2021年法学实习报告推荐

1、法学实习报告推荐 作为一名政法大学非法学专业的学生，我选择中级作为我 木次实习的地方，是出于多方而的考虑。 事实证明，在200X年X月XX日至200X年X月X日这三个星期 间，在XX 民二商庭的实习使我获益匪浅。民二庭是处理民商法 方向案件的庭，因此通过实习，我不仅掌握了一些基本的法律技能、 在法学专业领域获得了实际的工作经验，而且巩固了经济学专业必须 接触到的债权相关知识，解决问题的能力也受到了锻炼，更是明白要 始终保持谦虚谨慎、落落大方，始终以学习的态度做人做事。因此虽 然此次实习只有短短三个星期，却却是我受益匪浅的三个星期，感触 颇深的三个星期。下而我来简要谈谈这次实习的小结和一些感想：

2、 1、在实习期间，我配合法官和书记员做好裁定书、等的校 对，做好案卷的装订归档工作。因此也基木上掌握了案卷的、清卷、 订卷、贴封条等工作具体操作细节。一个案卷一般由几个重要部分组 成：案由、案件；当事人基本状况；民事诉讼状；证据材料；调解书 或民事；委托书和送达回证；法庭审理笔录。这么多东西必须归 档整齐，不能有丝毫的混乱。虽然这些工作很琐碎，很繁琐，但是这 些工作又是必须的，只有做好了这些工作，当事人才可以随心所欲的 翻阅案卷，法官才能随时翻看以前的案卷，便于法官从以前的案件中 吸取经验审判现在的案件。 2、我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司 法程序，真正从课本中走到了现实

3、中，从抽象的理论回到了多彩的实 际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真 观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适 用范围。 3、在实践巩固了一些司法文书如执行通知书、裁定书、调解书、 _、公函、公告送达等的书写，了解了一些具体的民法程序知识， 例如：自公告发出之日起，经过六十H视为送达，提出答辩状的期限 为送达期届满后十五H等。 4、通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解, 懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体 现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共 赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人

4、素质要求很高，这个 素质不仅仅是法律方而的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想, 尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法 官和群众的距离。 这次的实习，我最大收获的实际上是打消了原来对就业的种种 忧愁情绪，不管是何种工作所最需要的品质只是勤奋和踏实肯干。现 在的学习也一样，能做的只是踏下心来认真的学习，在步入社会前为 自己积累各种资木才能在进入社会时纵容的应对挑战和机遇。亲身体 验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己 的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能 否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。并且通过社会实践, 找出自己的

5、不足和差距所在。 光阴荏苒，时光飞逝，转眼间到了我在法院实习结束的日子。 实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做 到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早 退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干 警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。 实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己， 虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，的政策，学习 法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课木内容以外的相关 知识，掌握了一些基木的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知 识，为以后真正走上工作岗位打下基础。 此次实习，主要岗

6、位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法 和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起 案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课木中 走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了 公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举 证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审， 核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公 诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔 录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。 在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进 法治建设而进行的多年的普法教

7、育活动，取得了很大成就。人们的法 制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还 有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不 知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律 对同一问题的规定不明口，不知道该适用哪一部法律，有一个案件 的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐 簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为会计法是规定的要等 帐目清算后再移交，所以就坚持不交岀，结果被以隐匿会计帐簿、会 计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章, 要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基 础上，逐步确立人们

8、对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法 治建设才有希望。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中， 我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的 匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所 措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触 到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止 境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是 我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很 强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成 的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论

9、与实际相 结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育 与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践 与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度 的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有 很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫 罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环 境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八 十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有 些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能己经沾染上了一

10、 些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正 落到实处。 “千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习， 我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的 一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很 大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明 交往等一些做人处世的基木原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的 习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大 多领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也 让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事 首先要学做人，要明白做人的道理，如

11、何与人相处是现代社会的做 人的一个最基本的问题。对于自己这样刚进入社会的人来说，需要学 习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”， 我们可以向他们学习很多知识、道理。学习法律的最终目的是要面 向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高 等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备 一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业。 技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放 的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨， 高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实 际，面向社会，面向国际。法学教育本身

12、的实践性很强，所以采用理 论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的 法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期 安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴 趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高 素质法学人才。同时也希望我们即将走入工作岗位的法学同学们，可 以在未来的工作生涯中，遵守法规制度，更好地明口做人的道理。 今年暑期遵照学校教学计划，我们分别被统一安排至市各基层 和人民检察院实习。本人很荣幸地被分配到市区实习一个月。 区坐落于区沙湖地段，是一个成立时间较早的法院。从外 观上看，建筑风格较为陈旧，规模也不如一些新

13、建法院那么宏伟气派。 走进里间才发现，里面的办公设施较为简单。几面玻璃就就将一层楼 分割成一间间办公室。虽然简单，卫生打扫得却很干净，给人一种宁 静肃穆得感觉。办公室里面也布置得体，桌椅书柜、书籍资料摆放整 齐，凌而不乱。逛完一圈后才发现，整个法院由两栋大楼组成，前而 是立案大厅和办公用大楼。后而是审判庭，旁边是执行局和后勤部门, 中间都有走廊过道连通，整个法院看上去就像一个四合院。而正是这 么一个小小得去处却处理了周围方圆百里大大小小成千上万的案子。 我不禁感叹：麻雀虽小，五脏俱全。环境再好终究是为了工作服务的， 既然工作己经得到了基木的保证再追求环境和条件的优越又有什么 意义呢？我顿时释然

14、，对法院的敬畏也油然而生。 带着这种敬畏感，我“闯”进了法院的大门，迎接我的是民一 庭的副庭长，她将我领进最里间的办公室。办公室有三位法官、一名 书记员以及一位比我早到一个多月的师姐。就这样我开始了在这个新 鲜而又刺激的环境中的法律工作。虽然轮到我的工作不得而且大多有 些重复，但我依然保持着浓厚的兴趣处理每项事情。 开始工作的头两天法官就叮嘱我要认真跟随书记员学习，服从 她的安排，因为大多数情况下法官都处于忙碌状态，基本无暇顾及我 们，只会再闲谈交流中不时教导我们几句。 实习中有很多事情给我留下了深刻印象并让我从中汲取了不少 经验知识。 第一件事就是装订卷宗，虽然听起来很简单，但其中却包涵了

15、很多法律知识。记得第一天，书记员就拿了一本厚厚的卷宗，并给我 讲述了里而各种文件的排列顺序。由于挑选的案宗不够经典，她只能 大致讲解一下，并让我多看卷宗自己总结。我便翻阅了一件件己经完 毕的卷宗。虽然每见案子具体上大相径庭但案子包含的基本诉讼文书 大致上却是一致的。经过反复积累和巩固我终于能熟练的独立完成一 件案宗的装订。 第二件事就是审理过程中存在的重实体而轻程序倾向。例如， 很多案件是因实体存在错误的情况才启动再审程序，而很少又为了程 序而进入再审的。又比如上述提到的合议的省略。我也经常耳闻目睹 法官们为了方便又少走了一些看似不必要的程序。而这种一味的追求 办事效率是建立在牺牲程序公正利益

16、之上的。当前我国仍然存在重实 体而轻程序的普遍现象，从此事件中便可见一斑。在我看来，所有再 现的知识法律意义上的事实，而非原始状态的事实情况，审判上所能 达到的只是法律事实，而不可能是原始状态客观事实。若干追求个案 的绝对公正而牺牲整个民诉体系的程序利益将是得不偿失的，更何况 这种推测出来的法律事实也不一定与当时的客观情况相符合。而只有 通过公正的审判程序充分保护各方诉讼参与人的权利，保证作为定案 根据的证据的确实性、充分性和合法性，给诉讼参与人以公正、文明 的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判为社会公众所认同和接受, 形成社会公众对国家法治的普遍信服和尊重。希望我们能尽快能走出 这种误区。

17、 第三件事则是“终审判决不终极”的现象。申诉案件越来越多， 入党申请书上诉率高居不下，这使得法官们经常做重复工作，工作压 力也无形增大很多。其中一个原因就是当事人不服判决，对法院的宣 判缺乏信任感。这种不信任很大程度上取决于他们的法律意识淡薄。 一些案子在我们看来是非分明、轻而易举而且法官也遵照了正当程序, 适用法律也毫无错误，当事人却还屡次来法院中诉，而且直接顶到了 院长、庭长上面去了。再者还有向检察院提出抗诉中请的，有向政府 告状的，有要求人大进行监督的。也许那些人确实很冤枉，或者他们 的确受到了不公正的判决，当然我们并不排除这里而存在着一些司法 问题。但作为一个法院经过严格程序作出来的终

18、审判决就应当具备其 应当享有的权威性，否则法律是、就失去了它赖以存在的价值和作用。 美国着名法学家哈罗德伯尔曼曾经说过“法律必须被信仰，否则它 将形同虚设”。要想法律的作用得到发挥、价值得到体现、精神得到 推崇，每个社会成员应具备的“法律信仰”是必不可少的，与此相反， 一个国家的司法体系必然架空。 第四件事便是执行难的问题。基层法院作为执行的主阵地，担 负着全国80%的案件执行。但基层传统的文化背景、特殊的地缘关系 使得基层法院的执行现状并不乐观，案件的实际执结率不尽人意。我 虽然不在执行局，但我的一些同学曾在那里实习，我们私下里经常交 流，也不止一次的听法官们提起过，所以还是又一定体会的。一

19、个判 决下来了，这个案子算不上是真正意义上的完结，只有等到判决的内 容执行完毕才称的上是完美意义上的结束。而我了解到的情况经常是 判决内容得不到兑现。一些当事人为了逃避责任往往采取欺诈隐瞒的 作法。有的推脱欠债、有的转移财产，还有甚者连假离婚都敢用。这 便不得不让人担忧法律的威严和公信度的问题。执行难是全国性的问 题。其中的原因很多，有执行的环境问题，经常秩序不正常等因素。 也不排除执行法官的素质问题。我想解决这方而的问题可以从以下考 虑。首先，改革司法体制和完善法律制度，恢复制度系统的平衡。具 体来讲就是解决性问题，减少部门和地方对司法活动，增强 法院的抗干扰能力以及进一步完善法律制度和统一

20、信息管理制度加 重对逃避法律责任、拒不履行法院判决行为的惩处力度，对于那些胆 敢藐视司法权威的行为人，应当作为刑事犯罪来惩处，另外还需构建 统一的信息平台使当事人无法逃避法律责任，也逃避不了法律责任。 其次，加强法院自身建设。执行难的问题，虽然有体制和制度原因, 但也有人为因素，特别是法官办案的公正性因素。己不正岂能正人, 这是最基木的规则和道理。 最后谈谈我自身的问题吧。通过连日来的学习让我有了一个深 切的体会：理论知识掌握不够，工作总结很多理论上的问题都不是我 目前就能够理解的；实践技能也不牢，很多基木社会方面的能力仍欠 缺锤炼。而且也不能很好的把二者融合起来。具体来讲就是课堂上的 教学侧

21、重理论知识的掌握，而对实践方面却很少涉及。这致使我们在 实践过程中经常捉襟见肘。很多情况下，一些司法操作过程中的小事 对我们来说都很陌生，也经常使我们感到束手无策。还是拿卷宗来说 吧，它看似微不足道，但其中所隐含的规律却不是一眼就能看懂的, 其中的每一页诉讼文书都是有其合理的摆放次序的。（）因此在这里 说句题外话，学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全 社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设 过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应 用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代 的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会

22、，我们的国家 要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。 因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。 法学教育木身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相 结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律 师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生实习，让学生更好的 消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现 象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。我本人就从中 获益匪浅，所以我是非常支持这次实习的。 我在大学学的是法律学，毕业后当然希望能够当一个律师了。 可是现实的条件是当律师越来越难了，学法律的人太多了。我只好到 外边去实习，当一

23、个见习律师也是好的啊。 终于找到了实习地点了，是一家律师事务所，已经很不错了， 我觉的。等一切准备好了，我就到实习的律师事务所开始实习了。 实习期间的时间过的是很快的，一个星期结束了，我在第一周 里主要完成了对会计师事务所的基本熟悉，协助处理了事务所办公室 日常工作，并对资产评估业务有了初步的了解。 第二周一开始，开始进入审计业务的实际练习操作阶段，主要 是在会计师老师的指导下做一些测试工作，协助完成工作底稿。起初, 比较生疏，就先自己翻看客户提供的各种资料，包括凭证，总分账, 明细账，固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作，开始由 老师写出需要抽查的内容和项目凭证号，我们实习生只负责查找凭证 是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及