苏教版补充习题答案

1、苏教版补充习题答案篇一：苏教版国标本五年级下册语文补充_题参考 苏教版国标本五年级下册语文补充_题参考答案（更新到期末综合测 试） -02-09 16:36:12| 分类： 五（4）专栏 | 标签： |字号大中小 订阅 一、 歌谣寂寞咆哮 茂密蹦跳裸露 荒山野岭 枝繁叶茂 二、 拥抱 果园 金色的 秋天 撑起 大伞 茂密的 树丛 结束 煎熬 寂寞的 荒山 三、 1.裸露咆哮 寂寞 树苗 2. 松鼠 小鸟 小猴 小兔 四、 1轻抚 柔和的春风轻抚着粉红的杏花。 清澈的河水拥抱着坚实的河岸。 2.踏撒 染 春风又绿江南岸，明月何时照我还 五、 1.太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹 2 捉住枝头的

2、绿色：看到。 捉住小鸟的啼叫：听到。 捉住整个春天的奇妙：感受到。 一、 抑制 琼枝玉叶贤惠 瞻仰 掠夺 展览 二、 兴旺 弯曲 禁不住 兴致 歌曲 禁止 三、 情不自禁 抑扬顿挫 悲欢离合。 四、 1.高兴赞赏 2王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 五、 1.C 2.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 但愿人长久，千里共婵娟 一、 欢畅旺盛舒展四肢解数 二、 魔鬼倚靠 栏杆 摩托车 座椅 阻拦 三、 1.只zh 2.嚷道rng大声嚷嚷rng 3.解开ji 解小宝xi 浑身解数xi 四、1. 2. （指使出所有的本领） 3.(比喻“海棠花”) 五、 1.成千盈百、挤、飞涌出、一

3、群接着一群 2很多孩子从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群 接着一群的小天使。 颐和园就像一只大匣子，魔术般的飞涌出一群接着一群的天真可爱的孩子，喜爱孩子的冰心奶奶见了很欢喜，所以认为这情景十分神奇、有趣。 六、 1.不甘示弱 愈飞愈高 2高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己 手中的线轴。 3. 这时，我仿佛也变成了一只风筝，与“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们 一起在蓝天上遨游。 一、 朴素 墨汁 花瓣 扑面 沉默 辩论 二、标点练_。 1据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也

4、许这就是书香？ 2当年鲁迅就在那里读书、_字、对课，或者把宣纸蒙在西游记一类 的小说上描绣像。 3素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话： “以后要早到！” 三、 1.深深牢牢 从此这个“早”字就刻在了鲁迅的心里，并为止奋斗了一生。 2要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，做到时时早、事事早。 3联想到这些名言： 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 四、 1shng j 像 预示 2二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。 那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有 点冰清玉洁的韵致。梅飘香

5、而送暖。 3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。 作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一 生的品德正像梅花一样高洁。 一、 1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 怜 那满园的美丽春色怎么能关得住，一枝红色的杏花已经早已探出墙外来。 2树头花落未成阴菜花 急走追 二、 1. 2. 3. 4. 三、 春暖花开 春意盎然 百花齐放 桃红柳绿 争奇斗艳 万紫千红 四、 1.绿2.红3.红 绿 蓝4.黄 白 青5.碧 白 青 五、 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀 一、 乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起 二、 寒冷

6、 白天 长时间站立 天空 辨析 傍晚 三、 欢呼雀跃 手舞足蹈 喜笑颜开 欣喜若狂 扬眉吐气 四、 1璧 zi cho 缭 2用寒冷的环境来衬托人们无比激动的心情，表达效果更好 3无比激动 此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手 举鲜花的少先队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了 4人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟 送行 五、 1有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏 7翟志刚 一、 协助 熔岩 证明 裹挟 容易 政策 二、 1（1）连续 （2）陆续 （3）持续 2（1）虽然但是 （2）不但还 三、

7、 1. 同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样 是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。 2. 小轩 上学 回家 看书 晚饭也常在一块吃 四、 1（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。 （2）合理的失重。 （3）气候能任意调节 2.表示强调、表示特殊含义等。 一、 效率 例如 饲养 红薯 细菌 诱饵 嫁接 畜生 毫毛 二、 1.轰动 2.卓有成效 3.濒危 濒临 三、 四、 1“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指“克隆”、“器 官”、“移植”。 生动形象地表现出了克隆的神奇。 2能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。 五、 1.

8、克隆技术为解决目前在基础医学、医药和畜牧业生产等领域的难题，开 辟了一条独特的路径。 克隆技术使得提高牲畜总产量的幻想成为可能。 克隆技术与基因重组技术结合起来，用于批量生产药物，如凝血剂等；生产 用于移植的器官。 2. 我要克隆大量的花木，这些花木不仅美丽，可赏性强，而且都生有无数抓地的根。把它们培植在长江、黄河两岸，既美化了环境，又保护了沿河两岸的 人们。 一、 暴躁 脾气 不屈不挠 燥热 胸怀 围绕 二、 1.（1）倾听 （2）倾诉 （3）倾注 2.（1）增进 （2）增强 三、有声有色 无边无际 如饥似渴 前所未有 夜以继日 不屈不挠 四、 1一块干燥的海绵 海伦对知识的渴望。 如饥似渴

9、 2人关心和关爱 爱满天下、乐于奉献。 五、 1（C） 2（B） 3（B） 4（A） 六、 1.人们 奇观旭日 2. 海伦凯勒对光明的渴望和对不幸命运的抗争，让我们再一次感受到她 的不屈不挠的奋斗精神。 一、 无锡恩惠发愤 踢腿智慧喷泉 二、 禁jn不住 倔强jing乐yua曲似s乎 禁jn止坚强qing快乐 la 像似sh的 三、 饱经风霜静影沉璧 篇二：苏教版五语下补充_题答案 1课。春光染绿我们双脚 一、歌谣 寂寞咆哮 茂密 蹦跳 裸露荒山野岭 枝繁叶茂 提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。 二、拥抱果园 金色的秋天 撑起大伞茂密的树丛 结束煎熬 寂寞的荒山 提

10、示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？ 三、1（千年裸露）的山岩披上绿袍，山下的喝水不再（浑浊咆哮），（寂寞多年）的荒山涌起林涛， 流淌的溪水滋润（棵棵树苗）。 2（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼，（小猴）开心条，（小兔）不怕雕。 四、1轻抚补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2踏、洒 染 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、1第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？） 2看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。 2课。暖流 一、抑扬琼玉 贤能仰

11、望掠过 浏览 二、兴 xng 兴奋曲 q 曲折 禁 jn 情不自禁 xng 高兴q 歌曲 jn 禁止 三、1情不自禁2抑扬顿挫3悲欢离合 四、1江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。 2滕王阁序是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。滕王阁序中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 五、1C2人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 但愿人长久，千里共婵娟 3课。只拣儿童多处行 一、欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数 二、魔鬼倚靠 栏杆 摩托车 椅子 阻拦 三、1zhzh 2rngrng3ji xi xi 四、1.对 2.错 3.

12、错 五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。 六、1.不甘示弱 愈飞愈高2高空中老鹰。3.略。（想象描写） 4课。早 一、组词。朴实 墨水 花瓣 扑食 静默 辨解 二、1.“” 、，。 2.、，。3.、：“！” 三、1.深深、牢牢，因为从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2.告诉我们要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 四、1.四声阴平 像预示 2.（1）二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 （2）迈进后园，蜡梅开得正

13、盛，几乎满树都是花。 （3）那花白里透黄韵致。 （4）梅飘香而送暖。 3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。 4.作者把梅花的清香、颜色、花瓣_得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。 5课 .古两首 一、 2、树头花落未成阴菜花 急走和追 田园风光 二、 三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红 四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青 五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀 六、1、梅子流酸芭蕉分绿 柳花 2、捉柳花 池上、小儿垂钓等等 6课，梦圆飞天 一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起 二、寒风凛冽（寒

14、冷） 亮如白昼（白天） 肃然伫立（长时间站立） 直指苍穹（天空） 清晰可辨（分别、分析） 朝夕相处（傍晚） 三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气 四、1划去括号里的璧、zi、 cho、缭 2作用：用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。 3“大清早”“把目光聚集到这里”夕相处的教练乐曲声响起来了。 4人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。 五、1有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2航天员分别是费俊龙、聂海胜和翟志刚、刘伯明、景海鹏。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”7号上的航天员翟志刚。 7课。火星

15、地球的“孪生兄弟” 一、（协）助 （熔）岩 （证）明 裹（挟）（容）易 （政）策 二、1（1）连续（2）陆续（3）持续 2（1）虽然但是（2）不但还 三、1同样有南极、北极时间都差不多。 2小芳 分享快乐 面对困难 分解忧愁 连饭都在一块吃。（可以简单一些） 四、1人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。 （1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。（2）合理的失重。 （3）气候能任意调节。 2.略。 8课。神奇的克隆 一、效率例如 饲养红薯细菌 诱饵嫁接畜生毫毛 二、1.轰动2.卓有成效3.濒危 濒临 三、1.2. 3.4.5. 6. 四、1“制造”“配件”“装配

16、”在文中的实际意思分别是指 克隆、器官、移植 。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇 。 2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。 五、1.第二段和第三段的前两句。2.略。 9课。海伦凯勒 一、暴躁 脾气抓挠 干燥 胸腔 绕道 二、1.（1）倾听 （2）倾诉 （3）倾注 2. （1）增进 （2）增强 三、 成语卡片：有声有色 无边无际 前所未有 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠 填空:夜以继日 不屈不挠 四、品悟语言，完成练_。 1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。 这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的

17、渴望。我还可以用课文中的一个成语如饥似渴来形容她的这种学_劲头。 2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。 从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她充满爱心、乐于奉献。 五、说说下面中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。 A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。 1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（C） 2、海伦很快学会了用手指“说话”。（B） 3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（B） 4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。（A） 六、1.她最想看到好心的、温和

18、的、友好的、使我的生活变得有价值的人们、黑夜变成白天的激动人心的奇观和初生的旭日。2.要珍惜当下的生活，等等。 10课。二泉映月 一、无锡 恩惠 发愤 踢腿 智慧 喷泉 二、应画去的读音是：禁jn不住 倔强qing 乐le曲似乎shi 禁止jn坚强jing快乐 yue像似si的 三、饱经风（霜） 静影沉（璧）（扣）人心弦 （恩）重如山 升腾（跌）宕 委婉连（绵） 四、 1他爱那陪伴他一生的二胡，他爱那默默帮助他的邻居，他爱那哺育他成长的太湖水 2热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神 动人心弦、爱 五、略 六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使仍然 2.自古以来，所有成就一番大事业

19、的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。3.略。 11课。郑和远航 一、1.（遗）忘 派（遣）2.（拳）头 证（券）3.（赠）送（增）加 二、精神顽强规模宏大 彩旗招展 时间长久 身材魁梧 范围广泛 三、扶老携（幼）：带领。惊（诧）不已：停止 严阵以（待）：等待化（险）为夷：平坦、平安 四、1.从第一句中可以感受到环境的险恶，作者这样描写的目的是通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质。本段中，“化险为夷“指的是在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安。 2.反复读这句话，你就会被郑和不怕困难、顽强探索的精神深深地感染。 五、1.可以用“抛之脑后”代替的句子是：郑

20、和一心一意地造船，把别的事情都丢在了脑后边。 可以用“废寝忘食”代替的语句为：为了造船，他常常忘了吃饭和睡觉。 2.理想；从“一心一意”，我读出了小郑和造船时非常专心与认真；从“一本正经”我又读出了郑和对待理想十分严肃，他是非常认真的；当船造好后，小郑和内心十分高兴，从欢喜劲儿、高兴、又蹦又跳 这几个词就能体现出来。 12课。司马迁发愤写史记 一、略。 二、1.（刻）苦（克）服 立（刻）（克）制2.朝（廷） 家（庭）（庭）院宫（廷） 三、表示黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础，也体现了这是司马迁用生命写成的巨著。 四、1.h?“”那是一个明媚的早晨，枝头

21、的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳第五题 陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！ 儿子：爹，我会帮你实现的！ 陆游：你以后一定要报效祖国！ 儿子：恩，爹我答应你！ 5、负荆请罪 二 1、因为，所以 2、不是，而是 3、不管，还是 4、如果，就 三 1、背负，荆条 2、史记廉颇蔺相如列传，廉颇和蔺相如。 3、表示诚恳赔礼道歉。 4、小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了! 四 1、省略 2、不满地，不解地，若有所悟 3、辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！ 4、秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。 5、知错就改 深明大义宽容大度 6、最后的姿势 三 这段话中，作者一连用了五个！ （填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。 四 1、拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘 2、正面，侧面 五 1、省略 2、大公无私 师德灵魂 7、船长 二 1、霎那间，少顷，一瞬间 2、春意盎然，秩序井然，巍然