新版牛津9A单元语法总结

1、精品文档框架结构Un itboth and not only but alsoeither or Module 1Gett ing along with others thatObject clausesquesti on wordsbefore,after,whe n, whileSin ce,till,u ntilAs soon as ,whe neverbecausesin ce/as (Unit2 Coloursif/whetherUn it3 Teen age problemsUnit4 Growi ng upUnit5 Art worldneither nor the clause

2、 of reas on意义用法相同）1欢迎下载、Know yourselfTime clause精品文档3欢迎。下载Module 2Un it6 TV programmesUnit7 Filmsuni essEn tertai nmentalthough/though so that & such thatUn it8 Detective storiesdefi ning relative clausesRelative pronounsUnit1Grammar1. both两者 *连陵咅词、代词作主语明，谓语动词要用真数形式 例如；Ba+h she and 1 sre goin to de

3、the cleaning.2. notal旳邑3为件不収一而且，用于逻接两个褰云井列关系绚成分，着重鱼诣J&.其中纳赵乩可理杏略:rx皿1七诃乩丸一逹援两个主语,渭诸动词爱谆W眈迸一埶的障 足。伸如：She not only 讥好m ?tJ 1, but also mrites nuusic.Mu* nnly yutl but nlso he has W 1 cv-.3- 小h=r- .i-意为“或普或吉-；不是一-就是- 一”.表示两者之一壤接句子中两 尹皿：应心一一一一讎坳 王也九谓沽訪汨屢堂=“朮近 较”和例如：When the girl 丨 happy, she tit her 山萨

4、cr daic?E,Either you or C amthere Xoircrr口hl注意i若霎时eitheror奇型毬彳亍否宜叭 只需要把eitherorneitheror卩可.例女Either you or she is &o口d st draHrig. f Nettt启二】w nor stie is gaud al drawing.4- neitheror表不既不也不、茸含尖jf否宗的，印连凄在弱两个并列的成价。neither-nor-一连接两个主语盼谓语动词暫草齐“就近一致釣京页k洌址：She likes neither butter nar chccs-n （:车持两八立语Nci

5、thcr Dau nor cun is it hoc todiyn仁手持两个左语噂斗1 就诉一愿町1）汀意|若將Either- -oar- 一连接的句子改论肯定旬时，只需把该匂型顿为b玳h- rd =局时嚅语动 词归緬用貫散刑？U血文！ Both Jad ai d mm ?ur at humt today.此 neither也可以单独作王语，表示两看中稅有亍S例如！ Neither of them likes f otball.Unit2that引导的宾语从句宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从句之间有一个引导词。A 引导词本身的省略与不省略1 可以省略连词 that 引导宾语从句，只起连

6、接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。如：He says( that) he is a Young Pioneer. 他说他是个少先队员。2不可以省略(1) 从句的主语是 that 时， that 不省略。如： Weknow that that is an interesting story. 我们知道那是一个 有趣的故事。(2) that 引导的宾语从句中若再有复合句时， that 不能省略。如：I think that if you have lost the library book, you must pay for it 我认为如果你已把图书馆 的书丢失了，你就

7、必须赔偿。(3) 主、从句之间有插入语时， that 不能省略。如：It says here, in the newspaper, that English is getting more and more important.报纸上写着，英语正变得越来越重要。B. 何时使用that引导的宾语从句that 引导的宾语从句，表示陈述一件事，即由陈述句转化而来。 如： He says( that) he is listening to the weather report. 他说他正在听天气预报。1. 主句的谓语动词是 think ，hear，hope，wish，remember，forget ，

8、 know， say ， guess 等时，常接 that 引导的宾语从句。如：I hope( that) he will be fine soon. 我希望他很快好起来。2. 主句由 “连系动词 +形容词 ”构成的 “系表”结构，常接 that 引导的宾语从句。这类形容词多表示感情，如happy, glad , pleased , sad, sure , afraid 等等。如：rm afraid( that) he cant come.恐怕他不能来了。C. that 引导的宾语从句相关的内容1. 语序不论什么情况下，宾语从句都要用陈述语序，即“主语 +谓语+其它”。如： Do you th

9、ink( that) the radio is too noisy? 你认为收音机太吵吗？ 2.时态that 引导的宾语从句，主句用一般现在时，从句可以用符合句意要求的任一时态。如： He says( that) they have returned already. 他说他们已经回来了。如果主句用一般过去时，从句要用过去时态的某种形式(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成 时)。如：Hesaid( that) he bought a new dictionary. 他说他买了本新词典。【友情提醒】如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等，尽管主句用一般过去

10、时，从 句也要用一般现在时。如：Hesaid that time is life .他说时间就是生命。 Bif 和 whether 引导的宾语从句1. 何时使用 if 或 whether 引导的宾语从句if或whether引导宾语从句时，作 是否讲，常放在动、词 ask，see，say， know和find out等后面。一般 情况下，两者常可换用，在口语中多用 if 。如： Nobody knows whether( if)it will rain tomorrow. 没有人知 道明天是否下雨。2. if或whether弓I导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序和时态。(1)if 或wh

11、ether不能和that或其他连词(副词)同时使用，也不能省去。如：I dont know if(whether) he will comehere today.我不知道他今天是否会来。(2)if 或whether引导的宾语从句时，虽具有疑问意义，但从句语序应用陈述句语序。(3)if 或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。即主句为一般现在时，从句用任一种时态；主句为一般过去时，从句 则用过去时中的任一种时态。如：I dont know if(whether) he has comehere.我不知道他是否来过这儿。 3. if和whether的区别：(1) 在动词不定式之前只能

12、用whether。如： I cant decide whether to stay.我不能决定是否留下。(2) 在 whether , or not 的固定搭配中。如：1 want to knowwhether its good newsor not.我想知道是否是好消息。(3) 在介词后，只能用 whether。如：His father is worried about whether he loses his work.他的父亲担心是否会失去工作。(4) 宾语从句放在句首表示强调时，只能用 whether。如：Whether they can finish the work ontime

13、is still a problem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。(5) 用 if 会引起歧义时，只用 whether。如： Could you tell meif you knowthe answer?这句话有两种意思：你能告诉我是否知道答案吗？”或 如果你知道答案，请告诉我，好吗？ ”。如用whether可避免歧义。Unit3连接代词和连接副词引导的宾语从句1) 连接代词 what ,who ,whom, whose, which和连接副词 when, where, how, why 等引导的宾语从句中，连接代词与连接副词有具体词义，并且在宾语从句中充当句子成分。在从句中，连接代

14、词多作宾语、主语和定语连接副词多作状语Do you know who is singsing? (who 作主语)I don tknow whom he is talking with ( whom作宾语)注意：who与whom都指人，期中 who为主格，whom为宾格。大多数情况下，可用who代替whom2) 宾语从句的语序必须是陈述语序She wants to know the train will arrive.3) 含有宾语从句的复合句的标点由主句决定。No one knows what he is ding.精品文档Could you tell me how I get to the

15、 hospital?表建议的句型Why not +V（原）Why don you +V（原）Shall we+ V（ 原）What/How about +n./pron./doing“ 怎么样或“ 如何”Let s do sth否定形式：Let not do sthUnit4时间状语从句是指在复合句中充当时间状语的句子。连词before, after, whe n, while引导时间状语从句时,既可以放在句首，也可以放在句中。1）before, after, when和while引导的时间状语从句1. before引导时间状语从句时，意为在之前”，表示主句动作发生在从句动作之前。Close

16、the window before you leave the room2. after引导时间状语从句时，意为在之后”，表示主句动作发生在从句动作之后。I went to school after I finished my breakfast.3. When引导时间状语从句时，意为当时候”，表示主句动作发生的特定时间。The days get Ion ger whe n spri ng comes.It was snowing when we got to the airport注意：|在when引导的时间状语从句中，从句的时态多用一般现在时或一般过去时。从句的谓语可以是延续性动词，也可以

17、是非延续性动词。4. while引导时间状语从句时，意为：在期间”，表示主句动作发生在从句动作进行的过程中While we havi ng a meet in g, Li Mi ng came in.我们在开会时，李明进来了。While还可以表达 与同时”，强调主句动作和从句动作是同时发生的。Some stude nts were readi ng while others were writ ing.注意：while引导的从句的谓语必须是延续性的2）si nee, till 和un til引导的时间状语从句1. since引导时间状语从句时，意为自从以来”。一般情况下，从句谓语动词用一般过去

18、时，而主句的谓语动词用现在完成时。We have bee n friends si nee we were in primary school.2. till 和until引导时间状语从句时，意为到为止”，一般情况下，两者可以互换。但until可以放在句首或句中，而till 不可以放句首Walk un til/till you see a white house.not untilUn til引导时间状语从句时，如果主句的谓语动词是非延续性动词，必须用否定形式，即 结构，表示 直到才”如果主句中的谓语是延续性动词，用肯定或否定形式都可以。The childre n woncome home u

19、n til it is dark.注意：un til后面的从句不能用一般将来时，应该用一般现在时代替。即所谓的主将从现他将待在这儿直到妈妈回来。He stay here un til his mother 3) as soon as 和whenever引导的时间状语从句1. as soon as引导时间状语从句，意为一就”As soo n as I got to the bus stop, the bus started.我刚到公共汽车站，汽车就开了。2. whenever引导时间状语从句时，意为每当；任何时候”You can ask for help whe never you n eed

20、it.Unit5辨析 because, since 禾口 as三者都可以用作表示原因”的连词，语气由强到弱依次为because宀sinceBecause从属连 词因为表直接原因，回答 why的提冋，一般放在主句之后， 可单独存在Si nee从属连 词因为，既 然侧重主句，从句表示显然的或已知的理由As主句说明结果，主从并重。Unit61) if引导的条件状语从句在含有if引导的条件状语从句的主从复合句中，如果主句时态为一般将来时，祈使句，或含有情态动词时，if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来We will have a sports meet ing if itrain tomorrow

21、You can go home if you your homework2) un less引导的条件状语从句unless意为除非，如果不”相当于ifnot”Uni ess you work hard, you wontget good grades.口诀：状语从句表条件，if/unl ess 来引导主句常常前面走，从句紧紧跟其后They will go for a picnic uni ess it rai ns tomorrow.(改为同义句)They will go for a picnicittomorrowUnit7.although 和though引导的让步状语从句1) .让步状语

22、从句表示即使出现从句中的情况，主句动作仍然会发生He makes very slow progress although he works very hard.2) .although意为虽然，但是，即使,引导让步状语从句，与though同义。在一般情况下，两者可以互换。只是though常用于口语中，although更正式。Though/Although is was raining, we went there.虽然下着雨，我们还是去了那儿。注意：although/though 与but不能在同一个句子中2. sothat和suchthat引导的结果状语从句(1) 结果状语从句用来说明主句动

23、作发生所带来的结果。It was so dark that he could nsee an ythi ng.天太黑了，以至于他什么也看不见。(2) sothat和suchthat的意思均为 如此以至于”?sothat中的so为副词，后面跟形容词或副词。?suchthat中的such为限定词，后面接名词或名词词组。在两者中间出现单数可数名词，且该名词前有形容词修饰时，二者可以互换：so+adj.+a/a n+n.=such+a/a n+adj.+n.She is so good a teacher that we all love her.=She is such a good teacher

24、 that we all love her.她是一位如此好的老师，以至于我们都爱她注意：当that前面被表示数量多少的many, much, few,little词修饰时，只能用so? .They are such interesting books that we all want to read them? . He had so little money that he had to get a job.3. so that 引导的目的状语从句(1) 目的状语用以说明主句动作发生的目的。I got up early so that I could catch the early bus.

25、我早起床，以便能赶上早班车。等情态 引导目的状语从句时，表示 以便；为了 ”，从句中常使用 can /could ， may /might ， would /should 动词；主从句之间没有逗号My mother bega n to study computer at the age of 50 so that (=in order that ) she might keep upwith times.我妈妈在50岁的时候开始学习电脑，以便跟上时代。Unit8定语从句：在复合句中，修饰某一 名词或代词的从句叫做定语从句女口： 1) The man who lives next to us i

26、s a policema n.2) You must do everyth ing that I do.上面两句中的 man和everything 是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。引导定语从句的词有 关系代词that, which, who( 宾格who,所有格 whose)关系副词 where, when、why关系词常有三个作用：1、引导定语从句2、代替先行词 3、在定语从句中担当一个成分(2) 关系代词引导的定语从句l. who指人，在从句中做主语1) The boys who are playi ng football are from Class One.2

27、) Yesterday I helped an old manlost his way2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。1) Mr. Liu is the pers on (whom) you talked about.注意：关系代词 whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略3. which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略1) Football is a game which is liked by most boys. ( which在句子中做主语 )2) This is the pen (which) he bought yesterday. ( which在句子中做宾语)4. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语1) He has a friend whose father is a doctor5. that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略【拓展】 当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who, that, which可省略，但介词在关系代词前时，只能用介词+ which/whom 结构。例如： This is the housein_which_