幼儿园世界粮食日方案XX

1、幼儿园世界粮食日方案 XX世界粮食日（World Food Day，缩写为 WFD）是世界各 国政府每年在 10月 16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念 活动的日子。 世界粮食纪念日， 是在 1979 年 11 月举行的第 20 届联合国粮食及农业组织 （ 简称“联合国粮农组织” ）大会 决定：1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。 此后每 年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。下面聘 才小编为大家收集整理的幼儿园世界粮食日方案X%欢迎大家阅读 !幼儿园世界粮食日方案 XX活动主题：从自己做起，从现在做起活动来源：XX年10月16日是第36个世界粮食日，粮食作为人类 生存和发展

2、的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个 重大的问题，饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园 而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮 食问题需要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们 五龄组将围绕 “为地球妈妈节约一粒米” 的主题，开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。 活动总目标：1、让幼儿观察已发霉、变质的食品，明白这些食品是哪里来的，在讨论中萌生节约意识。2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的，体验农民 伯伯劳动的艰辛，培养幼儿积极动手的能力。活动内容参考： 社会：爱惜粮食 社会：神奇的粮食 体育：小马运粮 （送军粮 ） 社会：粮

3、食是我们的好朋友 附古诗悯农 锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛劳。春种一粒粟， 秋收万颗子。四海无闲田， 农民犹饿死。江上渔者 范仲淹 宋 江上往来人， 但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出入风波里。综合实践：五谷杂粮画“世界”活动目标：1、知识与技能：认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形 状，了解种子贴画的文化内涵。2、过程与方法：通过创作种子贴画培养审美能力与创 新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、情感、态度、价值观：提高环保意识和节俭意识， 培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作， 培养团结协作精神。教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有 序

4、的进行拼贴。教学难点：作品的新奇、生动、富于美感。教具预备：教师预备：五谷杂粮粘贴画多幅、课件。学生预备： 各种种子若干 （ 大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、卡纸、KT板、胶水、双面胶等。珍惜粮食， 人人有责， 让我们从身边做起， 从自己做起活动主题： 从自己做起，从现在做起幼儿园世界粮食日方案 XX认识我们常吃的粮食 ,知道粮食对身体的作用 , 提供丰 富的材料 , 培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的兴趣 , 要求幼儿爱惜粮食。一、入园1、晨检 ;2、提供各种材料 , 让幼儿分组制作包子 ,馒头等并送进 厨房蒸好 ;3、播放音乐 , 让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。二、早操队形训练

5、 , 小动物模仿操 , 幼儿保健操 , 韵律操 , 音乐游 戏。三、活动（ 一 ） 、活动一：科学：认识粮食1、目的：1）认认识我们常吃的粮食 , 知道粮食对身体的作用 ;2）懂得粮食通过加工 , 可以制作出各种食品 ;3）教育幼儿节约粮食。2、准备：粮食（实物）, 大米（ 谷子）, 麦子（麦穗） 食品:面条, 馒头,包子,抄手,米饭,米饼,方便面。 把教室布置成粮食物园，三封写好的信，指示标志3、活动过程 . 以上内容源自小精灵儿童资讯站1) 开始部分：在音乐声中 , 带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的兴趣。 师：刚才小朋友们制做了点心 . 现在老师带你们到粮食 园去玩好吗 ?幼：好的 .2)

6、 基本部分： 、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内 容，师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的 什么吗 ?”幼：想 !信：这儿有许多的食物，请小朋友品尝并想一想这些食 物由什么做成的。幼儿品尝食物，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这 些食物由什么做成的信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请幼儿随着指示找到下一封信。 、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。 师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写的什么 ?信：这儿有谷子和麦子 ; 谷子可以打成米，麦子可以磨 成面粉， 请小朋友们想办法把谷子变成米， 把麦子变成面粉 教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表

7、面 粗糙 . 麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥 开麦子和谷子的皮 . 看看里面是什么。经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的， 麦子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米 .师：可是面粉怎么变成包子、 馒头等 ; 米如何变成米饭， 我们来找找有没有下封信 、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种 食物。信：面粉可以做成包子，馒头等，米可以做成米饼和 饭。教师引导幼儿想一想，在晨间活动时分组活动的情景。让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等，米可以 做成米饭。3）结束部分： 将蒸好的食品分发给幼儿品尝，让幼儿体会劳动的快乐， 教育幼儿爱惜粮食。（ 二 ） 、课间活动：让幼儿给植物区域的粮食浇水，施肥（ 三 ） 、活动二 小组活动：种植粮食1. 目的：1) 培养幼儿种植农作物的兴趣，增进对农民伯伯生活的了解;准备：空地，幼儿种植的器具，小毛巾。2. 活动过程：1) 开始部分师：开始我们认识了谷子和麦子，现在你们想不想种植 谷子和麦子。幼：想 !装扮幼儿，将幼儿打扮成农民并根据幼儿兴趣，将幼儿 分成种植组和浇灌组 ( 以上内容在教室内进行 ) 。2) 基本部分 、带领幼儿来到种植场地。 、教师示范种植的过程，让幼儿学习挖土、播种、浇 水、盖土的过程。 、教师指导幼儿的活动，让幼儿体会劳动的快乐。 、让幼儿在活动中