中考政治第一轮复习教案

1、 第 1 课时 总第 1 课时 中考政治复习教案 我思我悟 复习内容 七年级上册第一单元 珍爱生命 热爱生活 复习目标 1、知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境。保护动植物。 2、认识人类生命是有独特性的，每个人的生命都有独特性。 3、知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。 4、知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。 5、知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华 复习重难点 1、知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。 2、知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生价值 复习方法 问题式教学法、提问式、启发式、讲解式 复习过 程 识回顾知 点

2、1、人的生命的独特性。 （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 2、为什么要珍爱我们的生命？ 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 3、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命

3、健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 4、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 5、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 体现：人生

4、价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。 实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基 础。 解析典型题 第一单元学案 课堂训练（一）单项选择题 1地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（ ） 她珍爱自己和他人的生命 他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 她的人生价值因

5、勇敢而闪烁光彩 人的生命是脆弱的 A、 B、 C、 D、 2小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 3“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”让我们把生命珍惜这首诗说明的道理是（ ） 生命属于我

6、们只有一次，无比可贵 生命是参加一切社会活动的基础 生命是创造有意义人生的基础 每个人的生命对国家社会他人都有价值 A. B. C. D. 4假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是：（ ） 大喊救命，惊慌失措 迅速喊醒同学 有秩序地和同学一同撤离 有条件的，打报警电话 A、 B、 C、 D、 P5-P8 指南.二 课堂总结 让学生谈复习后的收获和困惑 布置作业 第一单元检测 教后记 第 2 课时 总第 2 课时 中考政治复习教案 我思我悟 复习内容 七年级上册第二单元 走进新的学习生活 复习目标 (1）态度情感价值观： 体会丰富多彩的初中生活，培养集体主义感；树立正

7、确的学习态度，认识到受教育的重要性，培养终身学习的意识。 (2）能力：增强自我调适能力适应新的学习生活，学会融入新的集体；学会正确认识自我，学会学习。 (3）知道自我调适的方法，理解良好的班集体对自己成长的意义，初步掌握认识自我的途径和方法；知道学习的重要性，知道学习既是公民的权利也是公民的义务，懂得教育与个人和国家发展的关系，知道选择适当的学习方法和培养良好的学习习惯的重要性。 复习重难点 1. 知道学习的重要性 2.知道学习既是公民的权利也是公民的义务， 复习方法 问题式教学法、提问式、启发式、讲解式 复习过 程 识回顾知 点1、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？ （1）学习可以提

8、高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。 2、为什么说受教育既是权利，又是义务？ 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来

9、说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 3、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？ （1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。 4、怎样学会学习？ （1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自

10、己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。 解析典型题 第二单元学案 单项选择题 1初中生小红总是为自己的个子不高而难过。她总觉得自己什么都不如别人。因此我们可以看出小红（ ） A 不能全面的认识和评价自己 B 能用发展的眼光看自己 C 不能正确对待别人的评价 D 能客观认识自己内在的素质 2、被评为“感动中国2006年度人物”的“蓝领专家”孔祥瑞是天津港的码头工人。在平时 课堂训练他总是带着书，如饥似渴的学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15、8秒，创造1600万元”的门式吊车技术，他曾说“人可以没有文凭，但不可以没知识”这启发我们（ ） 学习才能适应社会发展的需要学习是成才的阶梯文凭越高，知识越多终身学习是实现个人可持续发展的需要 A B C D 3、