人教版小学语文课件《那片绿绿的爬山虎》

1、猜一猜：这又是什么？ 在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 26 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 肖复兴肖复兴 总是总是 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘， 夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪 烁着迷离的光点。烁着迷离的光点。 落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎， 绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水

2、，映在客厅的玻 璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 刚进里院，一墙刚进里院，一墙绿葱葱绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，的爬山虎扑入眼帘， 夏日的夏日的燥热燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪 烁着迷离的光点。烁着迷离的光点。 落日的落日的余晖余晖染红了染红了窗棂窗棂，院里那一墙的爬山，院里那一墙的爬山 虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅 的玻璃窗上，不停地的玻璃窗上，不停地摇曳摇曳着，显得虎虎有

3、生气。着，显得虎虎有生气。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘， 夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪 烁着迷离的光点。烁着迷离的光点。 落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山 虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅 的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 绿葱葱绿葱葱 摇曳摇曳 绿油油绿油油

4、摇晃摇晃 晃动晃动 推荐推荐 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘， 夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪 烁着迷离的光点。烁着迷离的光点。 落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山 虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅 的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

5、叶尖那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖 一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起 来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶 子就漾起波纹，好看得很。子就漾起波纹，好看得很。 1963年，我上初三，写了一篇年，我上初三，写了一篇 作文叫作文叫一张画像一张画像，经我的语文，经我的语文 老师推荐，在北京市少年儿童征文老师推荐，在北京市少年儿童征文 比赛中获了奖。比赛中获了奖。 请同学们自由读读课文的请同学们自由读读课文的2-5 自然段，哪些句子令你感动？划一自然段，哪些句子令你感动？划一 划，圈一圈重点词语

6、或句子。划，圈一圈重点词语或句子。 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了： 映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增 添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红 色的圈、钩或直线、曲线。色的圈、钩或直线、曲线。 文中介绍了文中介绍了、 、这四种作文修改符号。这四种作文修改符号。 圈圈钩钩直线直线曲线曲线 从从、这两个词中可以看出叶老先生修改得认真、仔细。这两个词中可以看出叶老先生修改得认真、仔细。 密密麻麻密密麻麻到处到处 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了： 映入眼帘的

7、是红色的修改符号和改动后增映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增 添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红 色的圈、钩或直线、曲线。色的圈、钩或直线、曲线。 我一下子愣住了：我一下子愣住了： 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批我虽然未见叶老先生的面，却从他的批 改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春 风拂面。风拂面。 让我们细细读读课文第让我们细细读读课文第4自然段，想想从叶自然段，想想从叶 老的修改中，作者能感受到什么？我们又能从老的修改中，作者能感受到什么？我们又能从 中感受到什么呢？中感受到什么呢？ 叶老先生把叶老先生把

8、题目题目一张画像一张画像改成了改成了一幅画像一幅画像，他仿佛在他仿佛在 对我说：对我说： 写作文要注意用词的准确性。写作文要注意用词的准确性。 叶老先生把叶老先生把 ，他仿佛在对我说：，他仿佛在对我说： 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批我虽然未见叶老先生的面，却从他的批 改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春 风拂面。风拂面。 我虽然未见叶老先生的面，却从他的评我虽然未见叶老先生的面，却从他的评 语中感受到他的语中感受到他的 叶圣陶简介叶圣陶简介 我国著名的教育家叶圣陶我国著名的教育家叶圣陶(1894-1988(1894-1988年年) )，名绍钧，江苏

9、苏州，名绍钧，江苏苏州 人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦。人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦。19071907年年 考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。19141914年被排挤出学年被排挤出学 校，闲居期间作文言小说发表在校，闲居期间作文言小说发表在礼拜六礼拜六等杂志上。等杂志上。19151915年秋到年秋到 上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国 文课本。文课本。19171917年应聘到吴县甪（年应聘到吴县甪（ll）里县立第五高等小学

10、任教，他）里县立第五高等小学任教，他 称甪里为自己的第二故乡。称甪里为自己的第二故乡。19211921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织 “文学研究会文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了。曾与夏丏尊合作出版了阅读与写作阅读与写作、文文 心心、文章讲话文章讲话等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育 出版社社长、教部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第出版社社长、教部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第 五届全国政协常委和民进中央主席。五届全国政协常委和民进中央主席。 一次偶然的机遇，能改变一个一次偶然的机遇，能改变一个

11、 人终生的命运。在我的人生旅途中，人终生的命运。在我的人生旅途中， 叶先生起的作用举足轻重，以至后来叶先生起的作用举足轻重，以至后来 我竟如他一样走上了文学创作的道路。我竟如他一样走上了文学创作的道路。 -肖复兴肖复兴 肖复兴，现任肖复兴，现任人民文学人民文学 杂志社副主编。已出版长篇小杂志社副主编。已出版长篇小 说、中短篇小说集、报告文学说、中短篇小说集、报告文学 集、散文随笔集和理论集集、散文随笔集和理论集8080余余 部。近著有部。近著有音乐笔记音乐笔记、 日子的回忆日子的回忆、纸的生纸的生 命命、父亲手记父亲手记、总有总有 一处让你感动一处让你感动等。曾获全国等。曾获全国 及北京上海优秀文学奖多种，及北京上海优秀文学奖多种， 音乐笔记音乐笔记获首届冰心散文获首届冰心散文 奖。奖。那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎、 向往奥运向往奥运、荔枝荔枝、 银色的心愿银色的心愿、寻找贝多寻找贝多 芬芬等篇入选大中小学课本。等篇入选大中小学课本。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘， 夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成