逻辑狗教学总结

1、逻辑狗教学总结百度最近发表了一篇名为逻辑狗教学总结的范文，希望对您 有帮助，希望大家能有所收获。篇一：年下半年逻辑狗总结年下半年逻辑狗总结本学期我们开设 了逻辑狗思维训练教学，第一次接触这门教学压力比较大，因对这门 教学还不是很了解，但通过一学期的学习，对这门教学有了初步的了 解，逻辑狗的内容非常丰富，都是孩子们常见的生活用品和生活场景、 童话故事、蔬菜瓜果、动植物等，幼儿在学习过程中比较轻松愉快。同时，每个游戏都是对智力的考验：观察、比较、分析、判断、 综合、推理；既动口、动脑、动目、又动手操作，非常符合幼儿的学 习特点。现将本学期总结如下：一、孩子方面：、刚开始教孩子认识学具聪 明板，上面

2、的六个不同颜色圆钮，以叫小汽车名字，教孩子们认识， 孩子们对聪明板就非常的感兴趣。都想推动圆钮开小汽车。还教孩子们用大拇指和食指来开动小汽车，在马路上行驶，小汽 车不能停在路上，要停在车库。让孩子们反复练习把小汽车从家里开到车库很快，孩子们学会了 如何推动圆钮。、因本班是新开设逻辑狗课程，范文开学就重点培养孩子们常规， 我们要求孩子自己轻拿取放聪明板，现在孩子们都有很大进步拿卡片速度快，而且还很安静。在活动中独立操作，并要求他们操作后自己独立检测，为了保证 每一个孩子能够自主完成检测的目的，我们要求幼儿做完作业后，举 手示意讲述自己的操作方法，刚开始有的孩子操作完了不敢讲述自己 的操作方法怕讲

3、错， ，我就想了个办法说： 谁上逻辑狗课操作完能将自 己的操作方法告诉老师，下课我就请他在礼物盒里面抽神秘的奖品， 说错了没关系只要能给老师讲，这样孩子的积极性高了，大多幼都能 将自己操作的方法告诉老师，语言运用能力得到提高，当幼儿出现错 误答案，引导幼儿重新思考，完成作业。这样做虽然在时间上有个别幼儿等待现象，但在刚开始的常规培 养方面，有利于幼儿养成正确的自检方法，避免出现幼儿根据正确答 案更改错误的现象发生。同时提醒孩子反复操作，这不是简单的重复，而是让孩子运用多 种方法灵活解题。不过因孩子还小还不会运用多种方法去解题。、经过一学期学习孩子们有进步，也有不足有的幼检查习惯还没 养成。背面

4、卡片有些是涂色为主，部分幼还是会有乱涂乱画现象。操作不够安静，下课后常规还不够好 ,放聪明板到逻辑狗柜纪律有 点乱。个别能力差的幼儿，简单的卡片都需要老 （:百度 :逻辑狗教学总结 ） 师辅导才会做，难的卡片就更不会做了，还需加强辅导。二、教师方面：学习了逻辑狗，我感觉自己也有一些变化，以前 我不爱动脑筋，范文写作现在喜欢动脑想很多解决问题的方法了，胆 子慢慢变大了，自信了很多。自己有进步同时还有做的不足的导入活动提问设计，要想好给孩 子抛出的问题，这样自己有时上课脑袋的思路，就不会乱了。也不会出现提出的问题孩子听了不清晰。 三、家长方面：家长能与孩子一起学习，共同进步，家长的参与 让孩子们更

5、加尽快地接受了逻辑狗，适应了逻辑狗的教学方法。有些家长告诉我说， 孩子经常在家像小老师一样教我们做逻辑狗， 我们做错了，还会纠正我们错误。非常的自信。有刚开始不认识有些颜色的孩子基本现在都能认识。通过一学期的努力，我们班的孩子在观察能力、想象力、逻辑思 维能力等各方面都有了很大的提高，看到孩子们点点滴滴的进步更增 强了我的信心，在今后的教学中，我将继续结合本班孩子的特点，认 真做好逻辑狗的教学工作，争取能让我们的孩子发展得更好。总结人：崔聪慧 -篇二：逻辑狗家长汇报稿安琪儿小班逻辑狗汇报 稿逻辑狗，是一种智能开发升级的系统训练学具。在教育中占有非常重要的位置，它根据孩子的年龄来设计，每个年龄段

6、都有适合自己的卡片和一套用书， 一层层循序渐进， 越来越难本学期逻辑狗主要提升幼儿的观察能力、分类能力手眼协调能力 及空间知觉能力等。本学期共有个主题 色彩与形状，-岁的孩子正是对形状及图案敏 感的时期，这一主题主要是培养了幼儿在对不同颜色、形状、图案的 观察比较和匹配活动中， 使幼儿获得有关色彩、 形状的初步感知经验。培养其观察的精确性和注意力的集中性，思想汇报专题激发幼儿 对生活中色彩和形状的兴趣。我们贴、我们画、我们建这一主题为幼儿涂涂画画、剪剪贴 贴、拼拼搭搭等多种活动，丰富幼儿有关色彩、形状、图案的初步知 识经验，培养幼儿的动手、观察及比较能力，开发幼儿左右脑。现在都在提倡开发幼儿的

7、左右脑，而逻辑狗就能很好而有力的做 到。丽莎和泰姆的一天通过对孩子们一天的生活和游戏活动的展 示，使幼儿获得有关生活常识和生活经验，巩固并发展其对形状、图 案、空间方位的感知和辨别能力，培养幼儿观察的目的性和准确性。学过逻辑狗的孩子在做蒙氏数学练习的时候不用家长读题， 可以很轻松的做出来，因为我们在逻辑狗中做过相似的卡片。其实这逻辑狗不单单只有一种方法，我们可正过来，反过来都可 以运用各种方法来完成。而孩子在做的时候我们不管他用什么方法，只有他能做出来，有 他的道理，就行。鼓励孩子说出他的想法，帮助孩子完整的表达。有句名言说的我看到的我记住了，我听到的我忘记了，我做过的 我理解了这就说明了操作

8、的重要性，在操做模板时我们不是单单拿卡 片、做卡片，我最全面的范文写作网站们更是利用模板来孩子玩一些 游戏，在游戏中帮助孩子认识颜色、数等等各种知识。以上就是本学期的学习内容方法的介绍，接下来是孩子们的观摩 课，请各位家长看孩子的表现。幼儿操作总结：刚才家长们也看到了孩子的进步，其实逻辑狗也 是和我们的蒙数有许多的关联，在操作中我们会总结出自己的一套做 题的方法，在做蒙数操作更加熟练，让家长更省心。在刚才的操作中我们会看到有的宝宝不是不会做，有的卡片不是 宝宝不会做，而是粗心，让他们发现自己的问题在哪，培养不怕做错 的自信，也有的幼儿不是不会，有的有点懒，不愿意做，非得让老师 提醒做，我希望各位家长以后坚持每天在家指导宝宝练习作 -张，每张 卡片做遍，并让宝宝自己主动做卡片，凡是贵在坚持，帮助宝宝养成 持之以恒的学习习惯。请家长的帮助孩子检查的时候，不要把卡片翻过来对答案，我们 大人也可以自己尝试做一做。学逻辑狗贵在坚持学习，相信等学完整套逻