人教版初中历史七年级上册《夏商周的兴亡》1

1、第4课 夏、商、西周的兴亡 教学目标：教学目标： 知识与能力：知识与能力：了解夏、商、西周三代的更替；说出西 周分封制的主要内容；认识商汤灭夏、武王伐纣取胜 的原因； 过程与方法：过程与方法：通过讨论商汤灭夏、武王伐纣取胜原因 的讨论，学生初步学会运用历史事实分析事件的原因。 情感、态度和价值观：情感、态度和价值观：通过本课学习，学生认识到我 国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻 名的文明古国；认识到奴隶制度取代原始部落是人类 历史上的一次重大进步，具有进步性，同时，奴隶制 度也具有极大的残酷性。 教学重点难点分析教学重点难点分析： 教学重点：教学重点：夏朝的建立，西周分封制度。 教

2、学难点：教学难点：奴隶制度的进步性和残酷性 教学方法与手段：教学方法与手段： 教学方法：教学方法：讲述法、阅读指导法、谈话法、讨论法。 评价方法：评价方法：观察法、活动法。 教学手段：教学手段：powerpoint电子幻灯片 你知道嫦娥奔月的故事吗你知道嫦娥奔月的故事吗? 夏朝经历了多少年?夏朝以后紧接着是 哪两个朝代? 第四课第四课 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 第二单元第二单元 国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革 奴隶社会 夏 商 西周 东周 春秋时期 战国时期 （禹（禹 桀）桀） 夏朝的兴衰夏朝的兴衰 （汤（汤 纣）纣） 商汤灭夏商汤灭夏 武王伐纣武王伐纣 文王兴周文王

3、兴周 西周灭亡西周灭亡 第四课第四课 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 重要年代 重要事件 重要人物 约前约前2070年年 夏朝建立夏朝建立 禹禹 约前约前1600年年 汤灭夏汤灭夏,商朝建立商朝建立 商王汤商王汤 前前1046年年 牧野之战牧野之战,商朝灭商朝灭 周武王周武王 亡亡,西周建立。西周建立。 前前771年年 西周灭亡西周灭亡 我国从原始社会我国从原始社会 的氏族、部落发展的氏族、部落发展 到奴隶制国家到奴隶制国家,是社是社 会的进步还是倒退会的进步还是倒退? 说说你的想法说说你的想法. 夏、商、周的发展夏、商、周的发展 是不是简单的重复？是不是简单的重复？ 预习作业预习作业

4、搜集搜集“三星堆三星堆”文化文化 的图片、资料。的图片、资料。 准备若干橡皮泥，学准备若干橡皮泥，学 做一件商周青铜器的做一件商周青铜器的 器物。器物。 夏朝: 约公元前2070年-约公元前1600年 夏的都城据传说在阳城（今河南登封夏的都城据传说在阳城（今河南登封) ) 禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶 制国家产生了,禹死后,启继承父位,成为夏朝 的第二代国王,从此世袭制世袭制 禅让制禅让制 公天下公天下 家天下家天下 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。 夏朝的兴衰 夏朝建立夏朝建立 夏朝宫殿遗址（资料片） 夏朝的统治 （公元前2070年公元1600

5、年） 修筑城堡、宫殿。 建立政府机构 组建军队 制订刑法 设置监狱 夏朝国家机构是奴隶主阶级压迫贫民和夏朝国家机构是奴隶主阶级压迫贫民和 奴隶的工具奴隶的工具 夏桀的暴政夏桀的暴政 桀是历史上有名的暴君,请同学们归 纳夏桀暴政的具体表现: 奢侈享乐奢侈享乐 建造豪华宫殿 不分昼夜饮酒作乐 无休止的征发百姓服劳役无休止的征发百姓服劳役 商汤灭夏（资料片） 商朝的兴亡 商朝建立商朝建立 约公元前1600年 公元前1046年 都城:亳(今河南郑州) 盘庚迁都到殷（资料片） 暴君商纣暴君商纣 奢侈享乐、疯狂掠夺奢侈享乐、疯狂掠夺 施用炮烙等酷刑，镇压人民施用炮烙等酷刑，镇压人民 文王任贤到武王伐纣文王任贤到武王伐纣 周文王重视农业生产，任用贤才，周文王重视农业生产，任用贤才， 勤于国事，团结周围小国，为武勤于国事，团结周围小国，为武 王伐纣奠定基础王伐纣奠定基础 武王伐纣（资料片） 西周的兴衰 西周的建立西周的建立 公元前公元前1046年年,周武王姬发周武王姬发,在姜尚的辅助下在姜尚的辅助下, 灭商并建立周朝灭商并建立周朝,定都镐京定都镐京,历史上称西周。历史上称西周。 商汤灭夏,武王伐纣为什么能取得成功呢? 想一想想一想 西周的分封制（资料片） 讨论与思考讨论与思考 西周的统治者采用什