自觉遵守规则

1、自觉遵守规则教学设计 一、活动体验导入 师：孩子们，我们一起来玩个“摘星星”游戏好吗 ?（ 学生做游戏 ） 师：看来我们做什么事都要有明确的规则（贴：规则） 。没有规则，连小小的游 戏比赛都没法做到公正、合理。那么到底什么是规则呢？ 生 3 ：规则就是规矩，规则就是纪律、习惯。 师：规则就是大家为了完成某一任务共同制定的， 大家要一同遵守的要求。 规则 对人们有约束作用， 但同时也是为人们服务的。 今天这节课就让我们一起来学习 第六课自觉遵守规则。 二、遵守交通规则 （一）忆经历 , 查摆不安全行为 师：先请同学们看一段视频。 （播放视频）看到这些凄惨的场面和触目惊心的数 据，你想说些什么？

2、1. 同学们，请你仔细地想一想在你的身上， 存在哪些不良的交通行为呢？ （教师 适时的问为什么要这样做？） （你有没有想过这样做会给你带来怎样的后果？） 2. 除了这些，你的家长身上有哪些不良的交通行为呢？ （这样做容易引发什么隐 患。） （二）认识不遵守交通规则的危害 师：我们身边确实有不少人为了图一时的方便， （出示违规图片） 任意地闯红灯、 跨护栏、开车时打电话、在马路中央玩滑板、骑车时横穿马路、在过马路时玩手 机，他们或者就连你们都觉得这种事只是小事一桩， 而这些人确实也从中得到了 一些方便， 但这样做真的不会发生什么危险吗， 事实真的像他们所想的那样吗？ 请看大屏幕。（播放视频坐在篮

3、球里的女孩 ） 师：看到同学们震惊的表情， 听到同学们阵阵的惊呼， 相信你们一定被这画面深 深地震撼了，现在，你们有什么话想说吗 ? 师：如果你就是她，你现在最想对同学们说些什么？ / 如果你就是她的父母，你 又会有着怎样的心情。如果他就是你的姐姐或者妹妹，你的心情又如何呢？ 师：花季，那本事一个无忧无虑，一个令人憧憬的梦，可是钱红艳却因横穿马路 时失去了双腿，一时大意的背后，是生命的残缺，是亲人们的痛不欲生，更一个 是家庭永远无法愈合的伤口呀！同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值 得我们去注意安全吗？ 师：你以后还闯红灯吗？ 师：你还认为在马路上打闹是一件无所谓的小事吗？ 师：你还会为

4、了节约那几分钟而横穿马路吗？ （三）小学生要遵守的交通规则 师：我们不能控制交通事故的发生但我们可以控制自己的行为。 我们大家身上存 在的不良的交通习惯， 侥幸的心理， 都是交通事故的隐患， 如果我们不加以注意， 很容易酿成大祸。 那在出行时我们应该怎样做， 才能更好的保护自己呢？让我们 一起来想想办法，你可以独立思考也可以和小组内的成员互相交流。 （2 分钟） 师小结：（展示图片）交通事故猛于虎，我们要把自己知道的这些交通规则落实 到我们生活中去，首先自己要自觉遵守。 1. 行人要走人行道，没有人行道的地方，要靠右侧路边行走。 2. 穿越马路时，要走人行横道， 要主动避让机动车辆， 不与机动

5、车辆争道抢行。 3. 认识交通信号灯，红灯停，绿灯行。黄灯闪烁，是提醒车辆和行人慢行，注 意变灯。 4. 文明乘车。乘坐公共汽车时要提高防范发生事故的意识，乘坐出租车时要系 好安全带，乘坐校车时要严格遵守相关规定。 5. 未满 12 周岁的儿童，不允许在道路上骑自行车。 6. 此外发生交通事故要立即拨打 122报警，如有撞伤人员要拨打 120 求助。 师：同时，我们还要勇敢的当起“小大人”角色，提醒我们大人朋友也要时刻遵 守交通规则。 三、遵守校园规则 师：交通有规则还有什么地方也有规则呢，想一想校园里有没有规则？ 在我们的校园里不同的时间段有不同的规则， 我们就以小组为单位选择感兴趣的 方面

6、讨论讨论，我们在校园里要遵守哪些规则呢？ （一） 上课时的规则 播放上课音乐铃，教师语言提示（孩子们，听，上课啦！ ） 师：宝贝们，听，上课铃声响啦！请你们小组来汇报。 生：上课时我们要认真听讲。 师：我们不仅要认真听老师讲话，还要认真倾听同学发言。 生：举手发言。 师：你不仅做到了举手发言，而且声音还特别响亮。 生：眼睛看着老师，小手放好，不做小动作。 身体坐正。 师：你能按照你刚刚说的这些做一下动作吗？（生做动作）表扬你，你的动作可 真美。其他同学也能这样做吗？ （其他生照着做） 老师为你们的行为点个大大的 赞。那这节课我们就看看谁是上课守纪小明星，课堂上， 师：你给大家做个示范好吗？（生

7、做示范）真是我们学习的好榜样。 生：课上不溜号，不随意走动、不能吃东西，不能喝水，不能上厕所。 师：看看谁能做一个不溜号小明星（上课守纪小明星） ， 师：我们一起来读一读上课时的规则吧， 积极发言勤思考，别人讲话认真听， 回答问题先举手，声音响亮人人爱， 身体坐正看前方，遵守纪律不要忘。 瞧，今天你们已经用实际行动在遵守上课的规则了。 （二）课间时的规则： 师：（音乐课间十分钟）快乐的课间开始啦，课间时我们要怎样做呢？你们小组 来汇报？ 师：那老师想问一问， 课间在走廊为什么要右侧轻声慢步呢？如果不这样做会怎 样呢？我们来看一段视频。 （播放视频） 师：孩子们你有什么想说的？ 生：我以后上下楼梯一定要注意安全。 生：提醒其他同学不能在走廊打闹。 师：课间上下楼梯时一定要注意安全。 师：我们一起来读一读上课间时的规则吧。 课间休息有交际，楼道右行守秩序， 游戏活动要安全，关爱他人讲友谊， 集合排队快静齐，动作规范有精神。 师：在校园里我们要遵守校园规则。 四、遵守社会规则 师：除了刚刚我们讲的，我们还要遵守哪些规则呢？（学生汇报） 师：说的真好，我们还要遵守社会中所有的规则。