项目三—任务四PLC控制自动往返控制电路

1、PLC控制技术教案课题项冃三 任务四自动往返控制电路授课教师王楠专业机电技术应用班级授课时间年 月曰计划课时4学习冃标知识与技能：1、会列出1/()分配表、PLC接线图、梯形图。2、能熟练操作SWOPC-FXGP/WIN-C编程软件和对PLC的读写。过程与方法：1、会对稍复杂继电接触控制电路进行PLC控制电路转换。2、学会类比、比较和归纳总结学习方法。情感、态度与价價观：1、培养学生分析问题、解决问题的能力。2、在合作学习过程中，学会合作，形成合作精神和竞争意识。3、通过规范解题步骤，帮助学生养成严谨求实的科学态度。学习方法及策略讲解、演示、讨论教学重点1、能画出肖动往返控制电路的I/O接线图

2、。2、能用转换法设计肖动往返控制梯形图。3、会在PLC上接肖动往返控制电路。4、会用编程软件正确编出肖动往返控制梯形图，并将程序写入PLC内。1、运用转化法将控制电路设计梯形图。 教学难点2.掌握继电器和输出继电器的用法。1、准备教材、教案、课件。教学准备2、实训设备：电脑（要装有SWOPC-FXGP/VCIN-C编程软件）,XK-PLC6工学结合实训台，连接导线若干。教学过程学生活动倾听，举例教学环节教师活动在生产实际中，有些生产机械如磨床的工作台要求在一定行程内自动往返运动，以便实现对情景创设工件的连续加工，提高生产效率。这就需要电气控制线路能控制电动机实现自动换接正反转。探索新知1、任务

3、分析1、学生回答此图工作流程小组讨论然后回答*青品学生阐述，老师归纳，总结精品2、控制要求：(1) 当按下起动按钮SB1,工作台向左走；(2) 当工作台碰到SQ1,停止运动,KM 1线圈失电， 然后工作台向右运动。(3) 当工作台碰到SQ2,停止运动，KM2线圈失电， 然后工作台向左运动。(4) 若不按下停止按钮SB3,工作台做往返运动。(5) 若启动时按下按钮SE2,工作台向右走，然后做自 动往返运动。倾听，思考，记录二、用PLC控制工作台自动往返运行设计步骤：1、根据电气原理图中控制电路画出I/O分配表(1) 首先确定输入和输出器件有哪些？(2) 确定输入和输出器件的个数。八个输入器件 K

4、H、SBK SB2、SB3、SQ1、SQ2、SQ3、SQ4,两个输出器件KM1和KM2。(3) 画出I/O分配表，如下：探索新知输入器件输出器件SBXOKM1-Y0SB2-XIKM2-Y1SB3-X2KH-X3SQ1-X4SQ2-X5SQ3-X6SQ4-X72、根据I/O分配表画出I/O接线图。SB1SB2EASB3EASQ1XSQ2SQ3SQ4xoXIX2X3X4X5X6X7 |COMPLCYOY1COMIKM2 卜 KM1KM1 KM2ZlAC220V3、根据控制电路设计梯形图。四.通电运行，调试。讨论，有学生参与完成，由学生点评倾听，思考，记录*青品1、按照I/O接线图进行PLC接线。模仿、思考.动知识运用（练习）2、运用编程软件正确画出梯形图，并将其写入PLC内。手实战演3、通电运行，观察控制效果。成果展示XKPLC6型工学结合实训台，PLC控制棋块操作.观察师生小结作业布置用转换法画出位置控制I/O分配表.】/（）分配图.梯形图桥书设计多媒体屏幕课题名称课程内容要 点作业布置工作台自动往返运行是电工证考题中出现过的试题，在正反转控制的基教学反思砒上实现利用行程开关