议论文阅读常见题型和答题技巧

1、议论文阅读常见題型和答题技巧 1、找出文章的中心论点 中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文， 四看论据证明的观点。 方法： （1）标题揭示 （2）开头提出 （3）结尾归纳（4）承上启下的句子 （5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。 2、分析论据的类型和作用 论据可分为道理论据和事实论据两种类型。 答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。 答題格式：这是论据，（概括容），在文中起着证明（论点，如果有分论 点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。） 3、分析论证方法的作用 句式：使用XX论证的方法+论证了XX观点+效果 （1）

2、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 答題格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论 点，则写出它证明的分论原，介则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 （2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。 （3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象 深奧的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。 答題

3、格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观 八八 （5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言 警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、 格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增 强论证的趣味性，吸引读者往下读。 答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说 服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） 4、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提岀问題（引论）一分析问题（本论）一解决问题（结 论）。 分析议论文的论证思路，其实，就是

4、在段落层次的基础上加上一些诸如首先”、然 后”、接着”、“最后” 一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾 的表述。 答題格式：首先举了（引了）例子（话）从正面证明了的观点，接着又引了（举了） 的话（例子）从反面证明了观点，通过对比论证，证明了最后又通过比喻论证，证明了 从而有力的证明了中心论点。 5、议论文题目分析 （1）作用分析:点明论点交待论题 点明议论由头1、 2, 3 方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜XX,学会XX,继续保持艰苦奋斗 的作风 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。 （2）效果分析：点明了文章论

5、述的容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出 了论点等。 6、议论文开头的作用 （1）开门见山，提出中心论点。 （2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题）， 具有很强的针对性。 （3）引用名言提出论点或论題，同时，名言又是证明论点的论据。 （4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。 （5）摆岀错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。 （6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽 象的道理形象化，便于读者接受。 7、议论文结尾的作用 （1）深化中心论点，提出的结论。 （2）强调的中心论点。 （3

6、）发出的号召或希望人们。 （4）补充论证了。（其作用是使论证更严密。） （5）总结全文，得出中心论点。 （6）提出问題，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。 8、议论文语言特点分析 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度： （1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等 （2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。 一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具 体例句为例子进行分析。 常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。 9、议论文写作特点分析 议论文写作待点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法

7、等 （1）修辞： 比喻：把XX比作XX,形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的XX论点， 便于读者理解和接受； 排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力； 引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了 XX论点。 引用名言：有力证明了 XX论点。 反问：增强语气，发人深思 设问：启发读者思考，强调某种观点 （2）论证方法：参考论证方法的作用谈。 （3）写作手法比较固定，常见的就是：（1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）； （2）以论证方法为主。（3）针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做 这类的題目一定要有具体文句支律，也就是用文章中的具体例句为例子进行

8、分析。 10、文段结构作用 （1）引出下（全）文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。 如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的答題规格式。 开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。 开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论題）。 开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论 题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。 结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。 11、议论文的全文（或段落）结构特点 总分一一总，总分，分一一总。议论文段落的作用：总领全文，引领下文，过 度，总结全

9、文，前后呼应。 12、启发思考类题目和补充论据 （1）启发思考类题目： 观点必须符合主流思想意识。 把文章中心换个角度阐述一下即可。 注意联系实际题必须联系实际。 （2）补充论据 注意以下二个方面： 看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。 补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常 见主題的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或 不熟悉的名人事例。 说明文阅读常见題型和答题技巧 、分类 1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。 二、说明的顺序 时间顺

10、序、空间顺序、逻辑顺序 说明顺寻的作用：使说明容条理化。 1、空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构。如核舟记：头一舱一尾一 背。 2、时间顺序：说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如活板：唐一宋一升死； 中国石拱桥：古一今。 3、逻辑顺序：说明事理，多说明事物的在联系。其具体分析：主一一次、原因一一结果、 现象一一本质、特征一一用途、一般个别、概括一一具体、整体一一局部。 典型考題：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文使用了 XX XX的说明顺序，对XXXX加以说明，使说明更有条理性。 （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是

11、事 理性说明文，但又不能准确表述，可用事理”、科学事理”等模糊性的语言表述。） 注意： 时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。 空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、外、东西南北中等。 根据说明的目的和对象，可以一种顺序为主，兼用其他顺序，（同一篇文章全文或各部分 均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。） 三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。） 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。 不常用的有：舉状貌、作诠释、列图表、引用说明。 2,常见说明方法的作用： 举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以

12、说明，从而使说明更具体，更有说 服力。 分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。 作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：将XX比作XX,从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。 摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概 括地揭示事物的特征（事理）。 列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）

13、加以说明，使说明更简明更直观。 引用说明：引用说明有以下几种形式一一 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 注意： 使用某种说明方法的作用的分析，先要明白各种说明方法通常的作用，再与说明对象的特征 和具体语境结合起来。可用公式“作用二方法本身的作用+说明对象及其特征”。几种说明方 法本身的作用：打比方，生动形象；列数字，准确；用图表，清晰明了；举例子、作比较， 通俗易懂；下定义，揭示

14、本质特征；分类别，条理清楚；引资料，引证爭物特征。 四、说明文的语盲品析 1、对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特 点的题目，一定要结合文章具体容谈，比如可以选择一句话为例子。 格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“”一句，就 准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“”的特征（事理）， 2, 对具体篇、句、词的评析 篇、句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式： A,加点字词有何作用？ B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？ 这种题

15、目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题。 第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种題型一般答“能（不能）；该词在句中的 表达效果，若去掉（删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合），则： 所以，该词” 五、说明文写法分析 1, 结合说明方法谈 模式：这篇文章主要运用了的说明方法，说明了（容：事物特征或事理），使说明 （作用：参考前面说明方法，明确其作用） 2, 结合修辞手法谈 模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了（容），使文章的说 明形象生动。 3, 结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。那么

16、，从这个角度分析说明文的 写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有（从“记叙、描 写、说明、议论”根据容选择），如（具体举例），就是（表达方式）的运用，便 说明更具体形象（充满感情）。 六、说明语段的作用 这种題目答题的角度有三： （1）结构、容作用：引出下文、承上启下、总结全文（上文）。有时在文章在开头，还起 若引出说明对象（说明事理）的作用。 （2）结合说明方法谈。 通过的说明方法，说明了（事物特征或事理），使说明（作用）。 七、说明文结构分析 连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几 种结构综合运用的。 常见的形式有：“总一一

17、分”、总分一一总、“分一一总”。 注意： 理解文章时，容上要抓住说明对象的主要待征，注意段（句）间意义上的联系，结构上要注 意过渡性词语。 八、考点及对策 考点之一：说明对象 考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？ ” 对 策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说 明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入 手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明容，形成 一个短语：介绍了 的 （对象加容）。 考点之二：说明对象的特征 类型1：直接找出说明事物的特征的句子 对 策

18、：A、看題目B、在首段中找C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、 中心句） 类型2：概括说明事物的特征 对策：分析文章结构抓中心句及连接词如首先，其次，还，也，此外”等词语 考点之三：说明方法 类 型1：直接让考生回答文章或段落的说明方法 对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、辜状貌、作诠释、打比方、列数 字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段容分析判断。 类型2：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？ 对 策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。其中引用说明：引用 说明有以下几种形式一一A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作 用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是便说明更有说服力。D、引用神话传说、新 闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引 出说明对象的作用。） 考点之四：说明顺序 类 型:本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 对策：了解说明顺序的基本常识，掌握答题格式。 考点之五：说明语言 类 型1:加点字词有何作用？ 对 策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确（或生动形象）地说明了事物“” 的特征（或事理）。 类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。