人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷B卷

1、人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷B 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 ( 共 11 题；共 100 分 )1. （ 10 分） 根据音节写词语。hu y nq g nwi ch nggn z ngpi f_2. （3 分） (2019 三下成武期中 ) 选择正确的答案，把序号填在括号里。（ 1） 下列词语中，画线字的读音正确的一项是（）A .湖畔（ pn)B .融化 (l ng)C .手臂（ bi)D .横切 (qi )（ 2） 下列词语中，和“鲜艳”意思最接近的一项是（）A.鲜明B.鲜活C.艳丽

2、D.新鲜（ 3） 下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（）第1页共6页A .迎客松不但饱经风霜，而且仍然郁郁葱葱，充满生机。B .万里长城不仅雄伟壮观，而且举世闻名。C .黄山松有的状如黑虎，有的形似孔雀。D .因为黄山松装点着黄山，所以使得黄山更加神奇，更加秀美。3.（3 分）下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是（）A .争吵好闻梨子钥匙（ ch）B .淡黄邮票颜料缤纷（ bn）C .飘落合饭丰收喇（ l ）叭4. （3 分） 在横线上写出划线词的近义词。我仿佛 _看见了她多姿多彩_的内心世界，一瞬间_，我深深地感动了。蝴蝶在她的手指间扑腾_，安静的脸上充满了惊讶_。此刻安静的心上，一

3、定划过一条美丽_的弧线。5.（3 分）(2019 观山湖 )下面词语中划线字正确的解释是（）风号浪吼A.大声哭B.喊叫C.记号D.名称6. （6 分） 按要求完成句子。（ 1） 这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）（ 2） 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用下划线的关联词造句）第2页共6页（ 3） 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用下划线的词语造句）7. （2 分） 积累大比拼。（ 1） 水草肥美的地方鸟儿多， _。（ 2） _ ，洒去犹能化碧涛。（ 3） 母亲的宝贝是子女， _。（ 4） 骏马面前没有跳不过的壕沟， _。（ 5） 我们把老人最后一次喂

4、海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了 _，同着老人的遗像 _，连声呜叫， _与平时大小一样，像是发生了什么大事。8. （ 10.0 分） 品读句子，完成练习。（ 1） 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。为了突出海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融的美景，朗读时应该重点突出的词语有：_我会积累有新鲜感的词语。这句话中表示颜色的词语有：_。表示动作的词语有：_（ 2） 甲 这里的孩子见得多了，都不去理踩这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 乙 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。联系上下文，说说乙句中“喧闹”一词的意思。_甲句运用了_的修辞手法，表现了海滩的_（安静、热闹）

5、，乙句则重点表现了海滩的_（安静、热闹） 。9. （ 15.0 分） 课内阅读。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。（ 1） 选段中有许多表示颜色的词语，这些颜色可以用_、 _等四字词语来概括。第3页共6页（ 2） 选段中的“小鸟”指的是_。（ 3） 选段生动地描写了小鸟的_ 美： _色的羽毛，带着一些_色的翅膀，还有_。10. （20.0 分） 阅读短文，回答下面问题。一 分 钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰

6、明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切（ ）摆放得井然有序， （ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（gng）又遗憾地说： “可是，我 我还没有向您请教呢 ”“眼前这些难道还不够吗 ?”班杰明一边微笑着，一

7、边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟 一分钟 ”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。（ 1） 联系上下文，在短文的括号里填上恰当的关联词语。第4页共6页（ 2） 根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。好像在思考着什么。 _形容整齐的样子，有秩序。_（ 3） 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思（）。班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ 4） “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。11.（ 25 分） (2019五下峄城期末)请以成长需要（掌声、压力）为题, 写一篇习作。提示 : 要写自己的所见所闻, 所感所想。请句通顺, 条理清楚 , 感情真实。