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文档简介
1、人教统编版 ( 部编版 )2019-2020 学年三年级上学期语文期中试卷C卷新版一、 基础运用( 100 分) ( 共 11 题;共 100 分)1. ( 6 分) 按要求分类。洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒左右结构: _。上下结构: _。2. ( 9 分) 写出下列词语的近义词。乖巧 -_驯良 -_敏捷 -_3. ( 6 分) (2019 一下新会月考 ) 读一读,连一连。踢 _沙 包圆 圆 的 _小 手和 风_争鸣讲 _故 事胖 乎 乎 的 _眼 睛百 鸟_齐放丢 _足 球亮 晶 晶 的 _荷 叶百 花_细雨4. ( 2 分) 根据课文十六年前的回忆说说加下划线词语的意思
2、,在理解句子。“没有什么 , 不要怕。 星儿, 跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。5. ( 3 分) (2019 六下达州月考 ) 我能看拼音,写词语,再根据要求填空。dun li nyn y kung y f f n t qi ng_png zh ngchng j ngw r s r n q j ng_6. ( 4 分) 连线搭配词语。沉重的 _汗珠生出一份 _关爱年轻的 _眼神增加一份 _宽容患病的 _大门平添一份 _尊重平静的 _护士多一些 _忧愁第1页共5页密密的 _母亲7. ( 14.0 分) 选字补充诗句。A.红B. 黄C. 绿D、白E、碧F
3、、翠( 1) 春草明年 _,王孙归不归。( 2) 孤帆远影 _空尽,唯见长江天际流。( 3) 遥望洞庭山水色, _银盘里一青螺。( 4) 江碧鸟逾 _,山青花欲燃。( 5) 家家乞巧望秋月,穿尽 _丝几万条。( 6) 儿童急走追 _蝶,飞入菜花无处寻。8. ( 4 分) 阅读课文,回答问题。(1) 晚霞辉映的湖面上,溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面上变得银光闪闪。这两句话属于 _( A人物描写;B环境描写) ,写出了夜晚景色的_、迷人,衬托出“我”当时轻松、_的心情。(2) 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。从“得意地欣赏”可以看出“我”
4、此时无比_、得意,对这条鲈鱼十分_、珍惜,这是因为:这条鲈鱼_ ,是“我”用了好长时间才钓到的,因此“我”感到_;它那么难以_,“我”终于捉住了它,因此“我”很 _;这条鱼那么大, 那么 _,而且又是 _的鲈鱼,是“我”从来没见过的。( 3) 在人生的旅途中,我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。那是一条怎样的鲈鱼? _。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是那些吸引人的、令人心动的东西,如 _、_等。课文描写人物心理活动细致入微,表现了作者感情的变化。钓到大鲈鱼, “我” _;父亲要“我”放掉鲈鱼, “我”感到不_,难以 _;父亲坚持自己的意见,“我”感到受了_,心里不服;“我”
5、_地把鲈鱼放回湖单,显得_。9.( 11.0 分)阅读下文,回答问题。童年我的童年有着特别美好而温暖的记忆。我有一位慈祥的老祖母。她地称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她第2页共5页看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此,地守在大路口,等待从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”母亲对我的爱是本能的, 绝对的。 她似乎没有任何食欲, 我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用
6、,剩下的,她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地, 也给了我无限的情趣和恩泽。 这是一个地地道道的水乡, 我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“噼噼啪啪”的蹂板声中,在老式水车的“波刺波刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会千燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。水对我的
7、价值绝非仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之美学情调的构造。这一切, 使我的“舞文弄墨”成为可能。祖母、父亲和母亲使我从不知道何谓仇恨,我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善良的,尽管我常常看到恶的肆虐。(1) 对这篇短文主要内容的归纳,最准确的一项是()A .曹文轩的童年有许多趣事B .曹文轩的祖母、父亲和母亲非常爱他。C .家乡那片独一无二的土地带给曹文轩巨大的影响。D .童年的经历、家人的影响使得曹文轩“舞文弄墨”成为可能。(2) 对文中“舞文弄墨”的理解最准确的一项是()A .写作B .练习绘画C .练习书法D .做文字游戏(3) 根据短文内容,选择正确的答案把序号填在
8、横线上。在“我”的童年时祖母带给我_,母亲带给我爱,父亲带给我_ ,使我从不知道_,故乡带给我与水相关的_A爱B 仇恨C 美学情调D积极的人生态度(4) 读第自然段中画线的句子,句子中引号的作用是()A .表示强调B .表示引用C .表示特殊含义第3页共5页(5) 读第自然段中画线的句子,下列表述最准确的一项是()A .这句话用了排比句的修辞手法。B .用了三个拟声叠词。C .生动形象地写出水乡无限的情趣,表达作者对家乡的爱。D .这句话用了排比句和用了三个拟声叠词,生动形象地写出水乡无限的情趣,表达作者对家乡爱。10. ( 11.0 分) 阅读短文,完成练习农夫与他的儿子们有个农夫要离开人世
9、时,想要把自己的耕作经验传给儿子,便叫他们来说:“孩子们, 我即将离开人世了,你们都去寻找埋藏在葡萄园里的东西,把它们都找出来吧!”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后,他们把那葡萄园的地全部都翻了一遍,什么宝物都没找到,却使葡萄园的地很好地耕作了一番,所以这一年比以往结了更多的葡萄。(1) 给加横线字选择正确的读音。埋藏( cnzn)即将( j j )( 2) 农夫快要离开人世时,有个什么愿望?( 3) 农夫的做法高明在哪儿?( 4) 如果你是农夫的儿子们,你会怎么想?11. ( 30 分) 给老师的一封信。提示:马上就要小学毕业了,小学六年中哪位老师留给你的印象最深?给他写封信吧,感谢他对你的关心、帮助、教导 要求:注意书信的格式;内容具体,感情真实
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