交通发展带来的思考

1、交通发展带来的思考教学设计设课角度： 科技的发展是双刃剑。交通事业的发展给人们提供了便利，但也给人们 带来了许多问题，并且已经成为世界性问题。比如，汽车的发展带来了交通堵塞、尾气 污染、停车问题、占用空间等等。面对这些问题，人们已经开始关注并采取各种方式解 决这些问题，期望未来的交通向环保、节能、安全等方面更好地发展。 交通发展带来的 思考一课，旨在引导学生辩证地看待交通的发展，了解、观察交通发展带给人们的问 题，并提出自己的想法和建议，培养学生对生活的敏感性和社会责任感。教学目标： 1初步能够关注身边的交通问题，提出简单的建议和希望，增强公民责任感。 2初步提高发现问题、分析问题、解决问题的

2、能力以及观察、调查、收集资料的能力。 3了解交通发展给社会、生活带来的不良影响，了解交通未来的发展趋势。教学重点： 了解交通 发展 给社会、 生活带来的影响 。 教学难点：如何 让学 生对未来交通 的发展提出自己 的想法和 建议。教学准备： 教师准备：（1）了解并收集一些交通发展带来负面影响的案例。（2）收集一些未来交通的发展等资料。 学生准备：做好调查前的准备工作。教学方式： 小组合作式教学过程：活动一：导入：1、教师提问： 据老师了解，咱们班 90%以上的同学都来自于外省区，假期你回老家、或者外出活动是选择哪种交通方式出行呢？ （生 1：私家车；生 2：火车；生 3：长 途汽车）小结： 随

3、着社会的发展，科技的进步，人们生活水平的提高，汽车开始进入家庭。你们看： （出示课件） 公路上的汽车越来越多，道路越来越宽，再加上火车、飞机、轮船等，可 以说交通运输进入了一个飞速发展的时期。交通的发展，给我们带来的是什么？它对我 们人类的生活会产生怎样的影响？今天我们一起来学习交通发展带来的思考一课。（教师板书课题）活动二：了解交通发展给人们带来的现状1、师：说到交通的发展，北京作为现代化的大都市，这些年来可以说变化是非常大的。 课前,就北京交通的情况，老师组织同学们开展了 “城市交通小调查”活动，出示课前调 查表。2、“城市交通小调查”活动课前调查作业：3、师提问：你在北京生活这么多年了，

4、对北京的交通情况一定有不少的感受。结合你的 实际情况来回答老师提出的“想一想”你和你的家庭“生活”离得开交通吗？”（学生发言）“城市交通小调查”活动调查人：想想1、你和你的家庭“生活” 离的开交通吗？（结合生活实例说）找找1、在生活中找一找，交通 发展给人们带来了哪些困 扰和问题呢？2、这些问题给人们带来了 哪些影响？教师小结：通过你们的发言，让我感觉到，交通关系到我们生活的方方面面，为我们的生活提供便利。一个家庭离不开交通。我们的北京，作为各项功能庞大的大都市，就更 离不开交通运输。（板书：离不了）活动三：认识交通发展带来的问题：1、师：但是，人们在享受着交通发展带给人们方便和快捷的同时，也

5、被随之而来的问题 开始困扰了我们。（板书；问题）有哪些问题呢？让同学们到生活中去找一找吧！接着看 调查表。“交通发展带来了哪些问题？”谁愿意把自己的调查结果和大家一起来分享分享？（学生汇报调查结果）（生1:我找到的问题有交通拥堵：我和家人开车出门，经常遇到堵车。生2:我找到的问题是环境污染：我家车刚刚启动的时候，我经常闻到难闻的气 味，就是汽车尾气排放出来的。生 3：我在电视里经常经常看到交通事故的发生。 或：我亲眼看见路上经常有车祸发生。生 4：火车汽笛影响人们睡眠。生 5：路边 经常看到有人乱停车，阻挡交通。生 6：汽车燃烧用了很多的汽油。生 7：修路占 用了很多的田地，破坏了生态环境。

6、）2、师：老师也找到了一些问题，基本上和同学们找的差不多，我们来看一看 （教师汇总：出示课件： ）3、教师提问：这些问题给我们的生活带来了哪些影响呢？ 教师打出拥堵的图片：提问；你见到过这种情景吗？它给人们带来什么影响？（学生发言： 上学迟到、上班迟到、耽误事；堵车时什么心情？（焦急）使人心 情急躁。） 教师打出汽车排放尾气的照片：提问：汽车的尾气给人们带来怎样的影响？ 老师打出车祸的图片：提问：车祸给人们带来怎样的影响？（学生回答：使人失去生命、或者致残。给家人带来痛苦。 ） 师：剩下的问题谁来说一说能给人们带来怎样的影响呢？噪音污染：影响人正常休息，伤害人的神经系统。 消耗能源：石油是不可

7、再生的资源，用完了就没有了。 乱停车：阻碍交通，更容易造成车祸。破坏环境：生态环境受到破坏，容易造成水土的流失。4、教师小结：交通的发展在给人们便利的同时，带来的问题也给人们带来很大的伤害。 活动三：老师与同学一起分析问题：师 1: 问题我们找到了，关键是这些问题能不能解决呢？根据同学们的小调查资料，老师 和同学们一起来探讨几个问题：1、提问：当你了解到这些问题后，你思考过造成这些问题的原因吗？（学生回答：汽车太多了，还有人闯红灯（不遵守交规）教师出示资料： 2008 年北京汽车拥有量是 318 万辆； 截至 2010 年末，北京市机 动车拥有量为 480.9 万辆。两年增长了 162.9 万

8、两；民用汽车为 452.9 万辆， 小结：老师给大家介绍一位老人，原北京市交通管理局副局长段里仁教授，着名道路交通 管理专家。段里仁教授曾说这样一段话： “中国已经步入汽车社会，但是交通意识和交通 道德却没有建立起来。汽车与行人的矛盾，汽车与道路的矛盾，汽车与环境、资源和能 源的矛盾日益突出。”人为的因素也是重要原因。中国由于交通事故每年死亡超过 10 万 人，死者大多是年轻人，占全球交通事故死亡人数的五分之一，居世界各国之首。而交 通拥堵很大程度是由于不遵守交通规则、不文明驾驶等交通道德缺失造成的。师 2 、针对目前我们北京出现的交通问题，我国政府采取了哪些有效的措施没有?举出一些具体的事例

9、。（生：购买汽车摇号、限号出行、错开上下班的时间警察治理酒后驾车，安装摄像头查违章教师补充 : 我国政府为了缓解道路的拥堵问题，正在有计划的修建地下铁路和城市铁路。 修建成后，能缓解地面交通的压力。北京市政府相继出台关于采取紧急措施控制北京大气污染的通知、关于进一步落 实大气污染防治措施，努力改善环境质量的决议，以及市环保局组织实施北京市轻 型汽车排气污染物标准。 ）小结： 由此我们知道我国政府非常重视这些问题，正努力解决这些问题。并且收到了一定 的成效。师 3：同学们，如果我们能“从我做起”那么哪些问题是就可以解决的呢？（小交流） （交通事故，人们自觉遵守交通规则就能减少交通事故的多发。有些

10、人违章开车，不按顺序，造成拥堵严重；还有在堵车的时候不急躁、不按喇叭就能 减少噪音的污染。能少开一天车就少开一天车）小结： 同学们说的非常好，如果我们每一个社会成员都能从自身做起，遵守交规，按照规 定去做，我们的交通问题一定能得到很大的改善。 （遵守交规和规定） 师补充提问：你有好的建议和方法吗 ?如果有可以说一说和大家共同分享。活动四：了解未来交通的发展趋势 1、师：社会在发展，交通也在发展，面对着目前交通存在的问题，你觉得，未来交通的 发展会向怎样的方向发展呢？学生讨论交流： 得出结论并板书：环保、节能、安全 ）2、师小结：要想让今后的交通更环保、安全、节能，我们还需要借助于科学技术的力量， 我想我们北京的交通一定会得到改善的。3、同学们让我们憧憬未来吧！你认为未来的城市交通