理想信念教育活动记录文本

1、想信念教育活动记录2016年9月华杰地点教室主持人佳怡参加人员所有成员容一、理想信念教育的指导思想二、学校开展理想教育活动的重要意义。三、明确理想教育的目标。四、成立理想信念教育活动的小组。五、分配理想信念教育培养任务。六、安排下一步具体工作。理想信念教育活动记录地点教室主持人玲珑参加人员全体成员容一、意义宗旨：贯彻落实党的教育方针，进一步加 强中学生的思想道德建设二、方法途径：把理想信念教育纳入“民族精 神代代传系列教育活动之中；在课堂教学中有机 渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开 展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。三、活动过程：“知”理想一一讲解感知阶段； “谈”理想

2、一一深刻理解阶段；（三）树”理想树立理想阶段四、活动表彰评选活动中表现突出的学生理想信念教育活动记录地点教室主持人班长参加人员全体成员容一、活动背景：柴可夫就曾经说过：“名人成就在于信 念的大小。”可见理想信念对人的影响是极其重大的二、实施过程（一）、宣传发动 大造声势：用校园广播、标语、宣 传栏、黑板报等形式（二）、深入学习了解涵1、班级开展“理论集中学习和大讨论”活动2、班级开展“树立理想、建立信念”活动。3、树立典型，及时表彰。地点教室主持人班长参加人员全体师生容一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成 的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目 标科学地规划各教育阶段的具体容二、工作

3、目标；逐渐使每位孩子都具有远大的 理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大 改变，同时也逐渐提高我校学生的自身素质三、中学生理想信念培养的原则1、科学性原则2、统一性原则3、循序渐进的原则4、反复性原则四、方法步骤和主要任务9月份：读书学习阶段，培养学生的理想信念。理想信念教育活动记录2016. 32016. 7华杰理想信念教育活动记录2015. 92016. 1华杰理想信念教育活动记录地点教室主持人佳怡参加人员所有成员容一、理想信念教育的指导思想二、学校开展理想教育活动的重要意义。三、明确理想教育的目标。四、成立理想信念教育活动的小组。五、分配理想信念教育培养任务。六、安排下一步具体工作

4、。地点教室主持人玲珑参加人员全体成员容一、意义宗旨：贯彻落实党的教育方针，进一步加 强中学生的思想道德建设二、方法途径：把理想信念教育纳入“民族精 神代代传”系列教育活动之中；在课堂教学中有机 渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开 展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。三、活动过程：“知”理想一一讲解感知阶段； “谈”理想一一深刻理解阶段；（三）树”理想树立理想阶段四、活动表彰评选活动中表现突出的学生地点教室主持人班长参加人员全体成员容一、活动背景：柴可夫就曾经说过：“名人成就在于信 念的大小。”可见理想信念对人的影响是极其重大的二、实施过程（一）、宣传发动 大造声势：用校园广

5、播、标语、宣 传栏、黑板报等形式（二）、深入学习 了解涵1、班级开展“理论集中学习和大讨论”活动2、班级开展“树立理想、建立信念”活动。3、树立典型，及时表彰。地点教室主持人班长参加人员全体师生容一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成 的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目 标科学地规划各教育阶段的具体容二、工作目标；逐渐使每位孩子都具有远大的 理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大 改变，同时也逐渐提髙我校学生的自身素质三、中学生理想信念培养的原则1、科学性原则2、统一性原则3、循序渐进的原则4、反复性原则四、方法步骤和主要任务9月份：读书学习阶段，培养学生的理想信念。地点教室

6、主持人佳怡参加人员所有成员容一、理想信念教育的指导思想二、学校开展理想教育活动的重要意义。三、明确理想教育的目标。四、成立理想信念教育活动的小组。五、分配理想信念教育培养任务。六、安排下一步具体工作。地点教室主持人玲珑参加人员全体成员容一、意义宗旨：贯彻落实党的教育方针，进一步加 强中学生的思想道德建设二、方法途径：把理想信念教育纳入“民族精 神代代传系列教育活动之中；在课堂教学中有机 渗透理想信念教育；充分发挥体验教育的作用；开 展学生喜文乐见、生动活泼的艺术形式，寓教于乐。三、活动过程：“知”理想一一讲解感知阶段； “谈”理想一一深刻理解阶段；（三）“树”理想树立理想阶段四、活动表彰评选活

7、动中表现突出的学生地点教室主持人班长参加人员全体成员容一、活动背景：柴可夫就曾经说过：“名人成就在于信 念的大小。”可见理想信念对人的影响是极其重大的二、实施过程（一）、宣传发动 大造声势：用校园广播、标语、宣 传栏、黑板报等形式（二）、深入学习了解涵1、班级开展“理论集中学习和大讨论”活动2、班级开展“树立理想、建立信念”活动。3、树立典型，及时表彰。地点教室主持人班长参加人员全体师生容一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成 的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目 标科学地规划各教育阶段的具体容二、工作目标；逐渐使每位孩子都具有远大的 理想坚定的信念，促进校风、班风、学风发生较大 改变，同时也逐渐提高我校学生的自身素质三、中学生理想信念培养的原则1、科学性原则2、统一性原则3、循序渐进的原则4、反复性原则四、方法步骤和主要任务9月份：读书学习阶段，培养学生的理想信念。理想信念教育活动记录2016年9月英红2016年9月鄂彩丽理想信念教育活动记