《桥之美》导学案[工作范文]

1、桥之美导学案 【学习目标】 扎实掌握说明文的相关知识，准确理解作者喜爱桥的原 因。 通过合作探究，提高品味形象生动语言的能力。 通过对桥之美的领悟和熏陶获得简单的审美方法，提高 审美情趣。 【学习重点、难点】 理解作者喜爱桥的原因。 学会品味本文优美而又富有意蕴的语言。 【使用说明】 在充分预习，朗读文本的基础上，认真研究学案。 认真限时完成，规范书写；小组合作讨论，答疑解惑。 【自学指导】 一、预习点兵。 读一读、写一写重点字音字形。 二、走进说明文，知识储备。 本文是一篇说明性质的小品文，它的说明性体现在文中 先点明在画家眼里桥美在何处，然后举了一些具体的例子。 在举例时，作者并不是用科学

2、、平实的语言向读者作解说， 而是用描写景物，或者是抒发感情这样的极富表现力和感染 力的文字进行说明，这是与中国石拱桥这种较为规范的 说明文不同的法。说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺 序。说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 分类别、作诠释、摹状貌、引用。 三、初读课文，走进桥之美。 在作者的眼中桥美在何处？你对此有何感想？为了说 明桥之美作者主要举了哪些例子？ 四、研读与赏析 .结合课后研读与练习二，找出文中形象生动的语言并 加以分析。 .本文在内容和写法上都与中国石拱桥这种说明文 有很大区别，试具体说明。 五、拓展延伸。 通过阅读产，我们不难看出作为画家，作者看桥淡化其 结

3、构、种类、功用，更重其美学好价值。那么你能用优美的 语言描绘文中你最欣赏的一幅画面吗？ 【自学练习】 圆的魅力 我们生活的世界充满着千姿百态的形状。其中既有大 自然经过亿万年精雕细刻的得意作品，也有千百年来人类智 慧的杰作。 抬头不见低头见的圆最简单的形状之一，不仅是 大自然的宠儿，也是现代文明所离不开的。圆，弥撒在我们 周围世界的各个角落里，整个宇宙到处都有它的形迹。 静态的，如锅、碗、瓢、盆、杯、碟、缸、桶都是圆 的，顺手拿出几个硬币，又是圆的；头痛脑热服几片药片吧， 好几个“圆”也被吞进肚子里；小到原子、电子，大到地球、 太阳和宇宙天体，无一不与圆发生着密切的联系。 动态的，如最常见的圆

4、周运动，把整个世界活动统一 在有序的和谐之中。车轮的飞转，把我们从这里运送到那里。 时针的转动度量着时光的流逝。地球的公转带来了春夏秋 冬。电子的运动，泄露了微观世界的奥秘。无处不见的圆， 似乎成了我们生活中的主体。 为什么圆会有这么大的魅力，竟能博得整个宇宙和万 物万灵宠爱呢？这是因为圆的本身有着其它形状无法比拟 的特性。 善于思考的数学家总结：在周长一定的任意平面图形 中，以圆的面积为最大。这句话反过来就成了：面积为一定 的所有平面几何图形中，以圆的周长为最小。 推而广之，将圆绕着它的直径旋转一周，就可以得到 一个圆球。而圆所具有的特性，圆球也具有，这就是说，当 体积一定时，球的表面积最小

5、；或者，当表面积一定时，球 的体积最大。 用最少的材料取得最大的收益，不仅是大自然的宗 旨，也是人类生产活动的最基本的指导思想，这就是许多制 品以圆为基本形状的原因。 指出两个自然段的说明对象。 下面指出了两个自然段对圆进行分类的角度。选择 正确的一项 A.存在方式B.相对特性c.功能作用D.外在形状 两段概括了圆的什么特性？ 本文的说明顺序是，结构特 点是 【当堂检测】 .给下列加黑的字注音。 纤细 驻足 险峻 孕育 颐和园 煞它风景 .解释词语，并解释加黑的字。 驻足： 美感： 晓风残月： 煞它风景： 失 之 毫 厘 差之千里 .“茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密 不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一 次深呼吸，透了一口舒畅的气。”一句用了什么修辞手法？ 这样写的作用是什么？ 自学练习答案 形状；圆。2.A 周长一定，圆的面积最大。或：面积一定，圆的周长 最小。体积一定时，球的表面积最小。或：表面积一定时， 球的体积最大。 逻辑顺序总分总14 当堂检测答案 .驻，车马停止。停止脚步。 对于美的感受或体会。 拂晓风起，残月将落。常形容冷落凄