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文档简介
教学目标教学目标 1. 1.结合结合“买文具买文具”的具体情境,理解的具体情境,理解 小数的意义,体会小数的特征。小数的意义,体会小数的特征。 2.2.能认、读、写简单的小数。能认、读、写简单的小数。 3.3.体会数学与实际生活的联系,感体会数学与实际生活的联系,感 受数学就在身边。受数学就在身边。 每把尺子每把尺子1.06元元 ( )元元( )分分 16 每个笔记本每个笔记本3.50元。元。 ( )元元( )角角3 5 每盒水彩笔每盒水彩笔16.85元。元。 ( )元元( )角角( )分分168 5 每枝铅笔每枝铅笔0.50元。元。 ( )角角 5 3元元5角是角是( )元。元。3.50 3.501.06 0.508.0027.090 九点七五九点七五 九点零七五九点零七五 九十点七五九十点七五 零点九七五零点九七五 九点七五零九点七五零 九点七零五九点七零五 3.2120.5 51.50.16 试一试:试一试: 125 12.50 204 2.04 0 同桌间互相说说同桌间互相说说 一些物品的价钱。一些物品的价钱。 一 张 一 张 一 张 一 张 张一元。张一元。 张张10元。元。 张张5 元。元。 张张1 元。元。 10 2 10 100 本课总结本课总结 理解小数的意义,能够认、理解
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