叶问2观后感 模板

1、叶问2观后感模板叶问2观后感看完了叶问2回家，刚刚偷菜收菜完毕，一时兴奋睡不着，随便侃侃这部片子。去看叶文2当然主要是捧丹哥的场，包括看第一部也是一样，完全是冲着丹哥去的。至 于影片的内容，其实知道也就是这么回事了， 宣传得不错，但心里清楚肯定不会如想象中的 好看。就象看李小龙的片子是一样的道理，光一部猛龙过江我就看了八遍，没其它的原因，就是因为李小龙这个名字，就是因为对中国武术的喜爱。甄子丹是我非常喜欢的演员之一，严格讲是功夫明星之一。国内拍功夫电影成名的演员不少，但真正有真本事的不多。李小龙就不用说了，绝对是身怀真功夫的代表，截拳道的开派宗师。 接下来就是甄子丹了，出身武术世家，擅长跆拳道

2、、截拳道、格雷西柔术。另外两个我认为 比较厉害的是周比利、倪星。周比利据说是打擂台出身的，国内真正在拳台上战胜过泰拳选手的据说他是第一个，只可惜他自己本身主修的也是泰拳。李小龙应该也赢过泰拳王，但并不是在正规的场合交的手，只是私底下的切磋。而前阵子所谓的中国功夫战泰拳什么的比赛，中国功夫表面上是取得了压倒性的胜利，但行家都知道，这种比赛只是作秀而已。我们这边出场的全是一线的高手，用 了全力，可人家那边虽然号称是拳王， 但几乎都是些不入流的垃圾角色，人家来我们这挨打就是冲钱来的。在精武英雄中周比利演的是日本将军，和李连杰对手，影片中当然是让杰兄给海扁了，但其实真要到现实中，李连杰这种花架子功夫绝

3、对不会是周的对手，拳台上基本3个回合内就能被KO的。倪星也是从小练武出身， 实战水平是相当了得的， 不然甄子丹不会在导火线中选 定他作为第一反派角色的， 在导火线一片中，小倪由于角色的需要，几乎成了丹哥的拳靶子， 但现实中他绝不至于这么菜，片中打斗时他唯一出彩的那记泰拳的旋风肘，的确是相当之标比如 只有被准凌厉，功底很扎实。成龙、金宝之类的谈不上真正的功夫，他们那是戏班子的套路，身体素质不得不佩服， 以金宝的身形照样能轻松的玩几下空翻啥的，厉害。但谈到实战格斗，依然是不行，KO的份。需要补充一句，成龙、金宝都是我喜欢的演员，他们的电影我几乎都看过，这里 只是就武术的问题在讨论，没别的意思。哦，

4、对了，忘了一位，吴京。小吴虽然也是武术套路的冠军，但近年来好象醉心于武学，在 少林寺潜心修习绝技了。他是属于比较能打的类型，他的片子我也爱看，不知道什么原因， 可能时运方面的问题吧，始终踏不进一线功夫男星的行列。你要叶问2的内容和节奏方面， 比叶问1有明显的进步，丹哥的表现也远比第一部里要强。是光冲着他的名头去看的话，没问题，不会失望。你如果看叶问1觉得不错，那么看完叶问2,肯定会觉得非常不错。而假定你是位武术爱好者，那可能会有些许的失落。不管是叶问 1还是叶问2,丹哥始终表演的是咏春拳技巧，比较单一，第1部和第2部表达的东西没什么区别。而且，可能是因为丹哥本身不是练咏春的关系，我发现他对咏春

5、拳的展示也不是特别到位，只是让观众领略到一些皮毛而已。1，2两部中只是反复单调地着重展现咏春的日字冲拳，但两集中却压根没重点表演过寸劲拳这一咏春中非常重要的技巧，不得不说是一个遗憾。所以说，叶问系列对功夫的诠释，当真还比不上导火线。导火线一片中，丹哥把截拳道、泰 拳、拳击、格雷西柔术等格斗技法悉数融入了打斗过程之中，每一招每一式在内行人眼里都是有出处有讲究的实战攻防，是有很高的含金量的。 虽然其中也有败笔， 比如讲丹哥在和倪星对打时使了一招腕挫十字固的地面技， 但其实动作是出错了， 这个动作一旦不到位，实际 格斗当中是绝对锁不住对方的手臂的。不过，电影始终是电影，娱乐而已，99%的观众只是图个

6、热闹，这类比较专业性的破绽是不会看出来的。但叶问系列的立意都不错， 能让部分观众有共鸣， 甚至是感动。至少我是被感动了。 没别的， 就是那句 我是中国人”。影片让你产生强烈的民族自尊心的同时，更会让你从另一个角度感到一些悲凉、无奈和心酸。中国人历来讲究的是以和为贵，奉行的是以德服人，这在大多数人的眼里是美德，是修养。 没错，这玩意在平时没啥事的时候可以搞搞，但在生死存亡、大是大非之际你还如此的话， 就很有些迂腐了。外国人相信什么？他们崇拜的是英雄，他们尊重的是强者，你要和他们讲大道理，0K，得先让他们服你，否则，你说再多也没用。叶问中就是如此，在叶问KO那位英国拳王之前，所有的老外都没把中国人

7、当人看，他们就是觉得你们只是弱者，我们欺负到你们头上是应该的， 而你们对我们洋人毕恭毕敬也是天经地义的，要是那时候叶问说出最后那段 获胜感言”，人家只会当他在发神经病。影片中，叶问打倒英国拳王后，说了那段感 言，老外们都起立鼓掌了， 为什么会鼓掌？因为人家尊重你了，尊重你了才会用心来听你讲了些什么。为什么会尊重你？因为你打赢了他们，你成为了他们心目中的强者。小龙哥把功夫带到了全世界，把中国人的形象带到了全世界，他的目的很简单， 他要让老外们知道，中国人不是东亚病夫。很多国人也许认为，李小龙成功了，于是他们给外国人的印象从此也将彻底改变了。是这么吗？NO。说句让大家失望的话，老外只认可李小龙，因

8、为李小龙是强者。老外不会因为一个李小龙而把所有中国人都当成是英雄。龙哥的精武门把小日本打了个痛快， 矛头很明确无疑地指向了日本小鬼子， 但这部片子在日 本上演时照样火暴， 绝大多数日本人照样崇拜李小龙，把他当成偶像， 奉为神明，称他为武 之圣者。什么道理？很简单，虽然你龙哥把我们日本人揍了个遍，但你比我们强，我们就佩服你。以和为贵，以德服人？换不回和平， 也换不回别人的尊重。 钱多有什么鸟用？满清政府也算 是富裕的了，结果是什么，结果就是赔钱的时候毫不含糊， 异常慷慨。人家不会因为你钱多、 肚量大就把你当回事，人家尊重的、害怕的，是比他们强的人。中国人现在日子的确是好过了，不差钱。缺少了点什么

9、呢？依我看，一是缺德，二呢，是始 终缺少了点血性。叶问2观后感叶问2这一次的院线处境和媒体宣1 2 3下一页等风来读后感鲍鲸鲸，90后的年轻女作家，创造书目有失恋 33天，游记，或是指南和等 风来等作品。”当你埋头苦干的时候， 有没有想过它所带来的结果呢？倘若没有，那一直到你干完活的时候，才会发现自己是白干一场。就像等风来的女主人公程羽蒙一开始为了去北京把八 个版本的山海经都背下来，做了详细的资料，可是，却去了尼泊尔，至映来什么也没有 得到。还是在看等风来的女主人公程羽蒙去尼泊尔旅游团中，让我体验最深刻的一句话, 王灿送给程羽蒙的话： 别瞎折腾，没什么用！ ”是的，这句话值得我去细细品味。我们

10、有时 候要学着别瞎折腾， 没什么用！给自己放松，不要困在城市中每天都是一样的生活节奏。慢 慢的等风来，做一次最真正的自己！等风来里面的人物很形象，想飞却飞不高的程羽蒙，（）又爱打抱不平，又爱说些极其讽刺的话的王灿， 老实人的拉辛，不分青红皂白的那姐，罗里吧嗦的大姐团。似乎在每个 人物身上，都能找到自己的影子。等风来，是一篇很好的小说，看完以后，你稍微回味一下，就会发现，其中有很多 很多的道理。如果你想飞起来，光有勇气勇往直前是不够的。我得停下来，闭上双眼，把自 己的身体融入风中。什么都不要想，把自己清空。精疲力尽时，一定要告诉自己等等，先等 风来。小王子读后感小王子是法国空军飞行员圣埃克苏佩里

11、写的，作者在一次飞行任务中，进入湛蓝的 天空，就此再也没有回来。 小王子中凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思 索。它所表现出的讽刺与幻想， 真情与哲理，使之成为一本老少咸宜， 脍炙人口的童话小说。在圣洁的沙漠前，很多人看到的只是漫天狂沙。可是小王子却说沙漠是美丽的，因为 在沙漠的深处有一口井，这口井可以给沙漠中迷失方向的人提供一种支撑下去的勇气。其实，很多时候我们在面对困境和挫折时，没有看到沙漠中的那口井，找不到希望坚持下去。小王子告诉我们，希望就像一口沙漠中的井， 给予我们坚持的勇气，所以， 无论我们做什么 事都要心存希望，有一句话是这样说的：不是因为看到希望才去坚持，而是坚持了才

12、会看到 希望。这本书，虽说是童话小说，但说实话，我看到的更多是关于爱情的东西，我也不知道究竟是不是自己寂寞了， 但书中的语言着实会让人把童话往爱情靠。就像爱上一座城市， 往往是因为爱上这座城市的某人一样。小王子说：”就像花儿一样，如果你爱上了一棵星球上的花儿，晚上看星空就感到温馨。所有的星星上都鲜花盛开。在小王子还不懂得什么是爱的时候，他就爱上了他星球上的那朵玫瑰花，但因为不懂爱所以离开了， 对于他来说每天的星空都是鲜花漫天。狐狸说：对我而言，你只不过是个小男骇，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你，你也同样用不着我。（）对你来说。我也只不过是只狐狸，就跟其他千万只狐狸一样。然而，如果你驯养我

13、。我们将会彼此需要，对我而言，你将是宇宙唯一的了，我对你 来说，也是世界上唯一的了。”无疑，感情是需要培养的，狐狸知道小王子心有玫瑰，还是让他驯服自己，狐狸教会了小王子什么是爱，教会他珍惜。就这样，小王子牵挂着玫瑰，狐 狸牵挂着小王子。夜里，你要抬头仰望满天的星星，我那颗实在太小了，我都没发指给你看它在哪儿。这样倒也好，我的星星， 对你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星 所有的星星都会是你的朋友。”小王子说：眼睛是看不见的，应该用心去寻找。现在的我们很容易迷失，因为我们没用用心去寻找自己想要的东西，我们都像小王子一开始一样，不懂爱所以错过。我喜欢小王子的天真无邪，更欣赏狐狸无私

14、的爱，但我愿意珍视那亿万星球中的 一棵玫瑰，因为她对小王子来说是唯一的。小王子读后感1000字小王子读后感 1500字小王子读书笔记做一个聪明的教师读后感我读完了做一个聪明的教师。这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师 的思想，传播着他的理念，我有机会读到他的书的真是受益匪浅，改变自己的教育教学行为,甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。要做一个聪明的老师。”一是我读后感触最深的一点！王晓春老师的 做一个聪明的老师给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况

15、其实还是我们+4-P工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于教师面对的是学生，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知 识优势、权力优势，面对很多问题时省却了思考，所以，思维定势的影响了教师的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育 模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、 一样强壮、一样美丽，（）而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师 应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。这本书集中展示了作者王细细读完做一个聪明的老师