2021年戏曲鉴赏课后总结

1、精选word文档 下载可编辑戏曲鉴课后总结戏曲鉴课后总结戏曲，中国的国粹，应该说我小时候对戏曲是很抵触的。但长大后，发现作为一个中国人连自己的个性都摈弃似乎很悲催，我极力的反对全盘西化，但对于戏曲，平时在现代音乐和戏曲之间做选择，我往往还是倾向于现代流行音乐。我认为这是从小到大，接触戏曲的机会是少之甚少，可谓是极少导致的。如果在小学开设戏曲的选修课，是不是结果就会不一样了。我很希望国家、学校能多多的重视这方面的熏陶。至少要让国人明白我们有自己的音乐，自己的民族特色，我觉得我们完全不应该去排斥、厌恶她。应该在心里留一块地方去接纳她，增强民族文化的认同感。通过这个学期的戏曲鉴课的学习，我倒是学会了

2、几首自己蛮喜欢的戏曲唱段，例如卖水（之前我从来都没有听到过，而且我觉得像这种西皮流水形式的京剧，似乎更让我们能接受，唱着唱着也觉得很有意思，越唱越喜欢。）凤还巢“母亲不可心太偏”（其中的尖音字也挺有意思的，另外特别是湖广音、中州韵的念白我甚是喜欢，我觉得特别有韵味。如果是普通话的，就没有那种感觉了，就不是那个调调了。）沙家浜的那个“今日同饮庆功酒”（感觉十分的熟悉，想必是小时候听过只是一直不知道曲名罢了。）另外我还想说，京剧版的苏三起解比越剧版的好听得不知多少倍，越剧版的怎么听都觉得是怪腔怪调，难听死了，这就是先入为主的思想在作怪。以前我就蛮喜欢一首现代京戏说唱脸谱，其中的“蓝脸的窦尔敦盗御马

3、，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈”我一直以为真的有这么一段京剧，后来才知道这些歌词只是传统老唱段的曲名集合来的。还有一个我相当喜欢的京剧唱段，赵群版的红娘佳期红娘唱段，低沉婉转的反四平调，尤其是前面那一句“看他二人，*将门关闭，已称心愿，老夫人啊老夫人！你是枉费了心机哟！”声音特别的空灵，我是没想到京剧也能唱的这么美，别有一番缠绵悱恻的入骨情柔。还有湖南的花鼓戏补锅我也很喜欢，特别是“刘大娘，我笑呵呵，笑呵呵”的唱段，真是太有喜感了。今年过年我准备回家给爷爷奶奶唱上几段拿手的，逗他们开开心。我以

4、前可以说完全没有去留意戏曲这方面的学习，甚至认为她是可有可无的，毫无兴趣可言。可现在我发现其中的乐趣韵味和她承载的民族文化，是任何事物都无法代替的。我希望像这种了解感受戏曲文化魅力的机会应该多一点，特别在小学、初中、高中。可以说，我中小学生时代的音乐体育课往往都会被其它的（语数英）文化课剥夺。似乎音乐对孩子一点都不重要，只是一味的强调文化课的成绩，可以说是很变态的。但我比较庆幸的是，我母亲是一个特别爱音乐的人，所以从小我就耳濡目染的，因此对音乐充满了浓厚的兴趣，可以说我听音乐那叫相当的杂，不限国内国外，不限曲种、风格、形式。只要是我觉得好听，我就会听。对于戏曲，这种中国特有的演唱方式，今年才算

5、是正正的涉足。有时可能比起戏曲所唱的，我对戏曲演唱者的服饰、发饰、装扮更感兴趣，实在是太精美了，美不胜收。可能是学美术专业的缘故吧！再讲个题外话，我特别支持汉服的复兴，怎么日本和韩国他们逢年过节的都有和服和韩服穿，美死了，我们中国人真的只能是羡慕嫉妒恨啊！我觉得传统服饰、传统戏曲、传统文化都非常的吸引人。我期待着国家能大力的倡导、重视和鼓励汉服的复兴，并付诸实践。这种复兴不可能是一成不变的，照搬照抄，必然要有所继承有所发展。我永远都认为传统的民族的才是最美的。扩展阅读音乐教案戏曲鉴神木县尔林兔初级中学教案年级八年级科目音乐主备张娟参与时间201*/3/19教学内容戏曲鉴了解中国传统文化艺术戏曲

6、的基本特点，引导学生在戏曲这种舞台艺术产生兴趣，激发学生对民族艺术的热爱之情。教学目标通过欣、分析戏曲名段、归纳等教学活动，感受戏曲的魅力，了解戏曲的发展与变化，提高艺术修养。教学重点传统戏曲的特点综合性、虚拟性、程式划。教学难点传统戏剧的特点。教学方法启发、互动资源利用多媒体、钢琴教学设计（主备设计、集体研讨）二次备课（个性化设计）（课前音乐唱脸谱）一、导入新课1、同学们课前听的是什么歌曲？它与我国那种艺术形式有关？-京剧2、除了京剧我们同学还知道那些戏曲？-越剧、昆剧、豫剧、黄梅戏等。中国的戏曲艺术风格各异、流派众多,今天就让我们走进这一块民族文化的魂宝-戏曲天地中，去感受它博大内涵，去品

7、味它悠长的韵味。二、欣与分析（一）传统戏曲1、起源与表现内容（1）介绍戏曲起源与形成人类原始歌舞-南北朝“歌舞戏”-唐朝“参军戏”-宋代“杂剧”-元代“元杂剧”（设问著名剧作家及其代表作？）至此，中国戏曲形成。（戏曲起源于原始歌舞。南北朝时期，民间出现了歌舞与表演相结合的“歌舞戏”，唐代，出现了以滑稽表演为特点的“参军戏”，宋代，民间歌舞、说唱、滑稽戏有了综合的趋势，出现了“宋杂剧”，元代戏曲形成。）（2）表现内容a、播放视频视频黄梅戏天仙配选段路遇师问剧中人物是谁？表现的内容是什么？引出表现内容之一七仙女、董永神话故事。b、京剧空城计剧照师问剧中人物是谁？表现的内容是什么？引出表现内容之一诸

8、葛亮历史故事空城计c、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台是根据哪个戏曲创作的？-越剧引出表现内容之三民间传说传统戏曲特点综合性、虚拟性、程式性（1）传统戏曲的特点（一）综合性a、播放视频片段师问戏曲的表演形式有哪些？中国戏曲是一种综合性极强的戏剧艺术，各种表现手段“唱、念、做、打”相互补充，相互衬托，融为一体。虽然在不同的剧目和场次中各有侧重，但总体来说，还是以唱为主。b、欣黄梅戏天仙配片段夫妻双双把家还学生演唱（2）传统戏曲的特点（二）虚拟性欣京剧贵妃醉酒片段（3）传统戏曲的特点（三）程式化戏曲的传统乐队分为文武场文场小型民族管弦乐队；武场是打击乐队。a、辨认乐器。b、锣鼓经“四击头”。三、戏曲知识竞赛（分组）学生分组各组叫一个同学代表选题，