云南大学生命科学学院《普通生态学》期末考试题(20210308192218)

1、精品文档 3欢迎下载 云南大学生命科学学院期末考试 普通生态学试卷（GC001）参考答案及评分标准 一、解释下例术语（本题 5小题，每题 3 分，共 15分） 参考答案： 1、Ecological Amplitude ：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其 范围就称为生态辐。 2、Dominant Species ：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用 的物种。 3、Niche ：生态位， 指生物在群落或生态系统中的地位和角色， 是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity ：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的 物

2、种多样性、生态系 多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、 统与景观多样性。 5、Biosphere ：生物圈； 地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所， 包括岩石圈的上层、 全部水圈和大气圈的下层。 评分标准： 1） 英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1 分； 2） 要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1 分。 二、比较分析以下各组术语（本题 3 小题，每题 5分，共 10 分） 参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应： 不同物种在相似的大环境条件下， 可能在生理、 行为和形态等方面会表现出相似 性。这样导致了不同物种相同的生活型。

3、 趋异适效应： 指在不同的环境条件下， 同一个物种面对不同的生态压力和选择压力， 在 生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： 属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 每一个层片在群落中都具有一定的小环境， 不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落 环境。 层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群

4、落的层次, 强调群落的空间 结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的 成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。 例如，发育成熟 的森林中，通常划分为：乔木层、灌木层、草本层和地被层。成层结构是自然选择地结果, 它显著提高了植物利用环境资源的能力。 般层片比层次的范围要窄，因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。 评分标准： (1) 分别写出两个概念的内涵得 3分， (2) 给出两个术语的相同或不同之处得2分 三、不定项选择题(本题10小题，每题1.5分，共15 分) 参考答案： 1、r-对策生物的主要特点有AC。 A体型小

5、B 体型大 C 生殖力强 D 生殖力弱 2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。 A能替代少数其他因子 B对植物生长发育有明显影响 C把其他因子的直接作用变为间接作用 D对其他因子有影响作用子 3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为B A 土壤中食物多 C环境条件最好 4、下列术语中 BCE B环境条件较稳定 D无天敌 是植物划分生长型的术语。 A高位芽植物 B乔木C 灌木D地面芽植物 E 草本植物 5、植物在新地点上能CD A植株生长 B 植株开花C 6、2个物种间的竞争必将导致 A 2个种死亡B C 2个种的重量等量减少D 2 7、中国植被分类系统中的基本单位是 A种群 B 群落 C

6、群丛 是植物定居成功的标志。 开花结子 D 繁殖 D。 一个种的重量增加，另一个种的重量减少 个种的重量不等量减少 C。 D 群系 8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是D A雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 B雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D雨林、常绿林、落叶林和针叶林 9、生态系统平衡的标志是 A能量输入输出稳定B D功能作用稳定 E 10、地球上碳最大的储存库是 A.大气层B C.岩石圈D 评分标准：每小题 ACD。 生物量高 C结构稳定 、适于人类居住 C。 海洋 化石燃料 1.5分，答案完全选对才得分。 四、 问答题 （

7、本题3小题，每题10分，共30 分） 1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？ 参考答案： 从裸岩开始的群落演替为典型的旱生演替系列，包括以下演替阶段：第一植物群落阶 段：地衣在裸岩定居，分泌有机酸腐蚀岩石，加上物理、化学定居风化作用，使岩石风化， 加上地衣残体积累少量有机物质（2分）；苔藓植物群落阶段：依靠地衣植物较长时间的 生活，形成的少量土壤，苔藓植物定居，苔藓植物的较大个体加速了土壤的形成过程（2分）； 草本植物群落阶段： 土壤积累到一定量后， 耐旱的草本植物开始进入并定居，种子植物对 环境的改造作用更加强烈，小气候和群落环境逐步形成， 土壤加厚，更有利于植物的生长 （2 分）；灌木群

8、落阶段：草本群落发展到一定阶段，木本植物开始出现并逐步形成以灌木为 优势的群落（2分）；乔木群落阶段：灌木群落发展到一定时期，为乔木的生存创造了良 好的条件，乔木植物开始定居， 并逐步发展成乔木占优势的群落；随着演替的进行，最终形 成区域的地带性植被（顶极群落）（2分）。 评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分。 3、空间异质性是怎样影响群落结构的？ 参考答案： 空间异质性包括可以在水平方向和垂直方向表现，分别影响群落的水平结构和垂直结 构。空间异质性的程度越高，意味着有更多的生境，所以能允许更多的物种共存，群落结构 更加复杂。（5分） 空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异

9、质性，两种空间异质性都 会影响物种多样性和群落结构。 女口，在土壤和地形变化频繁的地段， 群落含有更多的植物种， 生物多样性越高。在群落中植物层次多，各层次具更茂密的枝叶则取食高度多样性高。（5 分） 精品文档 评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分。 4、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？（10 分） 参考答案： 气体型循环物质的主要贮库为大气和海洋（ 1 分），有气体形式的分子参与循环过程（ 2 分），速度较快（ 1 分），如氧、二氧化碳、氮等的循环（ 1 分）；沉积型循环物质的主要贮库 为岩石（ 1 分），其分子和化合物没有气体形态，主要通过岩石分化和沉积

10、物分解为生态系 统可利用的营养物质（ 2 分）；故速度极慢（ 1 分），如磷、钙、钠、镁等的循环（ 1 分）。 评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分。 五、简述题 （本题 2小题，每题 15 分，共 30分） 1. 植物群落分布为什么具有 三向地带性 ? 参考答案： 三向地带性 是指纬度地带性、经向地带性和垂直地带性（ 2 分）。 不同植物群落类群的分布， 决定于环境因素的综合影响， 主要取决于气候条件， 特别是 热量和水分，以及两者的结合作用（ 2 分）。 地球表面的热量随纬度位置而变化，从低纬度到高纬度热量呈带状分布（ 2 分）。 水分则随距海洋远近， 以及大气环流和洋流特点递变，

11、在经向上不同地区的水分条件不 同（ 2 分）。 水分和热量的结合， 导致了气候按一定的规律的地理性更替， 导致植物地理分布的形成： 一方面沿纬度方向成带状发生有规律的更替，称为纬度地带性（ 2 分）。另一方面从沿海向 内陆方向成带状，发生有规律的更替，称为经度地带性（ 2 分）。纬度地带性和经度地带性 合称水平地带性。 随着海拔高度的增加，气候也发生有规律性变化，植物物也发生有规律的更替，称为 垂直地带性（ 2 分）。 评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分（共 14 分），思路清晰加 1 分。 2、一个物种，它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的？ 参考答案： 物种的存在单位为种群，

12、在群落中每个物种都利用一定的资源。 物种在环境中都占有一 定的生态位， 物种对占有生态位的宽度不同也就决定其在群落中的所起的作用和所占的地位 也就不同。（ 3 分） 物种占据一定的生境， 排挤有相似生境要求的其它物种； 与此同时由于它对环境的改造 作用，又为另一些生物创造的生境，形成一定的共生集群或群落。（3 分） 不同生物在生物群落中以关键种、优势种、伴生种、 偶见种、稀有种而体现其的作用和 大小。 其中，群落中的关键种在维护群落生物多样性和系统的稳定性方面起重要的作用。（2 分） 群落中的物种在位于食物链的某一环节， 生物通过取食和被取食关系， 形成营养链锁结 构。物种通过上行控制效应和下

13、行控制效应相结合来控制着群落的结构。 物种的密度和生物 量的多少， 决定了为高营养级物种提供资源的多少。 总之， 物种通过资源的限制决定高营养 级的种群结构。 物种又可通过捕食者控制影响并控制低营养阶层的群落结构 （ 多度、生物量、 物种多样性 ） 。（ 4 分） 有些生物还会释放某些化学物质影响其它生物，或排斥或吸引其它生物。（2 分） 总而言之， 一个物种是通过对生态位的占有宽度作为食物链的一定环节， 影响环境或 作为其它物种的生境， 与其它生物交换讯息影响其它生物参与生态系统的物质循环、 能量流 动和讯息传递基本功能的进行。 评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分（共 14 分），思

14、路清晰加 1 分。 5欢迎。下载 精品文档 云南大学生命科学学院期末考试 普通生态学试卷（GC002）参考答案及评分标准 一、名词解释（ 本题共 5 小题，每题 3 分，共 15分） 1. Metapopulation ：复合种群；由经常局部性绝灭，但又重新定居而再生的种群所组成的 种群。复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系 （ 繁殖体或生物个体的交流 ）的两个 或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统。 2. Ecosystem ：生态系统；是指在一定的时间和空间内，由生物群落与其环境组成的一个 整体，各组成要素间藉助物种流动、能量流动、物质循环、信息传递和价值流动，而相 互联系、相互制约，

15、并形成具有自调节功能的复合体。 3. Short Day Plant ：短日照植物；日照时数少于某一数值时才能开花的植物。 4. Species Frequency ：频度；群落中某种植物出现的样方占整个样方数的百分比，表示 物种的个体在群落地段分布的均匀状况。 5. Ecotone ： 群落交错区，又称为生态交错区或生态过渡带；是两个或多个群落之间 （ 或 生态地带之间 ） 的过渡区域。群落交错区的环境条件比较复杂，能为不同生态类型的植 物定居，从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件，故在群落交错区往往包含两个 重叠群落中所有的一些种以及交错区本身所特有的种，故有较高的生物多样性。 评分标

16、准： （ 1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1 分； （2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1 分。 二、选择题（本题共 15小题，每题 1 分，共 15分） 1. 著有生态学基础一书并因此获得 “泰勒 ”奖，被誉为 “现代生态学之父 ”的是下列哪位 生态学家？（ A） A. OdumB. HaeckelC. Clements D. Tansley 2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种 现象可以用（B）解释。 A. 贝格曼规律 B. 阿仑规律 C. 谢尔福德规律 D. 高斯假说 3. 单元顶级学说中的 “顶级

17、 ”是指（ A） A. 气候顶级 B. 偏途顶级 C. 土壤顶级 D. 地形顶级 4. 当环境中的资源（B）时，植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上。 A. 丰富 B. 缺乏 C. 变化大 D. 稳定 5. 下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（D） A.森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差 B .草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物 C .自然生态系统中的能量可以循环流动 D .任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的 6生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭，分属仙人掌科和大戟科，但它们都以小叶、肉质化的 茎来适应干旱生境，这种现象称为（A）。 A.趋同适应 B. 竞争 C

18、.互利共生D.趋异适应 7.在生物群落中，判断一个物种是否为优势种的主要依据是（D）。 A.物种数量B.物种生物量C. 物种的体积 D.物种在群落中的作用 环境是潜在 的资源，资源是可以利用的环境因素。 评分标准： （9） 分别写出两个概念的内涵得 3 分， （10 ） 给出两个术语的相同或不同之处得2 分 三、单项选择题（共 10分，每题 1 分） 1. 生长在高光强环境中的草本植物的光合特点可能是（ A ）。 A. 补偿点较高，光饱和点高 B. 光补偿点较高，光饱和点低 C. 光补偿点较低，光饱和点低 D. 光补偿点较低，光饱和点高 2. 某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其内分布型是 （

19、 B ） 。 A. 随机分布 B. 均匀分布 C. 成丛分布 D 群集分布 3. 下面的哪项内容不是生长在干旱环境中的植物应该具有的特点（ B ）。 A. 根系发达 B. 叶表面积较大 C. 叶表面凹陷 D. 茎可进行光合作用 4. 一般，植物在下列哪种土壤结构上生长最好？（ B ） A. 块状结构 B. 团粒结构 C. 松散结构 D. 片层结构 5. 常绿阔叶林的分布区域属于（ B ）。 A. 热带 B. 亚热带 C 温带 D. 寒带 6. 当谈到某森林分为乔木层、灌木层和草本层时，这里指的是（ A ）。 A. 群落的垂直成层性 B. 群落的水平成层 C. 群落的垂直地带分布 D. 群落的镶

20、嵌 7. 形成 赤潮的种群动态是 （ C ） 。 A. 不规则波动 B. 周期性波动 C. 种群爆发 D. 生态入侵 8. 某种植物向环境中释放次生代谢物，排斥其它植物生长的现象称为（ A ）。 A. 他感作用 B. 抑制作用 C. 竞争 D. 领域性 9. 个体大，寿命长，存活率高的生物的生存对策是 （ B ） 。 A. r- 对策 B. K- 对策 C. A- 对策 D. G- 对策 10. 最早给出 “生态学 ”定义的是（ B ）。 A. 奥德姆 B. 郝克尔 C. 达尔文 D. 高斯 评分标准：每小题 1 分。 四、简要回答下列问题： （本题 3 小题，每题 10分，共 30 分） 1

21、、 捕食作用具有哪些生态意义？ 捕食是指某种生物消耗另一种其他生物活体的全部或部分身体， 直接获得营养以维持自 己生命的现象。捕食者与猎物的关系，往往在调节猎物种群的数量起着重要的作用（ 2 分）。 捕食关系是在漫长的进化过程中形成的， 因此捕食者可以作为自然选择的力量对被捕食者的 质量起一定的调节作用， 被捕食的往往是体弱患病的或遗传特性较差的个体， 这样阻止了不 利的遗传因素的延续。 （ 2 分） 在进化过程中，捕食者与被捕食者两者之间形成二者长期的协同进化 （2 分） 。捕食者能 将被捕食者的种群数量压到较低水平， 从而减轻了被捕食者的中间竞争。 竞争的减弱能允许 有更多的被捕食者共存，

22、故捕食作用能维持群落的多样性。（2 分） 被捕食种群数量增长受到制约， 避免数量太大， 造成环境资源过度消耗， 引起系统崩溃。 （ 2 分） 评分标准：按参考答案中标出的要点内容给分，每个方面应有适当说明或解释，术语准确 才可得满分。 2、 什么是生物多样性？地区生物多样性的其复杂程度主要受那些因素影响？ 生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。（ 2 分）生 物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 影响地区生物多样性的主要因素有： 环境的复杂程度和稳定性（ 2 分） 生物生态位的分化及重叠程度（ 2 分） 区域的地理位置及地质

23、历史（ 2 分） 干扰体制（ 2 分） 评分标准：按参考答案中标出的要点内容给分，每个方面应有适当说明或解释，术语准确 才可得满分。 3、为什么生态恢复时要考虑群落的演替因素？ 生态恢复是以群落演替理论为基础，恢复是正向演替，退化就是逆行演替。（ 2 分）在 生态恢复过程中首先是先锋物种和顶级树种的迁移、散布和替代。 （ 2 分）只有当一个种的 个体在新的地点上能繁殖时， 定居才算成功。 任何一个裸地上生物群落的形成和发展， 或是 任何一个旧的群落为新的群落所取代，都必然包含有植物的定居过程（2 分） 。其次，群落内 部环境变化。 由于群落内物种生命活动的结果， 引起群落内部环境的改变， 为自

24、己创造了不 良的居住环境便原来的群落结构解体，为其他植物的生存提供了有利条件。 （2 分） 群落内部物种内部及物种之间都存在特定的相互关系。 这种关系随着外部环境条件和群 落内环境的政变而不断地进行调整， 进而群落的特性或多或少地改变。 外界环境条件的改变 也是群落演替的诱发因素。 （2 分） 生态恢复的过程在某种呈度上说就是群落演替的过程， 所以生态恢复必须考虑群落的演 替。 评分标准：按参考答案中标出的要点内容给分，每个方面应有适当说明或解释，术语准确 才可得满分。 五、论述题：（本题 2 小题，每题 15 分，共 30分） 1、为什么说生态系统是地球上自然界的结构和功能单位？ 生态系统是

25、在一定的时间和空间内， 生物和非生物的成分之间， 通过不断的物质循环和 能量流动及信息传递相互作用、 相互依存而构成的一个生态学功能单位。 生物与环境密不可 分，地球表面是不同生态系统的镶嵌， 任何一自然环境单元就是一个或多个生态系统。 一个 生态系统就是一个自然结构单元（ 3 分） 生态系统三大功能是能量流动、物质循环和信息传递。 首先是能量流动， 绿色植物通过光合作用把太阳能转变为化学能贮藏在植物体内， 然后 在转给其他动物， 这样营养就从一个取食类群转移到另一个取食类群，最后由分解者重新释 放到环境中。 生态系统能量流动的实现是生态系统中各要素相互关联、相互作用的结果。 （ 3 分） 其次， 在生态系统内部生物与生物之间， 生物与环境之间不断的进行着复杂而有序的物 质交换， 这种交换是周而复始和不断地进行着。 生态系统的组成要素 : 非生物环境、 生产者、 消费者、和分解者。 生态系统要素之间相互依存、 相互作用。 各