心理咨询三级理论知识复习题集第2654篇

1、2019 年国家心理咨询 三级理论知识 职业资格考 前练习 一、单选题1. 对求助者的尊重，并不包含 ( ) 。A、对求助者一视同仁B、信任求助者C、不得讨论与咨询密切相关的隐私D、接纳求助者错误的价值观 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】： 此题暂无解析2. 合理情绪疗法中的自助表 (RET) 技术不包括 ( ) 。A、先让求助者写岀事件 A和结果CB、 从表中列岀的十几种常见的不合理的信念中找岀符合自己情况的BC、 要求求助者对 B逐一分析，并找岀可以代替那些B的合理的信念D、最后求助者要进行全身松弛训练 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析3. 对求医行为的理解不

2、正确的是 ( ) 。A、神经症者常常有强烈的求治愿望B、由家属陪同者求治的愿望不强烈C、神经症儿童反复地向家长诉说痛苦D、精神分裂症的患者很少主动地求医 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】： 此题暂无解析。) ( 不同的职业对资料的理解不正确的是 4.A、临床医生从来访者是否有病的角度看问题B、行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题C、生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题D、非专业观察者常从日常生活的概念看问题 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析5. ( ) 理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同

3、的。A、智力的群因素论B、智力的三维结构理论C、智力的二因素论D、智力的认知成分理论 点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析6. 健康心理咨询的主要对象不包括 ( ) 。A、心理健康人群B、一般心理问题C、严重心理问题D、部分神经症性问题 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析7. 某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为，宣布撤销以前对 他懒惰的惩罚： “每天抄写 50 个英语单词。 ”这是 ( ) 。A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚点击展开答案与解析 【答案】： B【解析】：此题暂无解析8.SAS 是( ) 自评量表的英文缩写。

4、A、抑郁B、焦虑C、症状D、恐怖 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析9. 对会谈法的种类描述正确的是 ( ) 。A、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B、针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析10. 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 ( ) 。、咨询特质A B、积极关注 C、咨询技巧、职业理念D点击展开答案与解析 B【答案】： 【解析】 此题暂无解析 而后得来的。 )( IQ11.CRT 的分

5、数是先将受测者的原始分数转化成 、标准分 A 、百分位数 BC、百分等级D、Z 分数 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析12. 共情的三个具体含义中并不包括 ( ) 。A、咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B、咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C、咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析13. 按照中国常模标准，可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于()分。A、60B、65C、70D、75 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题

6、暂无解析14. 瑞文认为， ( ) 是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力，表明个体通 过教育所达到的水平，与学校的教育内容有密切的联系。A、再生性能力B、推断性能力C、流体智力D、晶体智力 点击展开答案与解析【答案】： A：【解析】此题暂无解析15. 在WAIS-RC的操作中，有些项目无时限，但一般来说()之内可以考虑好回答。A、5 秒或 10 秒B、10秒或 15 秒C、15 秒或 20 秒D、20 秒或 25 秒 点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析16. 心理咨询中，对于保密原则的把握正确的是 ( ) 。A、心理咨询师时刻保守求助者的秘密B、求助者对于泄

7、密有诉诸法律的权利C、不必反复地向求助者说明保密原则D、求助者的所有情况均在保密之列 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析17. LES 记分时，对于长期性事件发生次数的记分不到半年的应记A、4B、3C、2D、1 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析18. 在 16PF 测验中， ( ) 因素的高分特征为好强、固执、独立、A、乐群性B、稳定性C、敢为性、恃强性 D 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】：此题暂无解析19. 咨询中使用面质的目的是 ( ) 。A、协助求助者促进对自己的了解B、展示咨询师的专业实力C、让求助者拥有争辩的权利D、让咨询双方的讨论

8、更为激烈、深入 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析20. 以下不属于保密例外的项目是 ( ) 。A、求助者同意能够透露给他人的信息B、求助者与咨询无关的个人隐私内容C、求助者可能对自身造成伤害的情况D、岀现针对咨询师的伦理或法律诉讼 点击展开答案与解析【答案】：B【解析】： 此题暂无解析21. 使用摄入性谈话时，正确的做法是 ( ) 。A、结束语要客气、诚恳，必要时给岀绝对性结论B、除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话C、保持中立性态度，但必要时使用批评性语言D、避免提问失误，不随意扭转对方谈话的内容 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】： 此题暂无解析22. 在韦氏

9、智力量表中，VIQ 是( ) 的英文缩写。、言语智商 AB、操作智商C、总智商D、智商 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析23.1916 年版斯坦福比内量表的主要创新点是 ( )A、 使测验题目总数达到59个B、分为L型和M型两个等值量表C、首次使用智力年龄表示测验成绩D、首次引入比率智商的概念 点击展开答案与解析【答案】： D【解析】： 此题暂无解析24. 对心理诊断目标的理解正确的是 ( ) 。A、与一般心理学研究的目标有一定的相似之处B、确定个体的行为与常模偏离的程度C、寻求人类总体或某一群体的共同心理规律D、探求某种心理与行为问题的自然分布情况 点击展开答案与解析【

10、答案】： B【解析】：此题暂无解析25. 阻抗的本质是 ( ) 。A、求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B、求助者对于咨询师的反感和抵制C、咨询师对求助者异常行为的阻拦D、咨询过程中岀现的异常情况的总称 点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析26. 在MMPI的记分中，如果 L量表的原始分超过()分，就不能信任 MMPI的结果A、5B、8C、10D、15 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析27. 一般将 16PF 测验结果得到的原始分数转化成 ( ) 。A、标准九分B、标准十分C、标准二十分D、T 分数 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：

11、此题暂无解析28. 确定心理与行为问题的关键点的原则是 ( ) 。A、求助者提供的资料不能作为分析问题的依据B、咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析C、资料分析时既要可靠、真实，又要符合客观逻辑D、求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析29. 艾森克人格问卷是采用 ( ) 编制的。A、逻辑分析法B、因素分析法C、经验效标法D、综合法点击展开答案与解析 【答案】： B【解析】：此题暂无解析则应评为 ( )30. 在 SCL-90 的评定中， 如果受测者自觉常有该项症状， 并对其有相当程度的影响，A、1B、2C、3D、4 点击展开答案与解析

12、【答案】：D【解析】：此题暂无解析31. 在各类标准分数中， T 分数指的是 ( ) 的分数。A、平均数为10,标准差为3B、平均数为5,标准差为1.5C、平均数为50,标准差为10D、平均数为100，标准差为15 点击展开答案与解析【答案】： C【解析】：此题暂无解析32. 初诊接待中,向求助者介绍心理咨询时正确的描述是 ( ) 。A、心理咨询按照对方的要求解决问题B、心理咨询不能够解决他的全部问题C、没有必要告知对方什么是心理咨询D、求助者不必了解心理咨询如何进行 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析33. 在WAIS-RC中，()测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。

13、、数字广度 AB、算术C、数字符号D、图形拼凑 点击展开答案与解析【答案】： A【解析】：此题暂无解析34. 在 16PF 测验中,环性情感或高情感为 ( ) 因素的高分特征。A、乐群性B、稳定性C、敢为性D、恃强性 点击展开答案与解析 A :【答案】：【解析】 此题暂无解析 。，下列说法中不正确的是 ()35. 关于SCL-90、采用A5级评分B、包括10个 因子90个项目C、共有D、属于他评量表点击展开答案与解析D【答案】：【解析】：此题暂无解析 。 36. 卡瓦纳提出的产生阻抗的原因中不包括 ( )、来自成长中的痛苦 A、来自功能性的行为失调B C、来自对抗咨询的心理动机D、来自家庭的干

14、扰 点击展开答案与解析 D ：【答案】：【解析】 此题暂无解析37. 适用于对儿童及智力落后的成人施测的瑞文测验的型式是( )。A、儿童型B、彩色型C、标准型D、高级型 点击展开答案与解析【答案】： B【解析】：此题暂无解析38. 关于表达真诚，下列说法中错误的是 ( ) 。A、真诚就是说实话B、真诚不是自我发泄C、真诚应当实事求是D、表达真诚应当适度 点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析39. 在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是(。 ) 、我对别人怎样，别人必须对我怎样A、像你希望别人如何对待你那样去对待别人B、别人必须喜欢我，接受我 CD滴水之恩，涌泉相报 点

15、击展开答案与解析 B 【答案】： ：【解析】 此题暂无解析 。对会谈 法的临床价值的评价是 40.( ) A、不能够用来预测学习成绩 、信度和效度完全是可靠的 B、 即使单独使用，效果也很好 C D该方法操作简便且较为完善 点击展开答案与解析 【答案】： A【解析】：此题暂无解析二、多选题1. 阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，以下属于阳性强化法适用范围的问 题有 ( ) 。A、矫正儿童的多动B、矫正神经性厌食/偏食C、缓解焦虑、紧张的情绪D、控制躁狂发作 点击展开答案与解析【答案】： A,B,C【解析】：此题暂无解析2. 幼儿及弱智者在进行联合型瑞文测验C、D、E三单元测试时

16、，如果连续三题不通过， 则应()。A、停止该单元B、继续该单元C、停止整个测验D、继续下一单元 点击展开答案与解析【答案】： A,D【解析】：此题暂无解析3. 咨询方案中需要明确的求助者的责任包括 ( ) 。A、尊重咨询师B、向咨询师提供真实的资料C、按规定缴纳咨询费D、完成双方商定的作业 点击展开答案与解析【答案】： B,D【解析】： 此题暂无解析4. 在WAIS-RC的施测过程中，主测者应努力地取得受测者的合作，可以使用下列哪些鼓励之 ( ) 。A、好，这不花你许多时间吧B、这里还有另一些不同方式的C、我想你一定会感兴趣的D、对，不错 点击展开答案与解析【答案】：A,B,C【解析】：此题暂

17、无解析5. 对求医行为的理解正确的是 ( ) 。A、由家属陪同者求治的愿望不强烈B、神经症者常常有强烈的求治愿望C、神经症儿童反复地向家长诉说痛苦D、重性精神病的患者很少主动地求医 点击展开答案与解析【答案】： B,C,D【解析】：此题暂无解析6. 使用心理测验时，不正确的做法是 ( ) 。A、不必说明进行测验和选择某测量手段的原因B、针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目C、必要时不必征得上级咨询师的同意，即可施测D、只有在求助者同意并愿意配合时，才可以实施 点击展开答案与解析【答案】： A,C【解析】：此题暂无解析7. 在下列分测验中，()测验属于 WAIS-RE的言语分测验。A、相似性B

18、、算术C、数字符号、数字广度 D 点击展开答案与解析【答案】： A,B,D【解析】：此题暂无解析8. 在实施 16PF 测验时，需要注意的问题是( ) 。A、先完成答卷纸上的四个例题B、不得改变任一测题规定的语句C、必须在规定时间内完成测验D、尽量地不选择中性的答案 点击展开答案与解析【答案】：A,B,D【解析】：此题暂无解析9. 关于身体语言，一般认为 ( ) 。A、低头表示陈述句的结束B、抬头表示问句的结束C、不同手指的手势含义相同D、双手交叉于胸前表示接纳 点击展开答案与解析【答案】： A,B【解析】：此题暂无解析C D动力特此题暂无解Terman)(L、10. 按照卡特尔的人格理论，可将人的个性结构分为 ( ) 。、个别特质与共同特质 A 、表面特质与根源特质 B 、素质特质与环境铸模性特质 质、能力特质与气质特质点击展开答案与解析 A