2017年小学教务工作计划

1、2017年小学教务工作计划【第1篇】2017年小学教务工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八大和十八大三中、四中全会精神，全面 贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 2020年) 和全市教育工作会议精神，努力落实“优先发展、立德树人、促进均 衡、提高质量、强化服务”的工作方针。立足实际，在学校文化发 展纲要精神指引下，加强顶层设计，推进内涵建设，提升教师素养, 深化教育教学改革，精化学校管理，将科学的办学思想与扎实的教育 实践紧密结合，做到“坚定不移推进素质教育，全力以赴提升办学质 量”。凝聚全校师生及社会各界的教育合力，努力培养一批批像健雄 那样热爱科学、具有“大我”胸怀和

2、高远理想的健康儿童，办出令长 江口度假区群众满意的好学校、好教育。二、工作目标1. 积极探索，提升教育核心质量。2. 积极推进教学改革，提升学校教育品位。3. 加强教师队伍素养建设，提高教师教育教学水平。4. 加强教师队伍素养建设，提高教师教育教学水平。三、主要工作与措施(一) 积极探索，提升教育核心质量办学核心质量的提升是一项综合工程，是一个综合各方力量， 从理念到行动，从实践到反思，从反思到优化，如此循回往复地螺旋 上升的过程。办学核心质量的优劣，直接影响到学校的社会影响力与 未来发展的潜力空间。核心质量建设工程，既是学校各项工作的终点 指向，也是所有工作的出发点，学校各条线、更层面必须高

3、度重视， 在更新理念的基础上，分析各项主客观因素，探索迎难克坚的科学途 径。本学期，学校将重点做以下几项探索：1. 优化质量监督与管理：我校班级多，规模大，目前状况是各 班级常规及教师专业素养存在差异， 学科教学发展不够均衡，核心质 量欠理想，有较大提升空间。分析其中主客观原因是各种各样的，作 为学校教育质量管理层面，需要深入一线，掌握来自教师、学生及集 体的各种情况，有的放矢地跟进监督与管理工作。首先，学校将进一 步统筹安排育人常规与教学工作，做到相辅相成，相互促进。学生在 校内的时间段需要更多自主阅读、 处理学业情况的时间，而阳光体育 半小时活动及每日晨会常常相互吞并或者挤占， 造成既影响

4、体育锻炼 活动效果，又影响班级常规主题教育的实际效果，需要优化调整；其 次，学校对各学科、各年级以及各班级的调研工作还需进一步全面深 入地推进。本学期，学校将学习并推进“年级组一日综合督导制度” 及主要学科核心素养专项调研检测等管理工作，希望通过学校管理层 面的统筹和把握，带动年级组、教研组及各班级、各学科教师关注自 身日常教育教学行为，深入剖析其背后的因素，不断改进与优化，努 力提升核心质量；再者，学校要积极开展“让数据说话”主题研究活 动，引领教师透过数据（事实）看到背后的因素，积极开展学习与交 流，合作与共赢的交流探索，促进学科及综合质量不断提升。2 .统筹多方力量促发展：在上学期推进“

5、潜力生”主题座谈会 的基础上，各班级、各条线要关注每一位学生的思想及行为动态，继 续做好观察记录，在学校统筹的基础上，积极开展家长、学生阶段性 的沟通交流活动。针对实际情况，各班级、年级以及相关学科可以结 合具体情况和人员，分门别类地开展指导和交流工作，进一步提升活 动实效，真正做到有目标、有序列、有层次、循序渐进地促进发展。 结合当前学习和行为“潜力生”家庭教育不到位，不科学等多种综合 因素，学校层面要多形式、多渠道地开展脚掌学校活动，促进家长家 庭教育的有效性，凝成教育合力，促进孩子健康向上地发展。其次， 学校教师层面可以通过校内结对，团队共建以及“走出去、请进来” 等主题活动，拓宽教育的

6、视野，优化工作方式方法，提升教育实效。3 .引领课堂优化提实效：核心质量的背后是孩子的核心素养。 而关注孩子在学习中积极的兴趣，良好的习惯、态度以及科学有效的 学习方式方法，不断促进其思维向深入、广泛、灵活、思辨等方向发 展，是我们尤为关注的重中之重。而核心素养的主要培养阵地就是课 堂。学校将进一步规范教学“六认真”工作管理，修改完善课堂教学 组织与评价标准，促进每一位教师的课堂向规范、扎实、有趣、高效 的方向迈进，激发学生的学习动力，使课堂教学真正成为促进主动学 习，高效习得的主战场。（二）积极推进教学改革，提升学校教育品位1. 继续推进“自主探究”课堂教学研究，加强对教师现代教育 理念的培

7、训，不断推进“以生为本自主体验”环节的研究，加强“优 质高效”课堂的实践研究，提高教师的课堂教学水平，向课堂教学细 节要质量。立足十二五课题研究的基础，积极开展“十三五”课堂教 学主题课题的确立，充分挖掘学校课改新的增长点。继续推进学校课 改工作。努力在各级评优课、专业素养等成果展评中取得较好成绩。 注重学生学习力培养。继续开展以“教是为了不教”主题实验研究。 积极推进“自主探究”课堂观察写实评价及激励性评价机制，使课堂 上学生学习力提高成为学校课改的一大亮点。2. 积极探索课程整合优化的新途径。 努力克服主客观方面的困 难，积极推进健雄少年科学院、健雄经典书院等建设工程，要以主题 模块的形式

8、，整合语文、数学、音乐、美术、信息、科学、英语等学 科，有效开发课程资源。将学科中的综合实践活动与小课题研究、健雄少年宫主题活动有机整合，使这些实践活动更具有深度，更具有体 验性与操作性，从而激发学生探究兴趣，提高学生的综合能力。3 .坚持轻负优质，提升课堂教学效益。在坚决严格执行省、市 的有关“减负”的规定基础上，修改完善学校相关管理制度。尤其是 课堂常规执行力情况，要加强并优化教学常规管理，提高检查、反馈 及整改的力度。加强学科领导、年级段领导蹲点、调研与指导，使执 行教学常规成为教师的自觉行为。（三）加强教师队伍素养建设，提高教师教育教学水平1. 加强师德建设，提高教师师德修养切实贯彻党

9、的群众路线教育，继续开展争先创优活动，通过榜 样示范作用，改变小部分教师事业心不强、精神不振等现象；加强自 查整改及惩治力度，严防有偿家教和有违师德现象发生； 针对新时期 出现的新问题，要强化网络宣传工作，要加强校园网站建设，正确利 用教师微信、微博等平台，弘扬社会正能量。全体教师尤其是中层领 导、党员教师要认真践行“三严三实”，切实转变干部作风。本学期， 学校将组织教职工深入学习新出台的教师管理制度汇编，对照规定，开展自我对照和反思整改活动。同时，通过评选身边的“优秀教 师”，激励全体教师投身教育，把自身的聪明才智都投入到教育教学 工作中，发挥一己之长，给学生提供最优质的服务，为学校发展推波

10、 助澜。2 .加强学习研训，提高教师专业水平继续做好教师全员培训，要确保按照教师专业发展培训规划的 规定，所有教师培训学时均达标。继续扎实开展校本研训，提高校本 研训质量。要继续发挥教研组的研训功能，利用好学校网络平台，继 续落实好“一师一优课”活动，继续开展教师读书活动，继续进行教 师专业培训。同时，学校将充分发挥长三角区域友好学校的作用，加 大与上海、杭州、南京等地优质学校间的交流与合作，加强主题教学 研究与学习培训，切实拓宽教师视野，提升培训实效。3 .加大青年教师培养力度，积极打造本土教学骨干继续做好师徒结对工作，切实履行相关职责，教导处要加强结 对师徒活动开展中的过程管理；继续组织好

11、青年教师社团活动，使青 年教师的个性特长得到充分发挥。加强对青年教师教学业务培训，要 通过组织各类教学研讨会，进行教材解读、基本功训练、优质课观察 分析等活动，促进年轻教师快速成长。【第2篇】2017年春季小学教务工作计划一、指导思想本学期，我校的教务工作将继续以教委办的教务工作计划为指 导，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标 以提高教师专业素质为关键，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以 人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。二、工作目标1. 以课程实施为重点，规范办学行为。2. 推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学

12、效 能。3. 充分发挥教研组作用，提升集体研究水平4. 强化教学常规管理，完善教师评价体系。三、具体工作及措施（一）明确要求，统一思想全体教师牢固树立四种意识：质量立校意识，教学质量是学校 的生命；高效减负意识，提高课堂教学效率才能减轻学生负担；充分 备课意识，向充分的备课过程要课堂效率；主动成长意识，教师成长关系学生成长（二）规范常规，精细管理1 .严格执行课程计划。按照省教育厅颁布的课程计划开齐 课程、开足课时，要求老师们严格遵照课程表上课，特别是语数老师 不得挪用其他学科教学时间，强化学校体育教育和学生身体素质， 进 一步推进“阳光体育活动”，确保学生每天一小时的体育锻炼，同时 做到安全

13、、法制以及心理健康教育进课堂。2. 加强教学常规检查。要严格落实“出勤、上课、作业批改、 课后辅导、教学反思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查、每月 一汇总”制度。开展对“教学六认真”活动（备课要“深”，上课要“精”，作业批改要“细”，辅导要“勤”，考核要“严”，活动要“活”）。 落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常 规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现 问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、 批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。3. 深化“四课”，提升教学质量。以教研组为单位开展教研活动。 各教研组根据组长制订的教研

14、活动计划进行活动，坚持“周四教研 日”，做到每听必评两项制度。继续实行“随堂听课”制度。校领导 负责人采取推门听课和预约听课（新教师）的形式对教师的课堂效率、 教学水平、教学手段等进行随时督查，指导、帮助教师不断改进教学 方法，提高教学质量。4. 规范作业要求。坚决践行教委办给孩子“新三好”的精神， 严格控制学生的课外作业总量。一、二年级不留课外书面作业，三至 六年级不超过1小时。继续开展“周三无作业日”活动。规范作业批 改标准。要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发 必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批 改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二

15、次批改。教导 处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。5. 扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要 把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生， 对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅 导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、 有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。6严格请假制度。无论是公事还是私事，都要向校长室或教导处请假，并填写请假条和功课安排表，提前1天上交给教导处。临时 请假有涉及到功课调整的，事后也要补填请假条。功课应尽量自调， 确实无法调换才由教导处安排，以保证开足开齐每门课程。7.加强学校卫生

16、工作管理，做好学生防疫接种流感疫苗工作等。（三）改革创新，教研兴校1. 创新课标（2011版）解读。严格督促教师研读义务教育 学科课程标准（2011年版）。要求每位教师认真学习领会课标精神， 并积极贯彻落实于日常的教育教学工作当中。2. 创新结对子方式。伙伴互助结对。除师徒结对外，其余教师自行结对，每学期互研、互听、互评数节课。3. 创新校本教研。（1 ）确定学科学期专题研究。每个学科教研 组每学期确定几个有价值的现实问题， 将其提升为研究性课题，语文 教研组选择在课堂中培养低年级倾听习惯的研究，评选为镇级课 题；数学教研组选择作为校级小微课题进行校本研究，制定相应 计划，落实研究过程，并进行

17、经验总结及成果展示。（2）评比促进。各备课组要确保集体备课的质量，教研时间应把集体备课作为第一任 务完成，努力实现减负增效。4 .创新课堂教学展示活动。鼓励颜丽玉、傅春荣、黄珊湖老师 参加镇级学科教学技能比赛。（四）多样形式，提升素质1学校鼓励教师积极参加上级组织的各类业务培训和教研活 动，凡学校安排外出培训、学习的教师都要按时参加，不得无故迟到、 早退和旷工。每次外派培训、学习的教师回校后，都要形成书面材料， 及时向有关部门和本组教师汇报、传达有关内容和精神。2. 提倡教师每人订阅一份教育教学业务报刊，要坚持做好读书 笔记，不断提高自己的理论水平和业务能力。3. 创新学生活动类型。（1 ）学

18、科性竞赛活动。如写字、看图写 话、口算、绘画、歌唱、跳绳比赛等。（2）校本性展示竞赛。如低年 级折纸、中年级剪纸、高年级刻纸等。（3 ）评选性竞赛活动。如组织 开展“作业无错题”、“课堂常规我最好”活动，评选“最佳作业本”、“课堂常规最佳班级”，以促进学生养成良好的学习习惯，全面提升 学生素质4. 加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提 高教师素质作为校本研训的重要内容。组织开展教育名著等书籍读书 系列活动。教师进行了读书心得体会交流。（五）扎实校本，实效特色1. 纸工：我校的校本特色是纸工。本学期，教导处将继续合理 安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，克服困难创

19、造条件开展好校本纸工小组、音乐、美术、灯谜、腰鼓、棋类、书法 等兴趣小组活动，促进学生素质全面发展。2. 书法：（1 ）课时保证。每周开设1节书法课。（2）师资保证， 书法课教学一至六年级专人负责。3. 开心农场：开心农场是我校的办学特色。教导处将开心农场 劳动基地分配到各年级负责专人管理， 以培养学生劳动意识，促进学 生体质健康全面发展。新的学期，新的希望，新的理念，给我们带来新的机遇，新的 挑战，也向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校教师务实创新的 工作态度，我校各项教育教学常规工作一定能取得更大的进步，更上一个新台阶。附具体工作安排：二月份：1.2月21日教师到校，组织期初读书会。开展

20、校本培训，观看 名师教学实录、教学讲座。2.2月23日举行开学典礼、正式上课。3撰写2016年春季教科研工作计划 三月份：1. 接受教委办期初工作检查。2. 组织教师参加教学技能比赛活动。3. 组织参加“三八”国际妇女节。4. 组织参加学生汉字听写比赛、少儿棋类比赛，学生美术、书 法、手工、泥工现场比赛。5. 组织参加晋江市小学数学课堂教学观摩评优活动。四月份：1. 开展“教师科研月”活动。2. 组织参加小学生劳动技能比赛。3. 组织参加镇第六届师生灯谜比赛。4. 组织期中质量测查工作，期中全面家访，开展各类谈心交流 活动。5. 组织参加晋江市英语“核心素养”主题研讨活动。6. 组织参加晋江市

21、小学艺术“基于学生核心素养的综合评价” 主题研讨活动。7. 组织参加晋江市小学心理健康教育主题研讨活动。五月份：1. 开展庆祝“五一”国际劳动节活动。2. 组织参加镇小学生英语口语比赛。3. 组织参加晋江市小学数学微课评选活动。（四年级）。4. 组织参加安海镇小学生足球邀请赛。5. 组织参加晋江市小学数学学科“核心素养”主题研讨活动。六月份：1. 组织小学毕业班质量检测、1-5年级学年质量检测。2. 开展“六一”庆祝活动。3. 端午节开展包粽子活动。4. 学期工作总结，做好期末各项工作。【第3篇】2017年秋季小学教务工作计划一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革

22、为契机，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质 量为中心，以教育科研为抓手，以岗位大练兵为提升平台，以关注课堂为工作主线，并注意信息技术与学科教育的整合教学，更新教 学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，深化课堂教学改革， 更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模 式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。二、主要工作第一：教学工作目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力稳步提高教学质量。措施：1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上 课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

23、2、严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计 划。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生 应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。 坚持每课有效的教学反思。3、抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。杜绝教师满堂 讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。4、精心设计及批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅”， 四精即：精选、精讲、精练、精批。各位老师控制作息时间，减轻学生负担。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二 年级不留书面家庭作业，其他年级书

24、面家庭作业量控制在1小时以内。严格要求教师按时放学，放学后 15分钟进行清校。5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。 深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要 求，精心组织学生素质成果展示活动。6、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥 补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、阶段性 检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节第二：教研工作 目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：

25、一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的 理念1、抓学习。认真学习纲要和课程标准、转变观念和方 法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听 讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功， 精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程 的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂 教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、 探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系， 提 高课程实施实效。3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，努力探

26、讨新课程实 施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出 创造条件。二、苦练内功，提高教师队伍素质1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领 导随时检查指导。2、在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为 教育、教学服务。4、加强教师之间的相互听课和跨学科听课， 要求每位教师每月 听课不少于3节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同 年级同课时上多研讨，相互切磋交流。5、积极开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，鼓励和帮助教师自主晒课，分享教学经验。第三：教师教育

27、目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案；强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化教师 全员培训；提升骨干教师的综合素质和影响力， 充分发挥他们在推进 素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。措施：1、以骨干带普通，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的研 究实践。本学期我们将在全校范围通过给骨干教师搭配徒弟、在全校 范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干“辐射、带动”作用，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。 我们将以骨干教师为先 锋，带领全校教师开展多媒体与课堂教学整合的研究与实践。将举行骨干教师座谈会、示范研讨课、经验交流会等，骨干教师应以强烈的 心和勇于思

28、维、勇于探索的精神，使其他教师受到启发，带领全体教 师共同推进新的课堂教学改革和学校特色的发展。2、强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学 技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度 地为教学服好务，除了组织教师进行多媒体基本使用及操作培训外，本学期，我们还将根据实际需要，随时组织教师进行相关知识和技能 的培训，目的有二：一是让每位教师能熟练使用操作多媒体。二加深 教师对网上教育教学资源的理解、 整合的能力，促使教师们形成科学 有效的教学行为。3、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学校为主体，以校 本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好教师师德建设培训和教育

29、教学实际能力的提高；第二是专项培训，根据上级教育部门的培训安 排，派专职教师参加各级培训；第三是提高培训，以“国培计划”为 依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批高素质教师，以发挥引 领示范作用。第四：加强重点学科建设，丰富师生竞赛活动。学科课程建设是我们这学期的工作重点之一，将本着重基础、 重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，促进学生全面发展。在语 文、数学、外语重点学科的管理上，认真执行“三要”即课堂上要讲练结合，反对无效劳动，各种练习和作业要及时反馈、要堂堂纠正、 节节落实；在学科建设的基础上，我们一方面开展教师的课堂比赛， 论文评比、说课比赛等，另一方面搞好学生中的参与竞赛，后进生

30、进 步比赛等活动。促进师生综合素质和学习质量共同提高。第五：兴趣活动目标：学生兴趣活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步 深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣 小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一 个自主发展的时间与空间措施：1、结合学校实际情况，以年级为单位，开展兴趣活动班，定班 级，定学生，定辅导教师，定活动场地。2、加强督查与指导，不断提高教学效益。3、教师必须严格执行上课要求，杜绝放羊式。第六：信息化教学设备管理目标：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查措施：1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用， 及时添补2、对各功能室清洁

31、进行打扫3、各功能室物品摆放务必整齐4、加强对各教室班班通设备的管理， 提高使用率。规范使用微 机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室， 对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。三、体、艺、卫工作目标：1、加强体育特长生管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。2、积极开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的 校园生活，提高学生的综合素质。3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生， 加强健康教育，努力 提高师生的健康水平。4、以学生活动为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高 学生艺术情趣与实践能力。5、完成学期体育、艺

32、术2+1项目考核措施：（一）体育工作1、落实课程，加强体育课堂常规管理。根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手， 制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技 能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。2、科学训练，提升课余训练水平。充分合理利用大课间时间开展训练活动，提高课余训练水平。3、立足常态，开展多样化体育竞赛。4、提高体质，认真做好体质健康监测。坚持贯彻国家体育锻炼标准和学生体质健康标准，认真 做好学生达标测试工作。（二）、卫生工作1、加强学习，转变观念。组织教师学习学校卫生工作条例，把学习活动与教育教学工 作结合进行，促进教师教育观念的转变。根据上级要求重点做好慢性 病防控创建工作。2、加强健康教育管理工作。认真落实健康教育课程，将预防慢 性病教育深入课堂。每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样 的形式加强健康教育宣传。3、做好预防接种管理工作。积极向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。4、做好学生体质健康检查。做好学生特殊体质情况调查工作， 配合上级部门做好学生体检工作。 针对小学生体质发展特征，结合本 校学生体质健康现状，认真组织开展眼保健操比赛，小胖墩俱乐部活 动，有效控制近视发病率和肥胖超