人教版高中历史必修1《两极世界的形成》

1、先讲一个故事：认识大历史与小人物的关系先讲一个故事：认识大历史与小人物的关系 一位终身等待儿子的母亲一位终身等待儿子的母亲 小学五年级时，学校请了我村上的一位普通母亲来忆苦思小学五年级时，学校请了我村上的一位普通母亲来忆苦思 甜，对我们进行思想教育甜，对我们进行思想教育 ，从她的讲述中，我第一次听到了杜，从她的讲述中，我第一次听到了杜 鲁门和李承晚集团这个词，第一次听到了朝鲜战争。朝鲜对于鲁门和李承晚集团这个词，第一次听到了朝鲜战争。朝鲜对于 那个年龄的我来说相距遥远而且模糊，但我从此知道了自己村那个年龄的我来说相距遥远而且模糊，但我从此知道了自己村 上有一个人在那里牺牲，而她的母亲天天在苦苦

2、思念着自己的上有一个人在那里牺牲，而她的母亲天天在苦苦思念着自己的 儿子。朝鲜、战争、死亡、思念等概念在我心中清晰起来儿子。朝鲜、战争、死亡、思念等概念在我心中清晰起来- 后来，我进大学学了历史专业，回家时，多次碰到这位后来，我进大学学了历史专业，回家时，多次碰到这位 老母亲。我一直想与她谈谈朝鲜战争及她的儿子，但都没有老母亲。我一直想与她谈谈朝鲜战争及她的儿子，但都没有 实现。终于在又一次回去的时候听到了她失踪及死亡的消息。实现。终于在又一次回去的时候听到了她失踪及死亡的消息。 村里人告诉我，这位母亲不管多忙，也不管在哪里，每天下村里人告诉我，这位母亲不管多忙，也不管在哪里，每天下 午午5点

3、左右必须回到家中，因而尽管这位母亲还有一个养女在点左右必须回到家中，因而尽管这位母亲还有一个养女在 城市工作，但她终身没有出过远门城市工作，但她终身没有出过远门-你知道这是为什么吗你知道这是为什么吗? 第第25课课 两极世界的形成两极世界的形成 我认为，本节课要解决以下几个问题：我认为，本节课要解决以下几个问题： 一、为什么会形成两极世界？一、为什么会形成两极世界？ 二、两极世界下的美苏怎样相互对抗的？二、两极世界下的美苏怎样相互对抗的？ 三、两极世界对国际关系产生了怎样的影响？三、两极世界对国际关系产生了怎样的影响？ 四、两极世界与我们今天还有关系吗？两极世界与我四、两极世界与我们今天还有关

4、系吗？两极世界与我 们个人有关系吗？们个人有关系吗？ 分析一：分析一： 二战后为何会走向两极世界的？二战后为何会走向两极世界的？ 材料一材料一 （二战后）德国和意大利因战败而退出争霸的舞台，（二战后）德国和意大利因战败而退出争霸的舞台， -战争期间庞大的军费开支使得英国黄金储备消耗殆战争期间庞大的军费开支使得英国黄金储备消耗殆 尽，由从前的债权国变成债务国。尽，由从前的债权国变成债务国。1946年底罕见的严寒年底罕见的严寒 使得燃料和粮食奇缺，人民处于饥寒交迫之中。使得燃料和粮食奇缺，人民处于饥寒交迫之中。 1947年初英国的工业完全瘫痪。法国被洗劫了四年，年初英国的工业完全瘫痪。法国被洗劫了

5、四年， 经济濒于崩溃经济濒于崩溃-国民收入只相当于国民收入只相当于1938年的一半。年的一半。 20世纪世界史世纪世界史 由材料一，你认为二战对欧洲力量产生了怎样的影响？由材料一，你认为二战对欧洲力量产生了怎样的影响？ 1、二战使欧洲受到了极其沉重的打击。、二战使欧洲受到了极其沉重的打击。 2、欧洲列强主宰世界的时代过去了。、欧洲列强主宰世界的时代过去了。 材料二材料二 二战结束时，美国拥有资本主义世界工业总二战结束时，美国拥有资本主义世界工业总 产量的产量的60%，对外贸易的三分之一，黄金储备的，对外贸易的三分之一，黄金储备的 四分之三，成为世界上最大的资本输出国和债权四分之三，成为世界上最

6、大的资本输出国和债权 国。国。 军事上，战后初期一度垄断了原子武器，并军事上，战后初期一度垄断了原子武器，并 拥有世界上最强大的海军，在拥有世界上最强大的海军，在56个国家驻扎军个国家驻扎军 队，建有队，建有480多个海外军事基地。多个海外军事基地。 在科学技术方面，核能利用、电子计算机发在科学技术方面，核能利用、电子计算机发 明和空间技术方面都处于领先地位。明和空间技术方面都处于领先地位。 材料三材料三 经过战争的洗礼，苏联拥有世界上数量最多、战斗力最强的军队。经过战争的洗礼，苏联拥有世界上数量最多、战斗力最强的军队。 武器制造技术也处于领先水平。通过战时的领土调整，它的领土面积扩武器制造技

7、术也处于领先水平。通过战时的领土调整，它的领土面积扩 大了大了69万平方公里，战略地位就进一步增强。战争后期，苏军挥师出万平方公里，战略地位就进一步增强。战争后期，苏军挥师出 境，在西面占领了几乎整个东欧和半个德国，在东面进入中国东北和朝境，在西面占领了几乎整个东欧和半个德国，在东面进入中国东北和朝 鲜北部，并夺取了库叶岛和千岛群岛，形成同西方军队对峙的分界线。鲜北部，并夺取了库叶岛和千岛群岛，形成同西方军队对峙的分界线。 在苏军控制的范围内，不少国家走上了人民民主专政的道路。苏联在苏军控制的范围内，不少国家走上了人民民主专政的道路。苏联 政府在打击法西斯的同时也支援世界革命，政府在打击法西斯

8、的同时也支援世界革命，-把帮助东欧国家走社把帮助东欧国家走社 会主义道路纳入组建自己势力范围的轨道会主义道路纳入组建自己势力范围的轨道. -20世纪世界史世纪世界史 据据材料三，请从地缘和社会制度角度指出苏联强大材料三，请从地缘和社会制度角度指出苏联强大 的表现。的表现。 向西：占领了几乎整个东欧和半个德国。向西：占领了几乎整个东欧和半个德国。 在东：进入中国东北和朝鲜北部，并夺取了库叶岛在东：进入中国东北和朝鲜北部，并夺取了库叶岛 和千岛群岛和千岛群岛 。 阅读下列材料，思考：阅读下列材料，思考： 材料材料 1943年的德黑兰会议上，罗斯福和斯大林终于第一次坐在一张桌年的德黑兰会议上，罗斯福

9、和斯大林终于第一次坐在一张桌 子前，罗斯福说：子前，罗斯福说：“坚冰已打破，我们像伙伴和兄弟那样交谈。坚冰已打破，我们像伙伴和兄弟那样交谈。”、 “我可以说和斯大林元帅相处甚好，他是一个兼具坚定决心，爱好幽我可以说和斯大林元帅相处甚好，他是一个兼具坚定决心，爱好幽 默的人默的人-我也相信我们将和他以及俄国人民相处甚欢。我也相信我们将和他以及俄国人民相处甚欢。” 世界现代史世界现代史 据材料，你如何认识这个时候的美苏关系？决定据材料，你如何认识这个时候的美苏关系？决定 这一关系的最主要原因是什么？这一关系的最主要原因是什么？ 材料二材料二 1945年年4月月20日，杜鲁门在一次商讨对苏方针的会日

10、，杜鲁门在一次商讨对苏方针的会 上说：上说：“我不怕俄国人，我准备采取坚定的态度。我不怕俄国人，我准备采取坚定的态度。” 1946年年1月又说：月又说：“我已厌倦于笼络苏联人我已厌倦于笼络苏联人” 据材料，你认为美国对苏政策有了什么变化？据材料，你认为美国对苏政策有了什么变化？ “战战”指冲突、打仗。指冲突、打仗。 “冷冷”字，指这种冲突不是一种全面的武装冲突，字，指这种冲突不是一种全面的武装冲突， 而更多是一种外交和意识形态方面的冲突和对抗。而更多是一种外交和意识形态方面的冲突和对抗。 请看材料 不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩上了阴 影。没有人知道，苏俄和它的共产主义组织打算在最近

11、的将来干些什么，以及它们扩张和传教倾向的止境在哪 里 从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的 里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在 这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、 柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加 勒斯特和索非亚所有这些名城及其居民无一不处在苏 联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联 的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 1946年丘吉尔：富尔顿演说 再看材料 “不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁 了和平，都与美国的安全有关。” “除非我们愿意帮助各国自由人民维持他们的 自由制度和国家完整，以抵制企图将集权政体强加 于

12、他们的种种侵犯行动，我们就将达不到我们的目 标。” 1947年3月杜鲁门国会咨文 材料一 “必须考虑给以额外的大量和无偿的援助，不然 的话就会面临非常危险的经济、社会和政治解体的 危险。” 1947年马歇尔演说 请看材料请看材料 援助情况怎样呢？请看材料 从1948年4月到1952年6月，4年时间里， 美国共拨款131.5亿美元援欧。经过一段时 间的执行，到1950年，西欧各国生产已达 到战前水平。到1951年年底，原定期限为5 年的“马歇尔计划”提前完成了。 15世纪以来世界九强兴衰史 “马歇尔计划”达到了一箭多雕的目的：既稳定 了西欧经济，防止了社会动乱与革命的爆发；又使 受援国沦为美国的

13、附庸和势力范围，被纳入美国全 球称霸的战略轨道。对于美国经济而言，自然是大 有好处。它有助于美国商品的输出，它使那些生怕 美国出口不景气的人为之陶醉。这样，美国就利用 冷战的阴影，把“遏制”共产主义的计谋与制造商、 出口商的热情融为一体了。 15世纪以来世界九强兴衰史 面对美国的遏制措施，苏联怎么办呢？面对美国的遏制措施，苏联怎么办呢？ 1、经济上：成立经济互助委员会，目的，打破经 济封锁。 2、军事上：成立华沙条约组织，结果，美苏两极格 局形成。 北约与华约的对峙北约与华约的对峙 分析三：冷战阴影下的国际关系分析三：冷战阴影下的国际关系 （一）消极方面：对峙不断、武力威胁不断，国际（一）消极

14、方面：对峙不断、武力威胁不断，国际 局势一次又一次处于紧张状态，全面冷战和局部热局势一次又一次处于紧张状态，全面冷战和局部热 战相交织。军备竞赛激烈。战相交织。军备竞赛激烈。 表现：表现： 德国分裂、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹德国分裂、朝鲜战争、越南战争、古巴导弹 危机。危机。 1、德国分裂、德国分裂 对德国及其柏林的分区占领对德国及其柏林的分区占领 2、朝鲜战争、朝鲜战争 3、越南战争、越南战争 4、古巴导弹危机、古巴导弹危机 古巴导弹危机古巴导弹危机 （二）积极影响（二）积极影响 1、两极格局的形成，有效地制止了新的世界大 战的发生。由于美苏两极大致势力均衡，且都掌握 着世界上最强大的常

15、规军事力量和核武器，所以谁 都不敢贸然发动世界战争。 2、相对安定的国际环境，总比战争状态要好， 所以其有利于世界各国科技、教育、文化、经济的 发展和交流，也有利于进一步推进世界和平事业。 3、不同社会制度的国家在长期共存中都不同程 度地从对方借鉴经验，并用于内部的调整和改革， 推动了世界的整体发展。 1993年年末，比尔年年末，比尔克林顿曾脱口而出地说：克林顿曾脱口而出地说：“啊，我想念啊，我想念 冷战。冷战。”确实，二战后美苏两国长达半个世纪的冷战给了美国确实，二战后美苏两国长达半个世纪的冷战给了美国 国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹：国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹： “对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以 使它团结起来使它团结起来”。“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅 要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛。现在看来要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛。现在看来 仿佛是一种奇思异想，许多美国人在仿佛是一种奇思异想，许多美国人在50年代和年代和60年代把两种制年代把两种制 度的竞赛锁定为一种显示优越性的。没有苏联的空间计划，美度的竞赛锁定为一种显示