精华】幼儿园教师培训工作计划三篇

1、【精华】幼儿园教师培训工作计划三篇幼儿园教师培训工作计划篇1指导思想认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园丄作规程的精神，更新教育观 念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教 学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。二：培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列 培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的 教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等 基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观 念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，

2、提高教师业务素质。三：培训内容本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师 进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。(一) 本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。 培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培 训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。1、普通话(1) 充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利 的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水 平。(2) 朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。2、键盘(1) 体会手臂落在指尖

3、的感觉，手指站稳保持良好的手型。(3) 练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。(3)指导教师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈(1) 按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。(2) 用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。(3) 根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。(4) 学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。6、简笔画(1) 物体形象，线条流畅。(2) 能根据一定的命题现场作画。(二) 教材培训1、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学口的要求 和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学

4、LI标适切，教法、学法选择设计合理有 据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指 出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。(三) 外出学习为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出(包括到姊妹园) 学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高 本园的办园质量。(四) 继续教育鼓励教师参加继续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个教师圉绕“怎样围绕新教材全面实施素 质教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致

5、的通研一遍，对不了解的地方要进 行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活 动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培 训。五：培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进行业务 培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查 评比办法，釆取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养成教育进 行量化，记入

6、教师绩效工资中。3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈” 为主的各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比 赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。4、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素质。附：教师培训时间安排1、每周一：键盘2、每周二：计算机3、每周三：简笔画4、每周四：普通话5、每周五：舞蹈幼儿园教师培训工作il划篇2一、总目标加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的 思想道德素质和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构, 胜任本职工作，不断提高教育教学水平和

7、科研能力，适应新课改的需要。二、具体措施1、进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。2、有针对性地组织业务理论学校、实践和探讨，学会反思教育教学行为。3、开展礼仪教育，理解礼仪对幼儿的重要性，培养幼儿这方面的能力，让新 一代的孩子在文明中成长。4、教材的合理使用是我们一直学习的地方，通过学习可以让老师理解教材的 真正意图和使用时的合理建议，在实践中明口很多，而教材的培训正是让我们少 走了很多的弯路，从中很受益。5、家园共育是一个不变的话题，也是我们要精通的一个话题。因为孩子不光 是在学校受到教育，在家中更是一个学习的开始。6、有针对性的让老师在实践的教学中学习一些知识，加强了

8、珠心算、音乐、 美术的技能培训，让业务学习真正落实到实处。7、对教师而言，不断的思考，琢磨就是研究。我们可以通过不断地写教学反 思，能帮助自己迅速接收反馈信息，留心辨别教学问题，找出教学程序在具体实 施过程中的成功与不足，从而为调整教学策略建立可靠依据，使课堂教学不断优 化、高效；同时，写的过程是一个思想条理化的过程，是研究逐步深入的过程。8、服务，是教师对学生、家长、社会高质量的服务。教师的服务意识也是很 重要的，所以我们把教师的服务意识也提到了业务学习的高度，让老师在有理论 的基础上还要通过学习一些服务的行为来检验实践学习的结果。9、教师工作的特殊性是不同于其他职业的特殊要求。教师专业化发

9、展，要求 教育机构山只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业 精神等方面的综合训练。教师的职业对象是人，教师这一职业乂是复杂的脑力劳 动，具有极大的创造性和灵活性，具有鲜明的示范性，教育效果具有长期性和长 效性。所以教师的专业化发展也是我们学习的一个地方。10、培养幼儿的创新精神是实施素质教育的重点，激发幼儿的创新潜能，提 高幼儿的实践能力，培养具有创新意:识的人才，是我们开展创新教育的奋斗LI标。 幼儿园要全面推行创新教育，其实施者是教师，而教师自身创造素质如何，对开 展创新教育有着关键性的作用和意义。11、开展青年教师拜师的活动，真正实现一帮一，一对红，迅速提高青年教

10、师的业务水平。12、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼 儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容。三、具体安排九月份1、对教师进行纲要及教材的培训，提高教师的理论水平。2、布置活动室内外的墙壁，让班级的环境布置更加富有童趣。3、认真书写政治、业务学习笔记。十月份1、对教材的案例进行分析讨论。2、创编集体韵律操。3、请专家来园指导。十一月份1、听骨干教师示范课。2、小小运动会活动。3、全园教师教学活动展示及家长开放日。十二月份1、开展教学笔记交流活动。2、开展教师技能技巧比赛活动。一月份1、教师研讨课活动。2、教师总结教育教学的得失与收获。幼儿园教师培训工作计划篇3、总目标

11、:加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的 思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构, 胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。二、具体措施：1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分 组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。 通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到 人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到家长满意、自己满意、同事满意”； 为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活

12、要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促 进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、 语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。4、勤总结和反思，每学期按规定撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总 结、经验文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。5、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读 名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。人人每 个学期读一本与本

13、职工作相关的好书，每学期写20xx0字的学习笔记。通过学习、 研讨、“请进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会6、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中 显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。充分发挥骨干教师的 示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范作用。7、加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教 学能力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年教师的快速成长。开展青年教 师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立责任状，明确师徒的责任 与义务，迅速提高青年教师的业务水平。8、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师

14、使用现代技术的能力。9、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。10、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方 面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教 材的能力。11、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教 师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研 讨活动，切实提高教师的教育教学能力12、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼 儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更 好地体现以“幼儿发展”为本的思想。13、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。按照 讣划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得 阶段性的成果。三、具体安排九月份1、请学校微机老师对全体教师进行多媒体制作培训，使教师们在原来制作简 单课件的基础上提高一步。2、共同学习制作卡纸画，把活动室部置更加富有童趣。