2021年幼儿园安全教育活动策划方案

1、幼儿园安全教育活动策划方案幼儿园安全教育活动方案1活动目标1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。活动准备1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦他们怎么会这样的你被烫伤过吗(2)教师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，(教案屈老师教案网)烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们(1)哪些东西会烫伤我们(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们(4)这些东

2、西会怎么会把我们烫伤的怎样做才能避免烫伤(5)还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要注意些什么3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论如果我们不小心烫伤了，怎么办怎样处理才是。(2)教师小结烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，(教案屈老师教案网)再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。幼儿园安全教育活动方案2不去危险地方玩耍【活动目标】1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。【活动准备】1、教

3、学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。【活动过程】1、活动导入谈话活动。(1)师假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗(2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)教师小结幼儿所讲的内容。师刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢让我们一起来看一看。2、活动展开观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。师小倒霉去哪里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢幼儿观察

4、描述并回答问题。教师小结建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。师小倒霉又到哪里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿幼儿观察描述，讨论后回答。教师小结停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身

5、体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。师小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿幼儿观察描述，讨论后回答。教师小结仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。师小倒霉最后到哪里玩儿了发生了什么这里有什么危险为什么不能去玩儿幼儿观察描述并回答问题。教师小结废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小

6、石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。教师小结补充除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。3、活动总结综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。(1)师刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地

7、方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图可用于区角张贴。4、活动延伸表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编，并分组讲述和表演。幼儿园安全教育活动方案3活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备1、材料准备录

8、音机、磁带;模拟大树一棵;模拟电线杆一根、电线一条;模拟房子一座;用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;小兔子头饰(若干);篮子一个;音乐下鱼了;自编儿歌一首安全避雷电。2、知识经验准备认识情景表演中的小演员。活动过程一、导入。师今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热情招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事

9、情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么3、她做的对吗我们应该向她学习什么四、观看课件如何防雷电五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢六、教师小结a、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。b、不可以躲在高危的地方。c、不可以躲在电线杆下。d、不可以躲避在潮湿的地方。f、不可以看电视。g、不可以打电话。七、教念儿歌安全避雷电八、表演游戏下雨啦情景设计播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。幼儿园安全教育活动

10、方案4活动目标1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。4、加强幼儿的安全意识。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备物质1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4、与_联系好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flas_)。心理观察马路上的交通标志。活动过程一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师小朋友你们看

11、，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方(马路)我们就来看马路上发生了什么事情看谁看得最仔细。二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒又发生了一件事情)(表演内容a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到_不在，翻越栏杆横过马路。)问刚才你看到了什么是什么原因造成了危险事情的发生你想对他们说什么小结多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色它告诉我们什么(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作

12、用。师我们来个做游戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。师在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗根据不同标志，提问不同问题。问这是什么标志看到这个标志，我们要怎么做归纳指示标志在蓝底色上画着不同的白_案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们

13、共同的名字叫禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志在_三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。出示三种标志，进行归纳总结。师小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，_三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。小结小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。4、播放flas_，巩固对标志的掌握，有奖抢答。播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。(三)学习指挥手势，现场

14、指挥1、师刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的_阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。2、警察孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思有信心学习吗警察做指挥动作，幼儿猜意思。3、游戏学做小_，学做交通指挥手势。(四)游戏交通安全伴我行师孩子们_阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗我们就请_阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，_站在十字路

15、口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。结束集合队伍，讲评情况_孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。老师希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家。组织幼儿欢送_阿姨，自然结束!幼儿园安全教育活动方案5活动目的认识“有电危险”标识。知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。活动准备“有电危险”标识图一张，电插线板一个，“有电危险”粘贴纸若干。会“咬人”的电教师教学资源。活动过程播放教师教学资源，并根据故事进行简单提问(1)故事里有谁(2)(出示电插线

16、板)电插线板里藏着什么(3)小朋友可以自己插插线板吗(4)蹦蹦是怎么做的认识“有电危险”的标识。出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标识。寻找并讨论如何保证安全用电。(1)提问我们的幼儿园那里有电插线板怎样才能让所有的小朋友都知道碰电插线板有危险呢(2)请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过讨论，找到提示幼儿注意安全的方法，如在插线板旁边张贴“有电危险”的标识图等。(3)教师和幼儿一起阅读幼儿学习资源，将“有电危险”的标识贴在插座旁边，以示提醒。总结谈话教育幼儿不碰电插线板，不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安

17、全用电。幼儿园安全教育活动方案6教案目标1、了解踩踏事故造成的原因。2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。教案准备有关踩踏事件的录像短片。教案流程1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。(二)教师提问刚才你们看到了什么踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢幼儿自由讲述教师引导因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护

18、和自救的方法(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢(四)教师对正确的做法进行小结(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常2、出现混乱局面后怎么办(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙