东莞20092010学年第二学期期末教学质量检查高一生物0001

1、东莞市2009-2010学年度第二学期期末教学质量检查高一生物（试卷类型 A 必修2）校对：王君陈亮说明：本试卷分为第I卷和第H卷两部分。第一卷为选择题，共60分；第二卷为非选择题，共40分；全卷满分100分。考试时间为90分钟。第I卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一个选项最符合题意。）1 下列有关四分体的叙述，错误的是A. 每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体C. 基因重组现象可以发生在四分体时期D. 四分体出现在减数第一次分裂前期2. 用纯合红花豌豆与纯合白花豌豆杂交，Fi全部为红花豌豆，让F

2、i自交，所得到Fz再全部自交，则F3中白花豌豆占F3总数的A. 3/8B.1/3C.2/5D.I/43. 下图中，只能是由常染色体上的隐性基因决定的遗传病（图中的深颜色表示患者）是4据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是D_d与亠IBACP与s-D.5. 从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞（如右图所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA分子数 分别依次是A. 3、3、6 B .3、6、6 C .3、6、12D.6、6、126. 基因分离定律表明，杂合子的特点是A. 不能稳定遗传，自交后代有性状分离B.不能稳定遗传，自交后代无性状分离C.能稳定遗传，自交后

3、代有性状分离D.能稳定遗传，自交后代无性状分离7 .将大肠杆菌置于含15N勺培养基上培养，这样后代大肠杆菌细胞中的DNA匀被15N标记，然繁殖两代，亲代、子一代、子二代大肠杆后将被15n标记的大肠杆菌作为亲代转到14n培养基菌的状况如右图所示。以下分析不正确的是A. 实线代表的DNA链被15N标记B. 能证明DNA勺复制为半保留复制C. 该实验应用了同位素标记法15D. 子二代大肠杆菌细胞中的 DNA匀被N标记8. 对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，在显微镜视野内观察到的现象是A. 处于分裂间期的细胞最少B.有二倍体细胞和四倍体细胞C.细胞正从二倍体变为四倍体的过程D.有大量的三倍体细胞9

4、. 在做性状分离比的模拟实验时，同时分别从甲小桶和乙小桶抓取小球100次，统计小球组合为DD勺比例约为A. 1/3B.1/4C.1/2D.1/510. 现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3: 1 : 3: 1，则两个亲本的基因型为C.雌配子A:雄配子a= 1:1D .A. TtBb 禾口 ttBbB.TtBb 禾口 TtbbC.TtBB禾口 ttBbD.TtBb 禾口 ttBB雄配子数远多于雌配子13. 下列有关达尔文自然选择学说与现代进化理论的比较中，错误的是A. 后者认为种群是生物进化的基本单位B. 两者都认为生物的变异是自然选

5、择的基础C. 两者都认为突变和重组是变异的主要来源D. 后者认为新物种形成的标志是生殖隔离14. 昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。说明A.自然选择不起作用B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负D.双方相互选择共同进化15. 一条多肽链中有氨基酸1000个,作为合成该多肽链模板的 mRN分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别含有碱基至少A.3000 个和 3000个B.1000个和2000个C.2000 个和 4000个 D.3000个和6000个16.下图为三个处于分裂状态的细胞示意图，下列叙述中正确的是甲A.甲可能是丙的子细胞B.甲

6、、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组C.卵巢中不可能同时出现这三种细胞D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体融合，发生重排后基因内部结构不受影响，但表达量极高，导致细胞分裂失控，发生癌变。从变17. 在正常人体细胞中，非受体型酪氨酸蛋白结合酶基因abl位于第9号染色体上，表达量极低，不会诱发癌变。在慢性骨髓癌患者细胞中,该基因却被转移到第22号染色体上，与bcr基因相异类型看，这种癌变的原因是A.基因突变 B. 基因重组C. 基因交换 D.染色体变异18. 实验室内模拟生物体 DNA勺复制所必需的一组条件是酶游离的脱氧核苷酸ATPDN分子 mRNA tRNA适宜的温度适宜的酸碱度D.环状RNA

7、环状DNAA.B.C. 19质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是能自主复制不能自主复制结构很小蛋白质 能友好”地借居”A. B. C.D. 20.下列关于单倍体和多倍体的叙述，正确的是A. 单倍体生物的体细胞中只含有一个染色体组B. 单倍体生物仍然可以进行有性生殖产生后代C. 多倍体生物在动、植物中都比较常见D. 三倍体西瓜没有种子的原因是减数分裂时联会紊乱21培育无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和抗虫棉的方法分别是诱变育种杂交育种单倍体育种多倍体育种基因工程A.B.C.D .22.根据图表分析，下列选项不正确的是砲IHIri毛 邸駅T期辽虹职陨BbVVRTE性状JR#粗眼红眼A

8、. 摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的基因在染色体上的假说B. 果蝇的基因组测序，需要检测5条染色体C. 控制白眼的基因位于常染色体上D. 条染色体上有多个基因、选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分。每小题有二个选项最符合题意。答对得4分，少答得2分，答错0分。）23孟德尔探索遗传规律时，运用了A. 豌豆为什么是自花授粉的植物B. 豌豆在自然状态下一般是纯种假说一演绎”法，下列相关叙述中正确的是?”属于孟德尔提出的问题之一”属于孟德尔假说的内容C. 测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D.生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容24. 下列各项应采取的交配实验

9、方法中正确的是A.鉴别一对相对性状的显隐性关系可用杂交的方法B. 鉴别一只白兔是否是纯合子可用测交的方法C. 要不断提高小麦抗病品种的纯度可用测交的方法D. 要获得生物的新性状可以通过自交的方法25. 下列关于生物进化的叙述，正确的是A. 华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离的结果B. 公狮和母虎交配，产下不育的狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离C. 19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种 黑色桦尺蛾D. 人体使用一种药物一段时间后，药效下降。这是由于人体产生了抗药性变异26. 右图是具有两种遗传病的某家族系谱图，设甲病显性基因为A,隐性基因为a,乙病显性基因为B,隐性基因为b。若I

10、 -2无乙病基因。下列说法正确的是圄国甲病男玄 爾帆乙商病男 0正第骂立A. 甲病为常染色体隐性遗传病B. 11-3号是纯合体的概率是1/6C. 乙病为X染色体隐性遗传病D. 设n -4与一位正常男性结婚，生下正常男孩的概率为3/4。三、非选择题：（本题包括 4小题，共40分。）27. （ 8分）图甲表示生物遗传信息传递过程，图乙是细胞内蛋白质的合成过程。请回答:（请把图中标示的 A B、C D依次改为） 图乙所示属于基因控制蛋白质合成过程中的 步骤，对应图甲中的 （填序号），该步骤在细胞的 中进行。（2）密码子和反密码子分别存在于乙图中的 、 。（3）转录形成图乙中的DNAI板链的碱基序列按

11、从左到右顺序表示为 。（4）在真核细胞的有丝分裂过程中，遵循碱基互补配对原则的生理过程是 （用图甲中的字母回答）。（2分）28. （ 10分）现有编号为的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，偶数的为雌性。已知和是与产生的后代，和是与产生的后代，是与产生的后代，和是白色，其余均为黑色。若用B、b分别表示其显隐性基因。请分析并回答：（1）请根据题意，画出遗传系谱图。（2分）（2）豚鼠的毛色中， 是显性性状。（3）控制豚鼠的毛色基因位于 染色体上。个体的基因型是 ；个体为杂合子的概率为 （ 2分）。（4）若利用以上豚鼠检测的基因型，可采取的方法是选取 交配，结论是。（ 2分）29. （10分）赫尔希和

12、蔡斯利用同位素标记法，完成了噬菌体侵染细菌的实验，请回答：（1 ）请简要说明如何对噬菌体进行标记？ （ 2分）。（2） 他们设计了两组实验，一组实验是用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很，该实验结果说明。（3） 他们设计的另一组实验是 ，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很 ，而沉淀物中的放射性很 ，该实验结果说明。（4） 与艾弗里的实验相比，本实验能充分证明DNA是遗传物质的原因是 。30. （12分）现有一黑腹果蝇的野生种群 ，约有107个个体。每个黑腹果蝇个体约有 104对基

13、因，如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图，请分析回答一下问题：（1）该果蝇体细胞内有个染色体组。该果蝇的基因型为 ,它进行减数分裂可以产生种配子。（3）在给定的方框中画出减数分裂后产生的任意一种配子的模式图。（2分）（4）假定该种群中每个基因的突变频率是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是（5）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的 。该种群中果蝇 有大量的可遗传的变异 ，它们都可以为生物进化提供 ，但不能决定生物进化 的方向。现代生物进化理论认为 ，决定生物进化方向的是 。 随机从种群中抽出1000只果蝇，测知基因型AA（灰身）350只,Aa（灰身）600只,aa（

14、黑身）50 只，请问种群中A基因的基因频率是 。（7）摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼父与红眼早杂交，R全部表现为红眼。再让 Fi红眼果蝇相互交配，F2性别比为1:1，红眼占3/4，但所有雌性全为 红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认识最合理的假设 是。（ 2分）2009-2010学年度第二学期教学质量检查咼一生物参考答案（试卷类型A必修2）、选择题（本题包括22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一个选项最符合题意。）12345678910111213141516171819202122BACACADBBACDCDDBDBADBC二、选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分。每小题有二个选项最符合题意。答对 得4分，少答得2分，答错0分。）23242526CDABABBC三、非选择题（40分）27. （8分）（1）翻译，细胞质（或填核糖体）（2）mRNA（或填信使RNA ,tRNA （或填转运RNA（3）TACCGAAGAAAG（ 4）（完全正确2分，少答1分，错答0分） 28 （10分）（1）见右图（2）黑色（3 ）常染色体BB或Bb (将 或”答成 和”不给分，只写BE或只写bb也不给分)2/3(4) 若后代中出现白毛个体，说明其是杂合子(1分);若后代全为黑毛个体，说明其为纯合子