关于编制专业核心课程课程标准的原则意见

1、关于研制专业核心课程标准的意见课程标准是按照教学计划的要求，根据课程在教学计划中地位、作用、性质、目的和任务而制定的该课程的课程理念、课程目标、课程内容和标 准的实施意见，是进行该课程教学、考核和质量评估的指导性文件，是教 师教学的一种行为规则，也是教学资源建设的重要依据。职业教育应当充 分体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的基本理念，体现职业学院以“职 业能力为本位”的教学思想，而专业核心课程又是专业（技能）课程体系 的灵魂，决定着专业的核心能力。为了启动和搞好我院专业核心课程标准的研制和建设工作，教务处特 提出以下指导性意见。一、研制核心课程标准的总体要求1 、核心课程标准的研制要围绕专业

2、培养目标，明确课程目标在专业培 养目标中的地位，根据职业岗位（群）的核心技能，体现将职业岗位分析 和具体工作过程融入课程内容的设计理念，避免在旧的教学大纲的基础上 稍事增减，敷衍塞责。要统一认识，课程标准不同于教学大纲，尽管有一 些相同之处，但原来的教学大纲主要规范教师的教学行为，而课程标准是 既要告诉教师怎样教，还要告诉学生怎样学，因此课程标准是职业教育教 与学的一种有机结合与统一。2 、开展项目导向、任务驱动、一体化教学或其他教学模式的改革，突 出教学过程的实践性、开放性和职业性，融“教、学、做”为一体。3 、做到课程内容模块化，实训教学项目化。4 、核心课程标准的研制应以现行的本课程教学

3、大纲和计划为重要依据二、核心课程标准的基本内容核心课程标准的基本内容包括课程性质、课程教学目标、教学内容及 内容标准、教学建议、考核方式及成绩评定方法、说明等六个部分。（一）课程性质明确本课程在人才培养目标中的地位、作用，要突出本课程的基本理 念和教学设计思路。（二）课程教学目标明确学生学习本课程后在知识、能力、素质和岗位技能等方面应达到 的目标，要分总体目标、学年目标和学期目标。（三）教学内容及内容标准教学内容要用内容结构表详细说明各单元（模块）的具体教学内容和 学时安排。内容标准应清楚地表达知识、技能的范围和深度、重点和难点，充分 反映课程的知识和技能要求，体现出课程的特点，每单元（模块）

4、要有具 体的标准或案例。（四）教学方法和建议教学方法：根据本课程的特点，选择或创造性地采用有效的教学方法。 教学建议：提出适合本课程的最佳教学模式和采取的教学手段。（五）考核方式及成绩评定方法说明本课程所采用或建议采用的考试方法（笔试、口试、答辩或现场 操作测试等多种考试形式），考试范围、考试时间及各考核环节在总成绩 中所占的百分比例，要明确各占多少以及考试成绩不及格的处理办法。（六）说明其它需要补充说明的。三、核心课程标准研制的组织管理1 、本次核心课程标准的研制工作，由教务处统筹，各系、院、部具体 负责课程标准研制工作小组的组建、人员的分工与协调工作。工作小组要 由有丰富教学经验、责任心强

5、、做事认真、有组织能力，且对本专业有一 定研究的教师 35 人组成，教研室主任（或教学团队负责人）担任研制工 作小组组长。2 、工作小组要对分工起草的课程标准进行仔细分析研究，结合职业岗 位工作过程所需的技能，并处理好相关课程的关系，避免内容的重复。每 门课程的课程标准在小组成员对相关重要问题讨论清楚、统一认识之后， 再由 12 人执笔起草。3 、课程标准执笔起草人要认真对照本专业的人才培养方案，明确岗位 职业能力，了解同类课程教学改革趋势，负责任地精心起草，反复修改， 充分体现工学结合的要求。4、课程标准起草人完成初稿后，工作小组集体讨论形成修改稿，经所 在系、院、部审核定稿，最后报院教学委

6、员会批准。5、核心课程标准是组织课程教学活动的依据，为了保证课程教学的严 肃性、稳定性，核心课程标准一经批准后必须严格执行，不得随意改动。四、核心课程标准的评审程序与奖罚（一）评审程序1、系（院）课程标准研制工作小组初审。2、系（院）核心课程建设工作领导小组复审。3、院教学委员会（或专家小组）最后评审。（二）奖励与处罚1、核心课程标准通过最后评审后，按照课程标准的基本要求和研 制小组的实际研制质量，评选出一等奖 2 名，二等奖 4名，三等奖 6 名。2、获奖的课程标准视同院级教学成果奖，学院给予研制组奖励。 同时，给予所在系（院）教学管理单项加分（一等奖5分，二等奖 4 分，三等奖 3 分，可

7、累计）。3、核心课程标准未按期完成，按未完成本学期教学任务处理。所在系 （院）和参与研制工作的人员当年不能评优。4、核心课程最后评审未获通过的，限在暑期（ 7 月底前）进行整改； 整改不到位，按第三条处理。五、核心课程标准研制工作进度安排1 、2009年5月8日前，各系、院确定并上报各专业核心课程。2、5月 12日前，教务处公告经审定后的专业核心课程名单， 并发布专 业核心课程标准研制意见。3、5 月 15 日前，各系、院成立核心课程建设工作领导小组和各专业核 心课程标准研制专门工作小组，明确每门课程标准的执笔起草人，并告知 有关教师在课程标准制订方面所承担的具体任务和要求，同时将分工情况 报教务处备案。4 、6月9日前，有关教师提交所起草的课程标准打印稿（初稿）给课 程标准制订工作小组讨论。5 、6月12日前，课程标准研制工作小组完成大纲的初审，并提交给系 （院）领导小组复审。6 、6 月 15 日前，系（院）核心课程建设工作领导小组完成各门核心课 程标准