初中中考语文短语训练试题(Word版)

1、一、中考语文专项练习：短语1下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是（）a. 众、刃、休、甜四字的造字法相同，都是会意字。b. 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。这句用的是比喻修辞。c. 万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生这四个短语结构都不相同。d. “什么，周副主席？”杨光立刻惊住了，惶惑地望着担架，一时竟不知道如何是好。这句标点使用不正确。【答案】b【解析】 【分析】此题是对汉语语法知识的考查，包含了造字方法、修辞手法、短语结构以及标点符号四个知识点，需要学生在平时要有扎实的基础。a 项中 “甜 ”字是形声字，不是会意字；c 项中 “万水千山 ”“节衣缩食 ”是并列关系

2、的短语， “万籁俱寂 ”是主谓关系的短语， “得意门生”是偏正关系的短语；d 项问号、引号使用都正确。故答案为： b。【点评】现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力，学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习，要多积累，多练习，掌握语法基本知识及其用法。2下列说法不正确的一项是（）a. “今天 的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个 句子的主干是“青年认识意义”。b. “振兴中华 ”“声名狼藉 ”“衣冠楚楚 ”是同一结构的短语。c. “今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。d.“每个人勇于开拓创新

3、， 中国制造 就能更上层楼。”这是个假设关系的复句【答案】b【解析】 【分析】本题考查语文综合知识辨析的能力。有提取句子主干、动宾短语、主谓短语、标点符号区分、假设复句。b “振兴中华 ”是动宾短语，“声名狼藉 ”和 “衣冠楚楚 ”是主谓短语。故答案为： b。【点评】本题考查语文综合知识辨析的能力。答题时应注意，根据自己的知识积累，逐项辨析判断正误。 b 项包含动宾、主谓两种结构。3下列各项中分析正确的一项是（）青春， 就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄， 藉着风力也要吹向远方。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔，会让他见识到你未曾见过的东

4、西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。a. “青春 ”是形容词， “才 ”是副词， “力气单薄 ”是偏正短语。 b. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。 ”这个句子是递进关系复句。c. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的 “是 ”充当此句 成分。句子有 病，修改方法之一是：在“更 更 ”后添加 “的地方 ”。【答案】d【解析】 【分析】本 考 学生 法知 的 合理解运用能力。包括短 型辨析、 性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。我 要 些 法知 熟 掌握，才能从容 种 合性 法 。d. 画 a “青春，就 像是春天里的蒲公英 ”中 “青春 ”是句子的主 ，所以 “青

5、春 ”是名 ； “力气 薄 ”是主 短 。b “即使 也 ”是表条件关系的关 ，所以此句是条件关系的复句。c “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房 ”中 “你 ”是主 ， “知道 ”是 ， “世界不再只是一扇好看的玻璃房 ”是句子的 。d正确。故答案 ： d。【点 】本 考 学生 法知 的 合理解运用能力。包括短 型辨析、 性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。我 要 些 法知 熟 掌握，才能从容 种 合性 法 。4下列各 中分析不正确的一 是（） 今年正月初六，彰武 “沙泉 宴 ”在央 舌尖上的中国3 目播出后，触 了很多 众味蕾。 富有地方特色的美食迅速 并成 搜索的 点。 据

6、，自 “沙泉 宴 ” 入公众 野以来，彰武 共接待 3 万多名游客前来 。 彰武 借助舌尖上的中国 3播出的影响力， 并策划了首届“沙泉 宴 ”特色美食大 。c. 第 句有 病，修改方法是：将“ ”或 “多 ” 去。d. 第 句有 病，修改方法是：将“ ”和 “策划 ”互 位置。【答案】b【解析】 【分析】 a ， “今年 ”是 名 。b 的表述不正确，“地方特色 ”是偏正短 ，不是主 短 。c ， 3 句属于重复多余。d ， 4 句属于 序不当。故答案 ： b。【点 】本 考 辨析分析 文知 的正 。答 注意，知 点 多，根据不同 型仔 判断辨析正 ，偏正短 前面部分起到修 限制重作用。5下

7、列句子所作的判断与分析，不正确的一 是（）a. “跑 ”“公里 ”“非常 ”“哪里 ”“关于 ”等 的 性，依次是 同、量 、副 、代 、介 。b. “道德高尚 ”“ 心弦 ”“中国方案 ”“打 干 ”四个短 的 构完全不同。c. “5月 16 日上午， 大的医 学家李 珍 辰500 周年系列 念活 在湖北省武 市隆重举行。 ”这个句子的主干是：活动举行。d. “他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。【答案】 d【解析】 【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。包括词语的性质、短语的结构、句子的主干和复句的类型等。根据所学的知识，仔细辨析各

8、个选项的正误，逐项进行分析即可。d 项判断与分析错误，这是一个表示并列关系的复句。故答案为： d。【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。答题时应注意，a 项词性判断正确；b短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语；c 项提取句子主干正确，是项主谓句； d 项 “不是，而是 ”不是判断，前后没有转折的关系，是并列关系复句。6下列选项中，表述错误的一项是（）a. 诗句 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。b.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。c. “其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。d.“短视频不仅偷走了很

9、多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。【答案】 d【解析】 【分析】 d 项表述错误。成分残缺。改为 “也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力 ”。故答案为： d。【点评】本题考查学生综合性学习的能力。解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。7下列各项中分析正确的一项是（） 抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。 在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。 这些文字不端架子，如行云流水， 又如云端紫燕，显得气象万千。此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里， 仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来， 你的心就长出

10、了翅膀。a. 两个 “和 ”字都是连词， “行云流水 ”是并列短语，“娓娓道来 ”是主谓短语。b. “抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。c. “在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。d. 画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺 ”改为 “沉浸 ”。【答案】d【解析】 【分析】a：第一个 “和 ”字是连词，第二个“和 ”字是介词；“娓娓道来 ”是偏正短语。b： “表示并列关系”分析错误，应是：这是表示递进关系的复句。c：“在温暖的阳光下”作状语。d：分析正确，感情色彩用错，“沉溺 ”是贬义词。答案选d。故答案为： d【点

11、评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取信息比照辨析正误。8阅读下面语段，选出理解和表述有误的一项是（）青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。所以，青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的，只有这样，当有一天我们回首来路， 和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，才可能骄傲的说，谢谢你，再见！a. “青春是那么美好，在这段不可复制的故途当中，每个人都将拥有独一无二的记忆。”这句话中 “青春 ”是名词，

12、 “在 ”是介词， “的 ”是助词。b. “这段最闪亮的日子，注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。”中 “最”是副词， “闪亮 ”和“珍贵 ”是形容词。c. 结尾处 “谢谢你 ”中的 “你 ”是指 “那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。d. “独一无二 ”、“人生扉页 ”、“回首来路 ”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。【答案】d【解析】 【分析】故答案为： dd 项，独一无二是并列短语。故选d。【点评】短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分。考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。9请

13、选出下列说法错误的一项（）a. “红旗飘扬 ”“人物描写 ”“边读边写 ”“吃大米饭 ”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。b. 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）c. 古人将 “山的北面，水的南面”称作 “阴 ”，愚公移山中“达于汉阴 ”是指 “到达汉水的南面 ”。d. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。【答案】 d【解析】 【分析】这道题考的是文化常识和文学常识。a.是对短语的理解和运用，正确。b.是对句子的赏析，考的是修辞手法，正确。c.考的是

14、古代的地理常识，正确。d、考的是文学常识，不正确。小说是以塑造人物形象为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。故答案为： d。【点 】要掌握小 的三要素和小 的定 ，知道小 的中心 是是“叙述故事情 ”。“塑造人物形象”，而不10 下列各句没有 病的一 是（）a. 我 从 列 车 广 播 员 的 广 播 中 ， 听 到 沿 途 将 要 经 过 的 一 些 城 市 ， 这 当 中 就 有 大 连市。 b. 中国人民解放 北京部 的一些医院，像当年在 上听到冲 号声一 ，立即 成医 ，火速奔赴灾区。c. 种肥皂泡的色彩看起来不 多么光彩 目，也必然要破 的。d. 他本来可以冲上去的

15、，但一片 片正中咽喉，他没能看到 利便倒下了。【答案】d【解析】 【分析】 是一 考“搭配不当 ”的 。a 不搭配，“听到 城市 ”不通， 改 “听到 城市的名字 ”。b 主 不搭配，“医院奔赴灾区”不通， 把主 改 “医院的医 工作者”。c 主 不搭配，“破 ”的不能是色彩，而是“肥皂泡 ”， 去掉 “的色彩 ”三个字。故答案 ： d。【点 】本 主要考 学生 的搭配的能力，在于平 的 累和 文的掌握。 些 都是 文中的，只要 文内容熟 掌握，做起来就不 。11 下列各 中分析不正确的一 是（）a. 大的悲 、敬 与 、 念白求恩、愚公移山四个短 分 属于偏正短 、并列短 、主 短 和 短

16、。b. 如果全民 保意 得不到普遍提高，那么日益 重的 境 染就很 从根子上得到解决。（ 是一个假 关系复句。）c. 到了 成，那 任自然 在你 上，如何能 ?不 有大小的分 了。尽得大的 任，就得大快 ；尽得小的 任，就得小快 。：（句中 点符号的运用完全正确。）d. 个 目响 十九大 告 “推 中 秀 文化 造性 化、 新性 展”， 典具有了新 代属性，再次 新生。（此句有 病， “响 ”缺少 中心 ，可以在 展后面引号外加上“的号召 ”。 )【答案】a【解析】 【分析】 a“ 念白求恩、愚公移山 ”分 属于 短 、主 短 。 bcd 分析正确。故答案 ： a【点 】本 考 辨析短 型、复

17、句 型的能力以及正确使用 点符合的能力，另外 考 辨析并修改病句的能力。短 的 型有主 短 、偏正短 、 短 、 短 等，常 的复句 型有：并列复句、 复句、因果复句、条件复句、 复句、 折复句等。答 根据具体 句分析。要想正确使用 点符号，必 熟 掌握常用的 点符号及其用法。答 ，要 合 句内容 合适的 点符号。判断病句，可用 句子成分抓主干等方法，判明病因后，有 性的 修改方法。12 法知 分析正确的一 是（） 无数的城市 史告 我 ，城市的 不是 史教科 中枯燥的数字和 料，而是活生生存留于城市空 和 中的生命的 度、 月的痕迹、文化的 淀。 当人 砍倒第一棵 的 候，文明开始了; 而当

18、人 砍倒最后一棵 的 候，文明 束了。 厮 声依然回 不已的古 角斗 ，蛛网般交 的威尼斯水巷，清冽蔚 的多瑙河，清秋 村 野平 的 明园 墟，横亘万里烽火 的 城城市是复 的，可是往往也如此 。 城市的生命与性格、 史与 就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天 廓 a. “复 ”“ ”“交 ”“平 ”均 形容 。b. “回 不已 ”“清冽蔚 ”“生命与性格”“ 史与 ”均 合短 。c. “城市的 不是 史教科 中枯燥的数字和 料，而是活生生存留于城市空 和 中的生命的 度、 月的痕迹、文化的 淀。”此句 折关系。d. 本段文字的正确 序 。【答案】d【解析】 【分析】本 考 学生 法

19、知 的掌握能力。 法知 是学好 、运用 行表达的基 ， 学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。a 项 “复 ”“ ”“平 ”是形容 ， “交 ”是 ；b 项 “回 不已 ”是 短 ；c 句子 并列关系。故答案 ： d。【点 】做本 注意 、主 、偏正、并列短 的区分。13 下列解 有 的一 是（a. 士兵操 万水千山夜幕 罩）托在掌心（解 ： 四个短 构各不相同）b. 我素不知道天下有 多新 事:海 有如 五色的 壳；西瓜有 危 的 ,我先前 知道它在水果店里出 了。（解 ： 句 中的 点符号使用正确。）c. 一个搞人口普 的青年 一位不 字的老太太: “您今年 庚？您的配偶 在 ？”

20、（解 ： 句 表述不得体。）d. 知 的 “偏 ”或 是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解 ： “偏 是思考 ”是 个句子的主干。）【答案】a【解析】 【分析】此 考 的是学生 短 构、 点符号、句子成分等知 的理解能力，要求学生在日常 与学 中，注意多 累，多理解， 才能 松 此种 型。a “士兵操 ”与 “夜幕 罩 ”都是主 短 ，“万水千山 ”是并列短 ，“托在掌心 ”是后 短 。故 a 不正确。故答案 ： a【点 】学生在平 学 中要 法知 有所了解，掌握基本用法。14 下列 法无 的一 是（）a. 街上的柳 像病了似的，叶子挂着 灰土在枝上打着卷。解 ： 句 运用了比 、 人

21、的修辞手法。b. 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。解说：“远近横着荒村”是这个句子的主干。c. 巍峨黄山群峰挺拔小桥流水红得耀眼蓦然回首解说：这几个短语结构各不相同。d. 诗句 “五月天山雪，无花只有寒。”说明了物候和地理位置有很大关系。解说：这一句的标点符号使用正确。【答案】b【解析】 【分析】 a街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。解说：这句话运用了拟人的修辞手法。c “巍峨黄山 ”属于偏正短语。 “群峰挺拔 ”属于主谓短语。 “小桥流水 ”属于并列短语。 “红得耀眼 ”属于后补短语。 “蓦然回首 ”属于偏正短语。d诗句 “五月天山雪，无花只有寒。 ”说明了物候和地理位

22、置有很大关系。解说：这一句的标点符号使用不正确，把引号内的 “句号 ”去掉。故答案为： b【点评】常见的修辞方法有：比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、设问、反问等，要结合各种修辞的特点加以判断。句子的主干之去掉定语、状语、补语等枝叶成分后的内容。15 下列短语结构类型一致的选项是（）a. 坦荡如砥盛得太满人生如戏积极行动b. 鸿雁传书国家利益夏意正浓埋头苦干c. 惴惴不安温文尔雅彬彬有礼冥思苦想d. 精力充沛夸父逐日杞人忧天祖国万岁【答案】 d【解析】 【分析】两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中

23、阶段语文基本类型五种：并列、偏正、动宾、补充、主谓，可根据其的特点来判断。a： “坦荡如砥 ”形补短语、 “盛得太满 ”动补短语、 “人生如戏 ”补充短语、 “积极行动 ”偏正短语。b： “鸿雁传书 ”主谓短语； “国家利益 ”偏正短语、 “夏意正浓 ”主谓短语、 “埋头苦干 ”偏正短语。c： “惴惴不安 ”补充短语、 “温文尔雅 ”并列短语、 “彬彬有礼 ”偏正短语、 “冥思苦想 ”并列短语。d： “精力充沛 ”主谓短语、 “夸父逐日 ”主谓短语、 “杞人忧天 ”主谓短语、 “祖国万岁 ”主谓短语。故答案为： d。【点评】该题考查了学生对短语的掌握。解答时需要对短语的类型有一定的积累，然后再

24、进行辨别即可。16 读语段，找出表述有误的一项（）人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它_是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。a. 结尾处 “谢谢你，再见”中的 “你 ”指的是 “那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。b. “

25、青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。 ”这句话中的“那么美好 ”和“独一无二 ”两个短语结构一致。c. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管 ”“都 ”。d. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春 ”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。【答案】b【解析】 【分析】 a、本题考查代词指代对象的理解。结合文段的理解，可知“你 ”指的就是前一句中的 “那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；b、本题考查短语类型的判断。“那么美好 ”为偏正短语，“独一无二 ”为并列短语；分析错

26、误；c、本题考查关联词的选择。根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；d、本题考查句子的赏析。从句子内容来看，将“人生 ”比作 “一首诗 ”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。故选： b【点评】本综合读写题给出一段以 “青春 ”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生对各方面基础知识的掌握，平时要注意打好语文基础，方能完美的解决。17 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）a. “微博 ”“多彩 ”“唱响 ”（分析：这三个词语依

27、次是名词、形容词、动词）b. “精准扶贫 ”“一带一路 ”“全民阅读 ”“亲近自然 ”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）c. 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象（没有语病）d. 在践行 “尊老爱幼 ”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当（分析：应删去 “不足 ”、 “不当 ”）【答案】c【解析】 【分析】 c.有语病，语意重复，去掉“为了 ”。故选： c。【点评】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。18 下列说法不正确的一项是（）a. “天伦之乐 ”“雨后春笋 ”“甜蜜的笑 ”“十分可爱 ”四个短语结构相同。b. “从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！”这句话用语得体。c. 由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。这一句的主干是： “越野赛落幕 ”。d. “这么冷的天，大人尚且受不住，何况是孩子。”这句话是递进复句。【答案】 b【解析】 【分析】 “笑纳 ”是客套话，用于请别人接受礼物，而句中是说 “自己