做一名好教师__在平凡中践行社会主义核心价值观一

1、最新 料推荐做一名好教师在平凡中践行社会主义核心价值观马家堡小学岳艳婷二 0 一七年三月四日1最新 料推荐做一名好教师在平凡中践行社会主义核心价值观我是一名教师，肩负着培育祖国下一代的神圣使命，如何在教书育人中践行社会主义核心价值观就有着更为重要的意义。 认真学习和努力宣传社会主义核心价值体系是我们自我提升的要求，践行更是我们的迫切需要。我们要以继承民进优良传统、开展思想教育为有效抓手，逐步使社会主义核心价值内化为我们履行职能的精神力量。作为教师，践行社会主义核心价值观的最好方法就是当好一名教师，使自己成为学生、家长、同事眼中名副其实的好教师。一、不断学习，深刻领悟俗话说，船要走得稳，舵就要把

2、得准。水上行舟与人生进退中，必需有一个明确的方向才能引导出坚定有力的步伐。通过深入学习科学发展观和社会主义核心价值观，我倍受启迪；核心价值观的学习让我的思路更加清晰、目标更加明确、脚步更加坚定。建设社会主义核心价值体系，是我党提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。其基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、 社会主义荣辱观。其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。二、自觉践行，做实做好教育要发展，首先教师要发展，我们常说， “教

3、给学生一杯水，自己要有一桶水” ，这桶水是一桶鲜活的水，是常流不止的水，这就需要教师不断学习，给自己充电，不断提高自身的专业素养。教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因此，我们教师更要深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质，学习优秀教师的先进事迹和典型，始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同教育的发展紧密联系在一起。因此，我抓住每一个机会，外出听课，听专家讲座，学习各种教学理论书籍，并抓住机会虚心请教于教学专家，以提高自己的教学实践能力；我还利用业余时间，参加市区级的各类培训，不断提高自身素养，树立高尚的道德情

4、操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一名学生喜爱的好教师。2最新 料推荐“以心灵感召心灵，以激情 起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂” ，才能收到“教育无痕， 物无声”的效果。多年来，我 我的学生，不 他是 明、乖巧 是 皮、 蛋；不 他是成 异 是 需要我的帮助。教学中，我始 以 展的眼光看待学生， 每个学生有 步： 于学 有困 的学生，循循善 ； 于有潜力的学生，提供舞台。我 以行 教育 抓手， 建良好班集体， 学生在集体中受教育。当我的学生出 ，一次次家 ，和家 达成共 ；一次次和学生 心， 之以情， 之以理。我将一腔 朴的 全部 注在学生身上，无私奉

5、献，在奉献中 人生的真正价 。作 一名教 ，关 是要有 烈的事 心和 任感， 敬 、关 学生是教 道德的核心，也是教 践行社会主 核心价 体系的基 ，同 也是建 社会主 和 社会的关 之一。当我 面 “人 灵魂工程 ” 个神圣称号的 候，就会感到一种由衷的自豪，但感到更多的是一种 任，一种使命。有了 份 任，就能激励你全身心投入到教育教学之中。刻苦 研，勇于 践。学 社会主 核心价 体系，不 是从理 上了解它，更重要的是落 在行 中，要 社会主 核心价 体系融入到自身的日常学 和工作中，内化 自身的价 念、外化 自己的自 行 ，努力成 社会主 核心价 体系的自 践者。作 一名教 ， 堂教学 践

6、才是体 你人生价 的舞台。因此，我更注重了学 与教学 践的 合。我不 运用掌握的 理 知 指 践， 去的教学 ， 不断探求着更好的教学方法以 运用 中介，培养学生的 言 合运用能力；研究个性化 ，提高学生的 合素 。 堂前，我 是做好充分的准 ， 相关 料、斟酌推敲学生与教材的“ 梁”； 堂上，我关注学生的个体差异，努力培养 造性思 方式， “要我学” “我要学” ，活 堂气氛，提高 堂教学效率。我一直在 践中探索着 文 堂教学的真 ，逐步形成自己的教学 格。 践中践行社会主 核心价 ，使自己不断地向 “学 型”、“研究型”教 一目 靠 ，使自己的教学理念永 于教学改革的前沿。教研 教，示范 射。作 一名基 教育工作者，要自 持社会主 核心价 体系， 践社会主 荣辱 ，把教育整体 展与个人成 密 系在一起， 立高尚的道德情操和精神追求。可 ，要真正体 教 的人生价 ，教 个人的 展是 不 的，需要有促 教 整体 展的意 ，只有均衡 展，才能有效提高教育教学 量，加快 区域教育 代化。3最新 料推荐在实践过程中，我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要通过