名校演讲稿2篇

1、名校演讲稿2篇 第一部分自我简介 姓名周晓环，男，党员，本科学历，小学一级教师，现年40 岁，人们说，男人四十一枝花，我正方一枝花的年华，不过，也在这 里自信的告诉大家，我虽四十岁的年龄，却依然保持着二十岁的体魄， 三十岁的精力，还希望具有五十岁的经验，更奢望有六十岁的学问。 但终归奢望，唯有在这一点上感到惭愧，不过愧则有余，悔又无义， 只怕反而六十岁时只有三十岁的学问啊！ 好在没有自暴自弃，还是坚 持读书学习吧，平时工作繁忙做不到手不释卷，但还说得上与书为伴 吧。近些年，系统地阅读了鲁迅的著作，深受其民族精神的感染，尤 其他对青年的无比热忱，常常教诲我这名老教师要热爱、亲近、关心 年轻教师，

2、让身边的青年教师都成为益友；读红楼，读史记， 不仅仅沉醉于其中的精彩故事，人物命运，更重要的在于触类旁通， 提高自身内在涵养与文学素养，更好的运用在教学工作之中；读论语， 使人感受到了对事业的热情，读老庄，让人领会做人的低调艺术，从 工作中领会什么是儒家精神，与同事相处，感受什么是道家情怀；读 人民教育、魏书生、李镇西等著名教育专家名著，结合自己的工 作去领会教育的奥妙与真谛；读点宋词、古文观止等，在语文课上与 学生分享，与友者一起领略祖国灿烂的文化，陶冶着自己的情操。 为什么要读书呢？有这样一个事实-我曾经借给一位比较优 秀的同事一套魏书生专著，他看后很受感染，把所学的经验立即在班 里进行实

3、践，结果，一段时间过后，没有见效，于是开始怀疑他的理 论，用他的方法批评学生还不如自己原来的“短平快”效果灵验，我 语重心长的对他说：“你知道魏书生是怎样引导教育学生的吗？只用 他的方法，不用他的艺术行吗？他说些什么吗？人家是引经据典，学 贯中西，方式多样，随心所欲”我们用他的方法不灵，是因为我们的 文化底蕴不如他的缘故啊。 只有自己首先拥有了丰厚的文化底蕴，别人的先进经验和科学 理论才能为自己所用，甚至得到创造性的发挥，从而达到点石成金的 效果，否则，即使如何先进的理念和经验，在自己手里都会变得苍白 无力。 于是，我更加严格要求自己，作为一个教务主任，不光是面对 学生，还要不失时机的给老师们

4、提供新的教育信息，引进新的教育理 念，更要不断的读书，才能使自己站在引领者的位置。更重要的，作 为一名教育者，不管什么职位，读书是第一要务。老师们，同意我的 观点吗？即使我们每学期读一本书，每年读一套书，经过几年之后， 回头看看，也是个很可观的成绩了，它将使你变得有智慧，变得有成 就。 二、自我优势 1、具备较高的业务素养、丰富的教学管理经验和严谨的治教态 度 我1986年参加工作，从事小学高段语文、数学教学工作，取 得过很多优秀成绩，XX到广州步入私立学校，七年时间做了五年教 务主任。自担任学校教务主任以来，我以高度的责任感，以提高本校 教学质量，提高社会影响，扩大学校知名度为己任，结合本校

5、实际， 经过两个学期的观察思考，和同事们研究出一套符合民办学校特点的 教学常规管理方案，经过实施，操作性强，效果良好，教学逐步进入 正轨，教学质量很快得到提升。 这学期，趁着协助管理学部教学工作的机会，借鉴了一些方式 方法，实践证明，依然有效。 2、勤奋严谨的治学态度和与时俱进的治教理念 在现代先进教育的思想指导下，我养成了写的习惯，随身携带 笔记本记录见闻和思考的习惯，养成了不动笔墨不读书、一听讲座就 动笔的习惯，就是这些习惯的养成，使得我每年的日记和都成本地增 加，思想得到了升华，学到的东西得到了积累，产生了 “化学反应” 大大增强了工作效果。更重要的是把在教育教学过程中看到的新鲜事 记录

6、下来，把教学管理过程中的得与失记录下来进行反思， 成为自己 学校教师们最好的研究案例。 为了适应信息化时代的教育管理模式，当地教育局提倡无纸化 办公，经过一段时间的努力，我的电脑操作已经能够达到学校教学管 理所需的水平。 3、具有较强的组织协调能力 要主持好学校的教育教学工作，往往要组织学生、老师完成很 多教育教研活动，教学竞赛活动，这些活动都需要教导处做全面、细 致、周到、妥善的安排，才能做到每次都有特色，每次都有新意，每 次都有进步，以保证每次活动都有序、有效。 4、妥善处理人际关系 教务处是学校管理的一个重要部门，是联系学校教师与上层领 导的枢纽与桥梁，是引进现代教育教学理念、加快教育教

7、学改革、提 高教育教学质量，增强学校社会影响力和吸引力的关键部门。 如果我 能竞聘到这个岗位，在协调学校领导之间的关系方面，上至董事会， 下至教师，我都能谨慎行事，力争做到恰到好处，一直以来，将协调 关系的能力发挥到了极致。 在教学管理上，做到以人为本，尊重理解，坚持原则。在生活 上，视中老教师为兄长，把年轻教师当弟妹，生活上关心，工作上鼓 励，上至学校，下至各办公室，营造出轻松、和谐的工作氛围。 曾有一位校长夸奖我多才多艺，我谦虚的说这叫“食鼠五能， 不成一技”，广泛的兴趣爱好，也为团结老师提供了前提，任何一项 活动都有我的身影，或者和老师们一同分享快乐时刻， 或者和同事们 紧张角逐，在这样

8、的过程中与老师们加强交流，增进友谊，促进工作。 5、精神饱满，精力充沛 四十岁的年龄，三十岁的精神风貌，二十岁的身体素质，是做 好工作的前提，加上二十余年的工作经历（民办学校已经八年了）， 五年的教务主任工作，使我积累了一定的经验和管理能力， 加上自己 的上进心，对做好今后的工作，充实自己的人生有极强的愿望和信心。 6、深入了解我校小学部教学管理现状，产生了一定的工作思路 本学期，因学部工作需要，我被抽到教导处协助教学管理，使 我有机会对学校教务管理的情况有了系统深入的了解，看到了存在的 优势（譬如说，有一个高素质爱岗敬业的教师团队、管理团队等） ， 也看到了一些还需要改进、需要继续完善、继续

9、规范的工作。听到了 来自教育一线教师们的热切愿望， 听到了他们的想法和意见，感受到 了教师们主人翁的意识和工作的热情。 五月份，我也受到了老师们工作热情的感动，尤其是大家主人 翁的意识，对学校教学不足之处的忧虑，我以给校长一封信的形式就 我校小学部教学方面的优势、教学管理现状、管理上存在的一些不足、 自己的改进意见进行了汇报，得到校长的赞同，并表示要和我交换意 见。 三、工作设想 一间学校的品牌，社会的口碑，教育教学质量是最为关键的因 素。如果校董会、校委会已经高度重视，才做出了这样的举措，如果 能够给我这个平台和机会的话，我也不会令你们失望，一定抓住这个 大好时机毫无保留的展现自己的才华，

10、为学校教学管理规范化、为学 校有效提高教学质量做出自己最大的贡献。 具体从以下几方面作简要 陈述。 1、尽快让教务德育比翼双飞 教育是寂寞的，德育是活跃的。这本是自然之道。对学校而言， 教务和德育是学校的两扇窗户，对校长来说，教务和德育是校长的左 膀右臂，教务和德育好像小鸟的一对翅膀， 又像是托起列车奔驰的一 对铁轨。只有两者均衡，学校才能得以健康稳步发展，任何一方面产 生了疲软和松懈，都将导致整个学校运转失去平衡。 德育工作的活跃和管理的到位，能够为教育教学提供了良好的 工作环境和工作保障，作为教导处，自然要在这样良好的教育环境下 将教研活动、教学活动、竞赛活动、表彰奖励开展的有声有色，与德

11、 育工作遥相呼应，正如刘三姐唱得好：“唱山歌额，这边唱来那边和” 让每位老师，每个孩子看到、感受到学校德育教育、教学工作双管齐 下，同样重视，比翼双飞，成为学校的两道风景、两大亮点。 2、完善常规管理制度，规范常规管理。 3、以身作则，深入一线，坚持原则，办事公平，做到公开，力 争公正。 4、努力建设，有凝聚力的教师队伍、打造有战斗力的教师团队 一所学校要健康持续发展，必须遵循教育规律，教师队伍的建 设和硬件设施的投入是教育永恒的话题。作为教务主任，必须肩负着 这一不可推卸的重要责任。 首先从尊重老教师，关心年轻教师，做好老师的服务员，在此 基础上做好业务指导，理论引领，不断总结、积累、探索、

12、反思，形 成属于自己学校的文化理念，逐步使教师队伍走向成熟。 5、科学合理安排时间，加大执行力，多研究，少开会，最大可 能不挤占教师的休息时间 作为一个有向心力的教师团队，应该是高度自觉，高度自尊的 教育群体，文武之道一张一弛，作为教育工作的特殊性，偶尔的加班 是很正常的，一个从不加班的团队，是缺乏战斗力和没有理想的团队， 但一味的加班，只能说明低效与无能。 譬如，在加强执行力度和适当减少开会次数方面，我已经设计 好了“学部每周教学工作要点”一张表，分为：周教研活动安排、教 学工作要点、校委会议摘要、各项工作要求、级段一周小结五个栏目， 教导处周前做好计划，办公室传阅，级组长上传下达，可以起到

13、事半 功倍之效果。 6、努力争取董事会、校委会对教务工作的支持 结合我校实际，设计好一套最大限度接近合理化、人性化，可 行性、操作性强的教学奖励制度，无论奖金数额大小，尽可能使得那 些做出了成绩的、取得了进步的、有各方面贡献的、有发明创造的、 为学校争得荣誉的教育工作者受到奖励，这是对他们工作的肯定和认 可。 同时也要对那些工作懒惰的、不思进取的、经多次谈话提醒而 不改过的少数老师给予相应的处罚， 以示警戒。对消极的否定也是对 积极者的肯定的最好方式。 7、创造条件，开动脑筋，充分发挥各个教研组的群体智慧，开 展丰富多彩的教研活动 教研活动的理念在于：教学有法，教无定法，取百家之长为我 所用。

14、 教研活动的目标在于：帮助老教师接受新理念，解放思想，与 时俱进，关心年轻教师的学习与成长，使他们尽早成熟起来，从理论 型人才尽快变成经验型教师。 四、信心满怀，风光无限 北大学园经过几年的发展，已经具有一定的实力和社会影响力， 有着得天独厚的地理优势，有着一个成熟的，极具战斗力的教师团队， 住宿生多，早读晚修有保障，生源结构对于提高教学质量极为有利， 我们的老师来到北大学园，以校为荣，相信他们在学校董事会的支持 下，在校委会的引导下，我们团结一心定能做出与教师们能力水平相 呼应的教学业绩，教师以学生为荣，学生以教师为荣，学校以师生为 荣。 我充满期待，充满信心，只要董事会、校委会能够给我这个

15、机 会，为我提供这个平台，小学部的教学工作一定能够在和谐的氛围中 取得长足的进步，教学质量一定能够像芝麻开花，一步一个脚印，一 年一个台阶，成为XX民办学校中的一朵奇葩，让他们看到风景这边 独好！努力在短时间内打造成为东莞市的一张教育名片！ 尊敬的XX、XX，你们不是正在像刘邦一样寻找决胜千里的韩信， 运筹帷幄的张良吗？高校长，你不是正在四处寻觅你的左膀右臂，帮 你分忧解难吗？哈哈，睁开你的慧眼吧-众里寻他千百度，暮然 回首那人却在灯火阑珊处。这人就在眼前，还不张开双臂，何苦四处 奔波苦苦寻觅呢？ 各位老师，在星光大道的舞台上，永远没有失败者，只有说不 尽的愉悦和享受，只有道不完的感谢，我今天

16、站的就是北大学园的星 光大道，和大家分享自己多年来积累的教育管理理念是一种享受， 和 各位值得尊敬的对手在这个平台上角逐，是一种享受，我还说什么呢 感谢！感谢！感谢！ 也许你会觉得今天的交流没有给你带来太多新鲜的思想和理念 念吧，给大家稍作解释，其一，教学工作本身是平静的，更重要的是 本身不允许耍花样，不能折腾，遵循规律，做好常规，夯实基础，已 经就很好了；其二，近期工作繁忙，准备稍显仓促。如果没过瘾，要 想听真格的，也行，等你们过完自己轻松、愉快、丰富多彩、充满情 趣的暑假之后，满载收获来到学校，满怀信心和希望的时候，相约九 月-倾听我的就职演说吧！ XX 小学名校长评选名校演讲稿（2）|大

17、家好！我是鸿业小学校 长xxx。我演讲的题目是追求与收获。 5月17日八间民校联考后，不断有人问：你们考了多少个？ 虽 然我们考得很好，但我还是笑着回答 我可不是这些民校的定点供应 商。民校，那只是满足部分人的选择和需要，并不代表教育的全部。 我是一名小学校长，探究的是教育的本质，实践的是教育的思想，追 求的是小学教育的最大价值。 我十分赞同省教厅副厅长李小鲁的观点：教育应该作为人人得 以生存、生活与发展的必然生成与展开。我认为，教育价值就要体现 在以教师发展为前提，以学生真正的成长与成材为根本。以学校优质 品牌为亮点。 我追求，每一个鸿业小学的教师都得到理解、尊重、培养和发 展；我追求，鸿业

18、小学在优质的基础上形成特色，擦亮品牌；我更加 追求，每一个鸿业小学的学生，都赢得小学教育带给他们启迪和收获 他们拥有健全美好的人格，良好的心态与健康的身体，浓厚的学习兴 趣，良好的学习行为，正确的学习方法，扎实的学习基础。他们的人 格得到尊重，他们的安全得到保障，他们的特长得到发挥，他们的困 难得到帮助。他们对中学、大学乃至终身的学习都拥有浓厚的兴趣和 热情，他们健康成长，不断成材，将来可以立足社会，谋求发展，追 求美好的人生，体现人生的价值。 为了实现这美好的愿景，我不断学习，努力提高自身素质，以 高尚的人格魅力感染我的同伴，和大家一起探求教育的真谛，充分调 动全体教师的工作积极性，通过各种方式与途径，全面提升整个团队 的综合素质。通过全体教师的共同努力，开创鸿业小学新的局面。 今天的鸿业小学，是一个团结向上的群体，是一个拥有先进教 学思想的团队，是一个教师展示才华的舞台，是一个民主友好的大家 庭。这里洋溢着青春的朝气，这里焕发着教育生命的活力，这里谱写 着爱的旋律。这里培养了大量的教育教学骨干力量，这里传诵着为教 育事业而乐于奉献的美好诗篇！ 我的办学理念 以爱育人，一切为了学生的全面发展！早已融 入所有鸿业教育人的一言一行；我们学校树立的重点工作三维目标 安全、品德、质量 早已落实在所有的学校工