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一年级数学下册导学案 教材章节：第四单 元 序号：1 学校：大沙沟学校 年级：一年级 班级：一年级 姓名：赵丽芳 组内评价：教师评价： 学 习 内 容 认识图形 学 习 目 标 1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行 四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。 2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 3、体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆在生活中的普遍存在， 感受数学与生活的密切联系。 重 点 八、 难 点 八、 重点：通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图 形。 难点：经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上。 知 识 链 接 由已学过的正方体、长方体、圆柱、球等立体图形逐步过渡到今天要学习 的平面图形。 学 自主学习合作探究 一、复习旧知 我会说出下面图形的名称 ( ) ( 二、自主学习 1、画一画 你知道这些图形留在纸上是什么样子的吗？试着画出来吧! 面图形的名称 2、 三、合作探究 1、小组合作，试着说出下面图形的特征。 特征：()条边，每条边都( ()条边，相对着的两条边( 2、你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形？试着说说看。 1、本节课我学会了什么? 2、还有哪些不懂

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