小学数学人教2011课标版二年级《用7、8、9的乘法口诀求商练习课》的教学设计

1、从化区鳌头镇人和小学二年级3班数学科备课记录表第 四 单元第2 课时 课型： 练习课备课人：汤志深知识点用7、8 9的乘法口诀求商练习课1、用乘法口诀求商；分解2、乘法、除法的关系；3、用除法的意乂来解决步计算的头际冋题。1、学会利用7、8 9的乘法口诀进行求商；评价要求2、能熟练地用乘法口诀求商；3、会用除法的意义解决一步计算的实际问题。教学过程：一、谈话引入：典型知识上节课我们学习了利用 7、8 9的口诀求商，今天老师带小朋友到童话世界(包括练去玩一玩，不过还要请小朋友利用我们的本领解决几个数学问题，好吗？习课、新二、展开学习：授课例题1、用童话故事出示第40页第1题或者书本 中习题中(1

2、)学生独立计算(2)汇报每题计算时所使用到的口诀。要作例题2、完成第4题摘桃子讲的题目(1)出示小猴子摘桃子主题图，你会用口诀把这些题目算出来吗？都行)(2) 大组比赛，赢了的奖励桃子贴纸。(3) 小组交流如何计算。三、课堂总结：通过今天的学习我们又能解决哪些问题了。知识起点79的乘法口诀及求商的方法。知识生长 占1、进一步巩固利用7、8 9的乘法口诀求商。2、能较熟练地运用乘法口诀求商，并进行准确的计算。点3、会用除法的意义解答一步计算的实际问题。1、我会算常考题型参考书本P40页的第1题2、我会解决问题参考书本P41页的第6题题组训练方式及反馈形式功能课前口诀：小组、个人背乘法口熟练7、8

3、、1、背7、8、9的乘法口诀。诀。9的乘法口2、补充口诀。开火车口诀，集体评 价订正。诀训二七()六九()()八五十六练 题 组六八()()八三十二九九()()九四十五()七二十一一、以练促忆：(1)学生独立计算重在巩固学 生用乘法口 诀求商的方计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？(2)汇报母题计算 时所使用到的口诀。7 - 7= 36 - 9= 48- 8=64- 8= 21- 7= 63 - 9=56- 7=40- 8=一组二组三组12-6=24 - 8=21-7=16-8=48 - 8=45-9=14- 7=27-9=56 - 8=28-7=32 - 8=72 - 9=35- 7=5

4、4 - 9=18-2=36 - 9=40 - 8=42 - 7=(2)将下列算式填在合适的()里35 -742 -67 X7 72 -836 -6()()()()()二、以练促深： 比一比，谁算得快。(1)小猴摘桃三、以练促用：1. 二年级电脑小组共有24人。(1) 如果3人合用一台电脑，需要几台？(2) 如果现在有6台电脑，你打算怎么安 排？2. 拔河比赛。每队8人，胜队的奖品是 本书。负队也有奖品，是24本书。(1) 获胜队员平均每人可得几本书？(2) 你还能提出其他数学问题并解答吗？四、以练促伸：动脑筋：请你按规律填一填563084877作业布置法。48877593563板书：用7、& 9的乘法口诀求商练习课7 宁 7=36宁 9=想：(一)七得七 想：(四)九三十六(1) 大组比赛，赢了 的奖励小红旗。(2) 算。小组交流如何计让学生在游 戏中学会知 识，减轻计 算的枯燥 性。(1)图(2)(3)用课件出示主题学生自己找信息 解决问题并说说解决办法(4) 请学生说说还可 以提出什么问题，共 同讨论解决。先独立完成，小组讨 论，全班交流。48-