GSP软件模拟教学的探索与实践

1、GSP软件模拟教学的探索与实践自从GSR GMF等法律法规的颁布实施，国家对医药企业市 场准入的严格控制， 医药企业呼唤药品经营与管理类的专业技术 人才，对药学类技术人员的需求增大。 药学职业教育是遵循“以 药学服务为宗旨， 以岗位需求为导向”的办学方针， 培养高素质 技能型实用药学人才的教育。 1 药品经营与管理专业自从 2003 年在我校开设以来，GSR （药品经营质量管理规范）技术课 程的教学方法一直以理论授课为主， 学生在座谈会中反映虽然知 道课程内容对将来工作有用， 但还是缺乏听下去的动力。 近年来， “项目导向、 任务驱动”的教学理念已经成为高职高专教师教学 的指导思想， 提倡增加

2、企业真实的实训项目来达到工学结合的目 标。在目前校内实训条件相对匮乏的前提下，引进GSR软件模拟教学不失为一种有效的方法， 通过增强学生的学习兴趣来提高课 堂的教学效果。一、GSR软件的基本结构 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 （教高 200611 号）明确指出，高等职业院校“加强实训、实习 基地建设是高等职业院校改善办学条件、 彰显办学特色、 提高教 学质量的重点”。 我校建设有仿真医药公司、 仿真药房两个实训 室服务于药品经营与管理专业， 仿真医药公司内部按照药品批发 （零售）公司的配置设有总经理室、质量管理部、销售部、财务部、人力资源部、办公室等部门。但是由于某些设备和

3、材料的缺乏，GSF流程管理中的一些标准操作规程（SOP较难得到很好 的实训开展。新版 GSP在 2013年6月1日开始实施，其中全面 推行计算机信息管理， 由此我校采购了一款由沈阳药科大学和北 京溢润伟业软件科技XX公司共同合作研发的GSP教学软件，并 在公共机房购置安装了服务器专供 GM环口 GSP软件模拟教学。（一）软件结构 整个软件分为管理员模块、教师模块和学生模块。1. 管理员和教师模块主要是对学生、实验和成绩进行管理。2. 学生模块即学生实验界面。分为两大部分：GSP管理模拟实验、GSP认证模拟实验。GSP管理模拟实验对应教材（软件配 套教材，下同）的第一章至第三章，GSP认证模拟实

4、验对应教材的第四章至第六章。（二）教师功能1. 学生管理：在班级下添加、修改、删除学生，包括学生姓 名、性别、学号、登录用户名、密码。可批量录入。2. 成绩管理：查看系统给学生的实验分，给学生的考勤分， 系统自动得到每个学生最终的实验成绩。（三）学生实验 学生登录后显示三种模拟实验部分， 分成三个入口： 批发企业、零售连锁、零售企业。学生可按照教师要求或自由选择进入 任一个入口练习。进入各类企业入口后，显示两个大模块图标（GSP管理、GSP认证），进入大模块后，显示小模块图标，学 生可根据教师的要求或课后自主选择小模块进行练习。 页面中同 时显示学生信息、案例信息、资料库，主要部分是练习区。G

5、SPf理模拟实验的小模块分别对应教材，包括管理职责、人员与培训、设施与设备、进货、验收与检验、储存与养护、出 库与运输、销售与售后服务等小模块，企业类型不同，小模块不 完全相同。二、GSP软件模拟实训项目的实施为了更好地实现实践教学目标，实践教学的组织形式也至关 重要，GSP软件模拟课程是在班级中以小组为单位，每个小组模 拟一家独立的医药公司，每位同学扮演不同的角色，课程的学习 则是每家医药公司的运营。 2（一）实训目的通过软件模拟实训要求学生能够熟练掌握 GSP在医药企业 运营中的重要性及要求，培养学生能够填写医药公司在药品经营 质量管理方面的相关表格。（二）项目式实训内容（见表 1）表 1

6、 项目实训内容（三）实训过程考核在仿真的教学环境中将学生分组， 要求组长给予每个同学进 行定岗，有总经理、质量管理部门、购进部门、采购部门、仓储部门、养护部门、销售部门等，运用在教学软件GSP认证中各部门的任务配合最终通过 GSP认证。3实训过程考核的指标与每个子项目的要求一一对应， 指标按 一定的比例进行量化考核，除了最主要的技术指标（操作步骤） 外，还包含工作态度、团队配合等。每组成员分工协作，在完成 自己的岗位任务后可以协助他人共同完成，最终形成一整套 GSP 文件，教师进行最终评价时参考小组互评的结果以及文件的完整 性和准确性，最终给出综合成绩。三、GSP软件模拟的教学效果我们把201

7、1级未实施GSF软件教学时的学生成绩和 2012级 运用该软件教学后的学生成绩进行了对比研究。经 t 检验表明， 不同年级药品经营与管理专业实施 GSP软件教学前后效果差异 有统计学意义（P表2 实施GSP软件教学前后效果比较四、讨论（一） GSP软件教学符合项目化教学的要求GSP是药品经营与管理专业课程的核心内容。传统教学法一 般都是老师在讲台上讲， 学生被动的接受， 目前流行的项目教学 法克服了以上弊端，而GSP软件是以软件模拟药品经营全过程的 行为规范， 具有高度的可操作性和实践性， 这一点恰好适应了项 目化教学的要求。（二） GSP软件教学有助于提高学生成绩运用GSP软件模拟教学法，学