道德与法制七年级下册期中测试题及答案

1、精选期中测试卷道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分 (客观题 共50分)一、单项选择题(每题2分，共40分)1. 在进入青春期后,青少年的生理和心理会发生急剧变化。下列属于青春期心理反应的是 害羞或腼腆 焦虑、烦躁 忧郁、惧怕 长出青春痘a. b. c. d. 2. 李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点( )a. 个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘b. 觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动c. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代d.

2、开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近3. 青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼、除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，还可以多阅读中外文学名著 经常进行体育锻炼积极参加志愿者活动 在网络游戏中陶醉自我a. b. c. d. 4. 面对x漫画中的“随大流”，我们应该 及时效仿追随 善于独立思考，不盲目跟从 自觉遵守交通规则，不闯红灯 要有从众心理，时刻与多数人保持一致a. b. c. d. 5. 有的男生在遭遇不幸和难堪时向女生吐露,在同情中安静下来;有的女生在感到犹豫和愁苦时向男生诉说,在鼓励声中振作起来这些都说明a. 男

3、生女生之间应多诉苦b. 男生女生之间应无所不谈，亲密无间c. 男生女生之间应少交流d. 男生女生之间交往时应互相尊重对方6. “一个没有创造品质和创造精神的年轻人，只能成为谁都可以替代的人手，而成不了不可替代的人才，更成不了令人尊敬的人物。”这句话告诫我们a. 人的创造潜力是无限的b. 社会不需要没有创造力的人c. 要发展自己的创造潜力d. 没有创造力就不能立身社会7. 从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该欣赏对方的优势 发现对方的优势 认识自己的优势 夸大自己的优势a. b. c. d. 8. 青春就像

4、在天空飞翔风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )有勇气交往与表达 有信心尝试与坚持能展现优势与才华 能激发潜能与活力a. b. c. d. 9. 幼小时,我们哭泣,妈妈的爱抚会使我们平静;孤独时收到远方朋友的来信,会倍加珍惜与喜悦。这说明a. 情绪因人因地因时而异b. 不良情绪是可以调适的c. 人是情绪的奴隶d. 情绪是把双刃剑10. 在玫瑰园里,一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说,这是个坏地方,每朵花都有刺;姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花。这段对话说明了a. 人们有不同生活兴趣b. 不同的生活态度产生不同的情趣c. 对于同一个事物

5、不同的人有不同的情绪反应d. 人的情趣有高雅和庸俗之分11. 考试时，有些同学经常借用“放松一点，胜人一筹”的话语进行调节，这是因为( )a. 情绪决定个人命运b. 良好的情绪会产生积极的影响c. 只要放松就有好成绩d. 临场发挥比平时训练更重要12. 人们常说“笑比哭好”，儒林外史中的范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明()喜其实是一种不良情绪情绪对人的影响具有两重性人们应当学会调控情绪宣泄是调控情绪的最佳方法。a. b. c. d. 13. 一位学者曾说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是小红与同学发生误会，用诙谐的语

6、言打破僵局，平息怒气小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己小伟与父母发生矛盾，自己感到委屈，就乱摔东西，以泄不满a. b. c. d. 14. 生活中，我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有( )要学会承受一些负面感受 所有负面情感对我们的成长都有意义要善于将负面情感转变为成长的助力 体验负面情感就是坏事a. b. c. d. 15. 中学时代异性同学之间的正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是a. 元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家b. 女生小雅只跟自己喜欢男生单独相处c. 男生进行篮球比

7、赛时，女生到场呐喊助威d. 小芳和小军班干部，他们经常在一起组织班级活动16. 正确认识和对待男女差异和特点有利于提高自己的学习成绩 有利于学习如何与异性相处 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 有利于我们更好的得到异性的关注a. b. c. d. 17. 欣欣被推荐参加市里的演讲比赛活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是()a. 我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我b. 珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行c. 听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控d. 向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助18. 在清明节小假期里,不少人都选择进山旅游或到城市近

8、郊的生态农场栽种果蔬,在亲近大自然的同时,既锻炼了身体又放松了心情,用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀抱里的我们要深深感叹大自然的美丽 要敬畏大自然的壮观要感激大自然的馈赠 要亲近自然、善待自然a. b. c. d. 19. 现代社会，提高自我修养，对青春做出最好的证明的有认真读书，提高自身素质 见贤思齐，学习先进榜样 随心所欲，为所欲为 常思己过，有则改之a. b. c. d. 20. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明()a. 不良情绪都是因别人的过错引起的b. 要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪c. 不要关心他人过失，要学会保护自己d

9、. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响二判断题21. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。22. 独立思考表现为不人云亦云，一味追求独特。23. 在社会生活中，情感是人最基本精神需求。( )24. “人非草木，孰能无情”。这里的“情”通常指情绪。25. 我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。第二部分(主观题 共50分)三、简答题26. 初中生正处于青少年时期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。多变的情结常使他们不能专心致志地做好每一件事，学习、生活也因此受到干扰。那些自控能力较弱的同学,很容易成为不良情绪的俘虏。有的同学就是因为

10、不能摆脱不良情绪的干扰，严重影响了自己的精神状态和身心健康。(1)情绪的作用有哪些?(2)列举调节情绪的方法，至少四点27. 习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。(1)发扬长征精神，会增强青少年学生的哪些情感体验? (2)请你谈一谈为什么要增强情感的体验?28. 柯洁，凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁

11、，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”(1)柯洁的身上体现了什么优秀品质?(2)柯洁的成长也会出现矛盾心理，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样面对和正确处理青春期的心理矛盾呢? 四、实践探究题29. 材料一：扶老奶奶过马路；真诚面对自我；信守承诺；闻过而终礼；知耻而后勇；勿以善小而不为。(1)属于“行己有耻”的是 (写出标号即可)属于“止于至善”的是 (写出标号即可)材料二：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”刘备(2)在学习生活中，你做过哪些“善举”，说出两个即可。(3)坚持“日行一善”，积累起来，你的收获会很多，追求“止于至善” 需要我们怎么做?精选期中

12、测试卷答案与解析第一部分 (客观题 共50分)一、单项选择题(每题2分，共40分)1. 在进入青春期后,青少年的生理和心理会发生急剧变化。下列属于青春期心理反应的是 害羞或腼腆 焦虑、烦躁 忧郁、惧怕 长出青春痘a. b. c. d. 【答案】a【解析】试题分析：此题旨在考察学生对青春期心理的认识，主要考查学生的分析运用和理解。其中是青春期心理反应，是青春期生理变化，不符合题意，所以正确答案选a考点：青春期的心理反应2. 李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点( )a. 个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘b. 觉得自己长大了，似乎成熟了；可情

13、绪不稳定，这点小事就冲动c. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代d. 开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近【答案】a【解析】【分析】【详解】本题是逆向选择题。青春期的青少年情绪易冲动，开始出现逆反心理，有时会和自己的父母老师对着干，性心理开始萌动，开始对异性产生好感，bcd都属于青春期的心理特点，a项是青春期的生理变化的特点，不是心理变化，所以答案选a。3. 青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼、除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，还可以多阅读中外文学名著 经常进行体育锻炼积极参加志愿者活动 网

14、络游戏中陶醉自我a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾。青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。我们要学会消除烦恼，可以通过多阅读中外文学名著，经常进行体育锻炼，或积极参加志愿者活动，符合题意。错误，我们不能在网络游戏中陶醉自我，沉迷游戏危害身心健康。故选a。【点睛】审清题意、把握消除烦恼的方法，结合材料、仔细分析做出总结。4. 面对x漫画中的“随大流”，我们应该 及时效仿追随 善于独立思考，不盲目跟从 自觉遵守交通规则，不闯红灯 要有从众心理，时刻与多数人保持一致a. b. c. d. 【答案】c【解析】此题旨在考查学生对“行

15、己有耻”的认识，主要考查学生的理解能力。漫画中凑够一撮就走的行为，违反了交通规则，既是不道德的，也是违法的，我们要学会独立思考，善于辨别，不盲从，自觉遵守交通规则，不闯红灯，所以排除，正确答案选c。5. 有的男生在遭遇不幸和难堪时向女生吐露,在同情中安静下来;有的女生在感到犹豫和愁苦时向男生诉说,在鼓励声中振作起来这些都说明a. 男生女生之间应多诉苦b. 男生女生之间应无所不谈，亲密无间c. 男生女生之间应少交流d. 男生女生之间交往时应互相尊重对方【答案】d【解析】【详解】本题考查对男女生交往的正确认识和把握。依据题文描述，男生女生之间互相尊重可以使我们增强对对方的了解，在与异性的交往中完善

16、个性、发展自我。所以d说法正确；abc说法错误；所以本题选择d。6. “一个没有创造品质和创造精神年轻人，只能成为谁都可以替代的人手，而成不了不可替代的人才，更成不了令人尊敬的人物。”这句话告诫我们a. 人的创造潜力是无限的b. 社会不需要没有创造力的人c. 要发展自己的创造潜力d. 没有创造力就不能立身社会【答案】c【解析】【详解】题干说明对于新时代青年来说，创造是青春的标志，创新是青年的灵魂，青年人要具备大无畏的创新精神，要敢于在创新实践中寻找人生价值。c符合题意；ad与题干无关。b说法太绝对，应排除。故选c。7. 从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理

17、解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该欣赏对方的优势 发现对方的优势 认识自己的优势 夸大自己的优势a. b. c. d. 【答案】b【解析】此题旨在考查学生对怎样正确认识性别优势的掌握，主要考查学生的分析能力。题文中表明男女各有自己的性别优势，我们要学会欣赏和发现对方的优势，同时也要认识自己的优势，相互取长补短，共同进步，正确，观点错误，正确答案选b。8. 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )有勇气交往与表达 有信心尝试与坚持能展现优势与才华 能激发潜能与活力a. b. c. d. 【答案】c【解析】【

18、详解】青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始光荣而伟大的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。所以题文中的选项均符合题意，本题选择c。9. 幼小时,我们哭泣,妈妈的爱抚会使我们平静;孤独时收到远方朋友的来信,会倍加珍惜与喜悦。这说明a. 情绪因人因地因时而异b. 不良情绪是可以调适的c. 人是情绪的奴隶d. 情绪是把双刃剑【答案】b【解析】试题分析：此题旨在考查学生对情绪的认识。根据教材知识，情绪与人的态度紧密相连，我们可以通过改变自己的态度调节自己的情绪，题文中的我们在

19、妈妈的爱抚下由哭泣变得平静；在朋友的慰藉下由孤独变得喜悦，说明不良情绪是可以调适的，所以正确答案选b。其中ad虽然正确但不符合题意；c观点是错误的。考点：对情绪的认识10. 在玫瑰园里,一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说,这是个坏地方,每朵花都有刺;姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花。这段对话说明了a. 人们有不同的生活兴趣b. 不同的生活态度产生不同的情趣c. 对于同一个事物不同人有不同的情绪反应d. 人的情趣有高雅和庸俗之分【答案】c【解析】试题分析：此题旨在考查学生对情绪的认识。根据教材知识，情绪与人的心态有关，处在相同环境中的人，由于看问题的角度不同，产生的情绪也不相同，所以正确答

20、案选c考点：对情绪的认识11. 考试时，有些同学经常借用“放松一点，胜人一筹”的话语进行调节，这是因为( )a. 情绪决定个人命运b. 良好的情绪会产生积极的影响c. 只要放松就有好成绩d. 临场发挥比平时训练更重要【答案】b【解析】试题分析：情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。在特定环境下要把自己的情绪调控到最佳状态，借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，发挥出积极作用，所以项正确。a项与题意无关，cd说法明显不正确。考点：考查对情绪的认识。点评：本题考查对情绪积极作用的认识，良好情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促进我们健康成长。

21、日常学习生活中要用合适的方法调控自己的情绪。12. 人们常说“笑比哭好”，儒林外史中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明()喜其实一种不良情绪情绪对人的影响具有两重性人们应当学会调控情绪宣泄是调控情绪的最佳方法。a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的影响以及调控情绪的认识，选项观点错误，不良情绪是指一个人对客观刺激进行反映之后所产生的过度体验。范进在中举后狂喜而发疯属于过度的情绪体验，不能说喜就是不良情绪；选项观点正确，情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，情绪对人的影响具有两重性；选项观点正确，人们应当学会调

22、控情绪。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪； 选项观点错误，宣泄是调控情绪的一种方法，但不能说是最佳方法。 所以选项正确；选项错误。 故选c。13. 一位学者曾说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己小伟与父母发生矛盾，自己感到委屈，就乱摔东西，以泄不满a. b. c. d. 【答案】b【解析】本题考查学生分析问题的能力。小红与同学发生误会，用诙谐的语

23、言打破僵局，平息怒气是采用了幽默化解法，观点正确；小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快，影响了学习，是不合理的发泄方式，观点错误；小刚考试通过做深呼吸的方法放松自己，很好地调控了紧张的情绪，观点正确；小伟用摔东西来发泄自己的委屈，没有使用积极的方式来调控情绪，观点错误，所以本题选择b答案。14. 生活中，我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有( )要学会承受一些负面感受 所有负面情感对我们的成长都有意义要善于将负面情感转变为成长的助力 体验负面情感就是坏事a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】此题旨在考查学生对负面情感的认识，根据所学，生活中某些负面的情感

24、体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。所以观点正确，观点绝对化，是错误的，正确答案选b。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生辩证的看待负面情感，既要看到负面情感的积极作用，也要看到负面情感的消极影响。15. 中学时代异性同学之间的正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是a. 元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家b. 女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处c. 男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威d. 小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动【答案】b【解析】【详解】

25、本题考查异性交往。与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们要 坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为青春美好的见证。a元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家，体现同学间的相互帮助；b小雅的行为不正确，我们不要与男生单独相处；cd说法同学的行为维护集体荣誉。因此acd同学的做法是可取的，是正确异性交往；b的做法不正确，不属于正确异性交往。据题意要求，故选b。16. 正确认识和对待男女差异和特点有利于提高自己的学习成绩 有利于学习如何与异性相处 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 有利于我们更好的得到异性的关注a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】本题考查对男女生交往的正确认识和把

26、握。男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅可以学习如何与异性相处，还可以帮助我们了解自己与异性的不同特点；可以使我们相互取长补短，让自己变得更加优秀。所以说法正确；说法错误；所以本题选择b。【点睛】本题是对教材内容的一种深度挖掘，对教材进行了适当延伸，有利于深化学生对教材的理解，考查学生的理解力。17. 欣欣被推荐参加市里的演讲比赛活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是()a. 我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我b. 珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行c. 听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控d. 向师长或好朋友

27、诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助【答案】a【解析】【详解】情绪是可以调控的，调控情绪的方法有：注意转移法、合理发泄法、自我暗示法等。欣欣的紧张是不良情绪的表现，所以她应该善于调控情绪，观点b、c、d都是切实可行的调控情绪的方法，与题不符，排除；观点a的做法只会使欣欣更加紧张，不利于排解不良情绪，符合题意，本题选择a。18. 在清明节小假期里,不少人都选择进山旅游或到城市近郊的生态农场栽种果蔬,在亲近大自然的同时,既锻炼了身体又放松了心情,用低碳的方式度过一个亲山近水的环保假日。生活在大自然怀抱里的我们要深深感叹大自然的美丽 要敬畏大自然的壮观要感激大自然的馈赠 要亲近自然、善待自然a. b. c

28、. d. 【答案】d【解析】【详解】我们生活在大自然当中，不仅要感叹大自然的美丽，敬畏大自然的壮观，还要感激大自然给予的馈赠，用实际行动亲近自然、善待自然，与自然和谐相处。是正确的。故本题选d。19. 现代社会，提高自我修养，对青春做出最好的证明的有认真读书，提高自身素质 见贤思齐，学习先进榜样 随心所欲，为所欲为 常思己过，有则改之a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】要提高自身修养，我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，说法正确；我们要检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，说法错误，说法正确；我们要认真读书，提

29、高自身素质，在学习中成长，在成长中收获，说法正确；所以本题选择b。20. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明()a. 不良情绪都是因别人的过错引起的b. 要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪c. 不要关心他人过失，要学会保护自己d. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响【答案】b【解析】【详解】本题考查要学会调控情绪。生气是一种消极情绪，消极情绪会对身心健康产生不良影响，因此，出现消极情绪，要善于调控不良情绪,要用合理的方式释放不良情绪，所以b正确；a错误，不良情绪产生的原因很多；c与题意无关；d错误，情绪受环境影响。故本题选b。二判断题21. 青春期的矛盾心理

30、有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确看待青春期心理矛盾。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。题干的表述是正确的。22. 独立思考表现为不人云亦云，一味追求独特。【答案】错误【解析】【详解】本题考查对思维的独立性的认识和把握。依据教材知识，思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。所以，题文

31、是对思维的独立性的认识，而不是对独立思考的认识。所以，题文中的判断是错误的。23. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。( )【答案】对【解析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的认知能力。根据教材知识，在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，所以题文中的观点是正确的。24. “人非草木，孰能无情”。这里的“情”通常指情绪。【答案】错误【解析】【详解】本题考查对情绪与情感的认识和把握。情感与情绪有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。“人非草木，孰能无情”。这里的“情”是一种持久的体验，稳定、不易改变，属于情感。所以，题文中的判断是错误的。25. 我们要正

32、视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。【答案】正确【解析】【详解】本题考查对青春期生理变化的认识和把握。依据教材知识，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲笑同伴的生理变化，是对我们同伴的尊重。所以，题文中的判断是正确的。第二部分(主观题 共50分)三、简答题26. 初中生正处于青少年时期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。多变的情结常使他们不能专心致志地做好每一件事，学习、生活也因此受到干扰。那些自控能力较弱的同学,很容易成为不良情绪的俘虏。有的同学就是因为不能摆脱不良情绪的干扰，严重影响了自己的精神状

33、态和身心健康。(1)情绪的作用有哪些?(2)列举调节情绪的方法，至少四点【答案】(1)情绪影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(2)改变认知评价 转移注意 合理发泄 放松训练【解析】【详解】(1)本问考查对情绪的作用的认识和把握。根据所学知识，情绪影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。围绕上述内容具体组织问题的答案。(2)此题旨在考查学生对调控情绪的方法的认识，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，从改变认知评价、转移注意、合理发泄、放松训练等方面回答即可。27.

34、 习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。(1)发扬长征精神，会增强青少年学生的哪些情感体验? (2)请你谈一谈为什么要增强情感的体验?【答案】(1)自豪感、责任感、爱国情感、正义感等。(2)情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力和创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是生命成长的体现。【解析】【详解】(1)本问考查对情感体验的认识和把握。通过爱国主义教育，发扬长征精神，可以使我们树立民族自豪感、责任感、爱国主义情感以及正义感等。学生通过爱国主义教育的内容，回答此问题应该并不困难。(2)本问考查情感的作用。根据教材知识，从情感是最基本的精神需求、情感驱使我们做出行动、情感有助于我们更全面的观察