1.单手肩上低手上篮2.篮球场折返接力跑_第1页
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文档简介

1、体育与健康实践课第周第次课教学1.单手肩育上低手内容 上篮2.篮球场勿折返接难点：投篮出手前保持单手托球稳定，指腕上挑动作协调 力跑教 学1.技能目标：70%勺同学能完成低手投篮动作，30%勺同学完成时动作流畅并能将球投进。 目标2?情感目标：通过与同学之间的配合使学生主动表现出团队精神。顺序教学内容达成领域目标学生活动次数时间教法指导组织形式一、教建立良好1.体育委员整队并报1 .指定集合地点。2?调动情学常规的师生关系告人数。五 分师生相互冋好。和学习氛2师生问好。3.宣布课的内容。围。3.见习生随堂听课。4.检查服装，安排见钟 左习生。二、准集中学生1.成两路队绕田径场右1.教师讲解慢跑

2、要组织：四列横队备、亠r慢跑。求。（整齐、步调一活动注意力，2明确要求。致）充分活动身 体各关节。3.听口令慢跑。2.习。鼓励指导学生练3.体育委员口令指挥一、复习 前几节课 所学内1.语言激发 学生练习兴 趣。1.学生注意力集中， 认真听教师讲解。合2?掌握基 本的队列2.模仿教师示范。作知识，并3.学生按内容要求能熟练进行练习。肢体动探作练习。4.学生集体或分组3.形成正练习，教师或小组长究确的身体口令指挥。姿势，发展身体的掌协调性和5.遵守课堂纪律，灵活性精神要饱满。握二、行4.培养学1.听教师讲解记住技进间单生的观察动作要求。手肩上能力和模低手投仿能力。能篮2.按要求集体练习。5?培养

3、审阶美情趣及 创造美的 能力。段6.加强人与3.虚心接受教师指 导，相互观摩学习。人之间的相互了 解，建立感 情，增进友 谊，建立和 谐班风。十1.复习前几节课所学 容。内五2.教法：分教师针对前几节课 存在的冋题讲解动作并做示氾。组织：四列横队(钟在教师口令指挥下集体练习。(一至1两遍)左(3)表扬先进鼓励后 进。右观察、巡视及时纠正出现的问题。十5.教法：教师讲解行进间单手肩上低手投篮各动组织：八作练习要求。教师针对存在的问分题示范动作。挑选做的好的同学 领操。钟教师口令指挥练习 并巡视点拨。(5)组与组之间进行对 比练习。左。右稳场=t. Vr 4录曰机几一台在愉悦1?双眼自然密度，疋地播聚磁带气氛展开丰富想象。廳松中，使学荷2.平均心率绪材及生在生理恢课和心理得2.能自评互评。复后到放松。身评心价2?能客观3.师生再见。阶评价。段两 1.导入情景：(1)教师语言引导默分钟左右念放松。听节

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