人教版初中语文七年级上册第二课时练习：走一步走一步

1、精品资源人教版七年级上册书稿第一单元1 .我能给下列加点的词语注音并根据拼音写出汉字。磔视（）回热（）荐崖（ 虎立（ ）qi必 ）壁xi）小chm（）抖纳h见 ）头晕目 xu m（）2 .解释下面的词语并选择其中的两个造句。（1） 小心翼翼：（2）嶙峋：（3）训诫：（4）啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。3 .走一步，再走一步作者是 国的。课文选自 。4 .我能给下面的句子加标点符号。（1） _嗨_内德说_我们很久没有爬悬崖了 _（2） _来呀我最要好的朋友杰利对我叫喊 _别做胆小鬼_（3）爸爸说_现在你把左脚踏到那块岩石上 _5 .在下列句子的空白处填上关联词。我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，

2、自我出世以后，八年来我一直有病，我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。6 .本文记叙了 “我”童年的一次“脱险”的经历，让我们感悟到一个人生哲理：（用文中的语句回答）7 .下面的句子没有语病的一项是（）a、小伙伴们就朝一座悬崖迅速飞快地跑过去。b、我伏在岩石上，恐惧和疲乏把我的全身被麻木，不能动弹。c、我看在眼里，大概吓得几乎晕倒。d、通过爬悬崖，我明白了一个道理。8 .选择恰当的词语填入横线上，注意体会这些词语的表达效果。（1）我终于 _（爬 攀）上去了，（趴蹲）在石架上，心惊肉体，尽量往里 （挪靠）（2）我小心翼翼地 _ （伸、探、踩）出左脚去 （伸、探、踩）那块岩石，而且 _ （伸、

3、 探、踩）到了它。阅读下面的这篇文章，完成9-13题山就这么高仲利民（1）那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。（2）他不敢对父母说：“他不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们 那双失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。（3）经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上 一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决

4、定了他未来的人生方向。(4)父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的 一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。(5)吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以 很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。(6)父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如 果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高？”其时，皎洁的月光洒下来，如同白昼，山 在那里坦然地呈现出它的身姿。(7)父亲说：“孩子，今天

5、，你母亲在山下看着， 我们俩一起开始爬山， 看谁先到山顶？” 他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样闲情逸致啊！(8)不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了， 他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。(9)山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健 的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个 身影用自己的方式向山顶攀去。(10)脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然 如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了

6、一份豪情，他真想大喊 一声，告诉别人他内心的快乐。(11)看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山 顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢一一，噢一一”整个小村都回荡着他们的尸日。(12)他对父亲说：“山就这么高！”(13)父亲笑笑，“其实山就这么高。”(14)他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨 后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在 他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。9 .“山就这么高”做文章标题有何好处？10 .细读文章，概括出文中“他”的心理变化。11 .联系上下文

7、，说说文中第(6)段划线句子的表达效果。12 .结合文章中的句子说说父亲是一个怎样的人。13 .文章第(10)段中写了他经历了很多困难第一次到达山顶的豪情，如果你换做他，请以 第一人称的方式告诉父亲他这时候的内心想法。【答案】1 .n ing m en xu n s eng 峭狭颤罕眩2 .(1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。(2)形容人瘦削。(3)告诫。3 .美莫顿亨特当代少年4 .(1) “!(3):5 .虽然但是而且6 .不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵 达我所要到的地方。7.d8 . (1)爬蹲靠(2)伸探踩9 .这句话概括了文章的内容，是贯穿全文的线索，同时引起读者思考，深化中心。10 .成绩不理想的他无颜面对自己让父母失望决定不上学，接着面对父亲的提问沉默，和父亲比赛的不服输，登上山顶的自豪，决定回去读书的自信。11 .这是一段环境描写，运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了月光的皎洁山的挺拔特点，为下文写我和父亲攀登山顶做铺垫，推动了故事情节向前发展。12 .结合文中的句子来回答父亲的人物形象即可。答案要点：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身教13 .开放性试