北师大版语文八年级上第五单元检测试卷1

1、精品资源北师大版语文八年级上第五单元检测试卷11、请给下列加点的字注音：（6分）虹霓（）缱绻（）（） 贮蓄月冬部（）逶迤（）（） 蜕化2、根据拼音写汉字：（4分）富（she ）（ p s）(xi co)、基础知识（24分）()搭讪（)所向披靡（)()铁骑（)纵横摞阖（)(pi co) (h m) 欢下载(ji eng) 然不同 (si) 无忌(den) 3、下列各句没有使用修辞手法的一项是：（）（3分）a、大漠孤烟直，长河落日圆。b、极目处，四野八荒，惟有黄色，尽是黄色。黄色。黄色。c、所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。d、难道华夏民族所有的武士，都走进了始皇陵

2、兵马俑的行列?4、下列句子有语病的一项是：（）（3分）a、脚下的草儿纷纷簇立，一直延伸到远方与天际。b、草原上的小水，最终将变成一段回忆，让爱它的人只能割着记忆的木窗，拓一幅“小池 烟雨”。c、面对异族入侵，武夫们丢弃了千里烽燧和兵刃甲胄，一路凄惶，簇拥着玉辇华盖，偏安 向丰盈又富庶的南方。d、鸣沙山的沙粒在人力和风力的作用下向下流泻时，含有石英晶体的沙粒相互摩擦产生的 静电放电发出声响，汇集而形成大声。5、改写下面画线的语句，使全句连贯流畅。 （4分）一片碧绿的草地就在我们脚下.头顶是瓦蓝的天空,身旁是清澈的小溪，五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!6、将下面的长句改写成几个语意连贯的

3、短句：（4分）真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。二、阅读（36分）（一）（21 分）【甲】草原上的草才是真正的草绿色。不是都市工业污染的灰绿； 不是乡村农业污染的土绿；不是园林移来植去的生绿；也不是下过一千次水，褪过一百次色的旧绿。那是一种灵性的绿，一种每个毛孔都会出油的绿，一种恣情率性、肆无忌惮的绿，一种看一眼就会让人心旌摇荡的绿，一种整个生命都跃跃欲试地要从绿色中挣脱出来的绿。【乙】作家写道：“我一回头，身后的草全都开花了，一大片，好像谁说了一个笑话， 把一滩草全惹笑了。”的确，草原上的花长得小鼻小

4、眼小耳朵的小模样，成堆成片地簇拥在 一起，让人错以为它们总是在眯眯笑着，羞涩淑女的抿着嘴笑不露齿；阳刚豪爽的朗声大笑， 有风的时候更是笑得前仰后合、花枝乱颤。7、【甲】段抓住了 “草”的 ,突出了草“ ”的特点；这段描写发挥了作者的 与,采用 结合的手法，使“草”产生了不可言喻的“美”乙段抓住了 “花”的，突出了花 的特点；发挥了作者的描绘出一幅的热闹场景。（5分）（3 分）b、排比、拟人、对比、夸张d、排比、拟人、对偶、反复8、两段文字都使用到的修辞手法是（a、排比、比喻、拟人、引用c、排比、比喻、夸张、引用9、根据【甲】文请概括这是一种怎样的绿？ （3分）10、【乙】文为什么要突出“花”的

5、“笑”呢？ （3分）11、作者借对“草”和“花”的描写，表达了什么样的情感？ （3分） 12、参考【甲】文做一个简单的仿写： （4分）山顶上的日出才是真正的日出。不是,不是,也不是。 那是,那是,那是。（二）（15 分） 田野中的哭声东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的 时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到 的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。当想像把我同人世隔绝开来， 幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时， 我感到自己 的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近， 它为我阐释大自然的奥秘

6、， 让我通晓自然界万物 的语言。我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间徐徐而来，它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊！你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”我回眸向万紫千红的花儿望去， 只见它们籁籁滴下的不是露珠， 而是泪水。我问道：“美 丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为 人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们鬻了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的

7、手将使我们 离开故土一一田野，我们怎能不哭泣？”过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。 我怎能不号哭？”随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀，你们在为谁号丧唱挽歌？” 一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。 我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌

8、呢？”旭日从山后冉冉升起， 为树丛戴上一顶顶金冠， 我不由得想：“人类为什么要破坏大自 然创建的东西呢?”（选自纪伯伦（泪与笑）13、第二自然段中，“遮蔽我主观意识的物质破布”指的是什么？（不超过15个字）（3分）14、第三自然段中的“此情此景”指的是什么？（不超过30个字）（3分）15、“微风”、“花儿”、“鸟儿”悲伤痛苦的原因概括起来有以下几点:（3分）。（2） 。（3） 。16、“大自然创建的东西”指的是什么？（不超过15个字）（3分）答：。17、选出不符合文章内容的两项 （）（3分）a、作者与大自然倾心交谈，是为了探询美的真谛。日作者追求的是纯洁的美、和谐的美、真实的美。c作者认为物质

9、文明破坏了大自然的纯洁和偕，是大自然的敌人。d本文的主旨是呼吁人类应维护生态平衡，增强环保意识。e、本文巧用拟人手法，借大自然的倾诉，表达了作者的哲理之思。f、本文内涵丰富，思想深邃，反映了作者对大气然以及人类社会的深层次的思考。三、作文（40分）当草原变成沙漠，当森林没有鸟鸣，当河流不再流淌我们将怎样生活？展开想象，以悲惨世界为题，写一篇不少于500字的作文。答案：单元检测试题1 口i qian qudn zhci shan mi iti w瘠！ vi rui ii % 庶咆哮剽悍 迥肆懂3、ct、25、脚下是碧绿的草地一溪边是五彩的花朵6、真正的中国是这样的：她闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开苗出运河，创造了儒登道教,融 合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者。7、颜色绿联想想象虚实形态或 神态 多和密 想冢 野花竟相开放s, b g、有灵性.散发着蓬勃生命力的绿io,突出 草原上的花热