北师大版七年级上册期末复习专题：数轴动点问题经典例题解析

1、七年级期末复习专题：数轴动点问题经典例题解析数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级学生对这类问题的分 析，不妨先明确以下几个问题：1、数轴上两点间的距离：即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左 边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数一左边点表示的数。2、数轴上动点坐标（点表示的数）：点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向， 因此向右运动的速度看作 正速度，而向左作运动的速度看作 负速度。这样在起点的基础上加上 点的运动路程就可以直接得到 运动后点的坐标。即一个起点表示的数为a,向左运动b个单位 后表示的数为a b;向右运动b个单位后所表示的

2、数为a+b。3、数轴是数形结合的产物，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析，点在数轴上运动 形成的路径可看作数轴上线段的和差关系。例1、已知a、b是数轴上两点，a点对应数为12, b点对应数位42, c是数轴上一点， 且ac=2ab。 （1）求c点对应的数（2）d是数轴上a点左侧一点，动点p从d点出发向右运动，9秒钟到达a点，15秒到达b点，求p点运动的速度；（3）在（2）的条件下，又有2个动点q和r分别从a、b和p点同时向右运动，q的速度为每秒1个单位，r的速 度为每秒2个单位，求经过几秒，p和q的距离等于q和r的距离的3倍由题意可知 ab=42-12=30,所以ac=2ab=60,设点c对

3、应的数为x,则有 ac=|x-12|,所以有 |x-12|=60,解得x=72或-48,即点c对应的数为72或-48;（2）设p点运动速度为每秒y个单位，由题意可得方程（15-9） y=30, 解得y=5,即p点每秒运动5个单位；（3）由（2）知p点每秒运动5个单位，且q为每秒1个单位，r为每秒2个单位， 设经过z秒，p和q的距离等于q和r的距离的3倍， 根据题意可列方程：5t-45-t=3 （30+2t-t）,解得t=135,即经过135秒，p和q的距离等于q和r的距离的3倍.例2 .已知数轴上两点a、b对应的数分别为一1 , 3,点p为数轴上一动点，其对应的数为x。 若点p到点a、点b的距

4、离相等，求点p对应的数；数轴上是否存在点p,使点p到点a、点b的距离之和为5?若存在，请求出x的值。若不 存在，请说明理由？当点p以每分钟一个单位长度的速度从 o点向左运动时，点a以每分钟5个单位长度向左 运动，点b 一每分钟20个单位长度向左运动，问它们同时出发，几分钟后 p点到点a、点b 的距离相等？分析：如图，若点p到点a、点b的距离相等，p为ab的中点，bp=pa。ab*-*-103依题意，3x=x ( 1),解得x=1由ab=4 ,若存在点p到点a、点b的距离之和为5, p不可能在线段ab上，只能在a点 左侧，或b点右侧。 p 在点 a 左侧，pa= -1x, pb=3 x依题意，(

5、1x) + (3x) =5 ,解得 x= -1.5 p 在点 b 右侧，pa=x - ( 1) =x+1 , pb=x 3依题意，(x+1 ) + (x3) =5 ,解得 x=3.5点p、点a、点b同时向左运动，点b的运动速度最快，点p的运动速度最慢。故p点总 位于a点右侧，b可能追上并超过ao p到a、b的距离相等，应分两种情况讨论。设运动t分钟，此时p对应的数为一t, b对应的数为320t , a对应的数为一1一5t。b未追上a时，pa=pa，则p为ab中点。b在p的右侧，a在p的左侧。 pa= -t (15t) =1+4t , pb=3 20t (t) =3 19t2依题意有，1+4t=

6、3 19t ,解得t=-23b追上a时，a、b重合，止匕时pa=pb。a、b表示同一个数。依题意有，一15t=3 20t ,解得t= 415即运动壬或*分钟时，p到a、b的距离相等。 2315点评：中先找出运动过程中p、a、b在数轴上对应的数，再根据其位置关系确定两点间距 离的关系式，这样就理顺了整个运动过程。例3.已知数轴上有a、b、c三点，分别代表一24, 10, 10,两只电子蚂蚁甲、乙分别 从a、c两点同时相向而行，甲的速度为 4个单位/秒。问多少秒后，甲到a、b、c的距离和为40个单位？若乙的速度为6个单位/秒，两只电子蚂蚁甲、乙分别从 a、c两点同时相向而行，问 甲、乙在数轴上的哪

7、个点相遇？在的条件下，当甲到 a、b、c的距离和为40个单位时，甲调头返回。问甲、乙 还能在数轴上相遇吗？若能，求出相遇点；若不能，请说明理由。分析：如图1 ,易求得ab=14 , bc=20 , ac=34甲乙aec4*-24-100w设x秒后，甲到a、b、c的距离和为40个单位。此时甲表示的数为 一24+4x。甲在ab之间时，甲到a、b的距离和为ab=14甲到c的距离为10 （24+4x ） =34 4x依题意，14+ （34-4x） =40 ,解得 x=2甲在bc之间时，甲到b、c的距离和为bc=20 ,甲到a的距离为4x依题意，20+4x=40,解得x=5即2秒或5秒，甲到a、b、c的

8、距离和为40个单位。是一个相向而行的相遇问题。设运动 t秒相遇。依题意有，4t+6t=34,解得t=3.4相遇点表示的数为 一24+4x 3.4= -10.4（或：106x 3.4= 10.4）甲至ij a、b、c的距离和为40个单位时，甲调头返回。而甲到 a、b、c的距离和为40个 单位时，即的位置有两种情况，需分类讨论。甲从a向右运动2秒时返回。设y秒后与乙相遇。此时甲、乙表示在数轴上为同一点，所表示的数相同。甲表示的数为：一24+4x 24y;乙表示的数为：106x26y依题意有，一24+4x 2-4y=10 6x 2 6y ,解得 y=7相遇点表示的数为： 一24+4x 24y= -4

9、4 （或：106x2 6y= 44）甲从a向右运动5秒时返回。设y秒后与乙相遇。甲表小的数为： 24+4x 5 4y ;乙表 示的数为：106x 56y依题意有，一24+4x 54y=10 6x 56y ,解得y= 8 （不合题意，舍去）即甲从a点向右运动2秒后调头返回，能在数轴上与乙相遇，相遇点表示的数为一44。点评：分析数轴上点的运动，要结合数轴上的线段关系进行分析。 点运动后所表示的数，以起 点所表示的数为基准，向右运动加上运动的距离，即终点所表示的数；向左运动减去运动的距 离，即终点所表示的数。例4.如图，已知a、b分别为数轴上两点，a点对应的数为一20, b点对应的数为100。ab-

10、20100求ab中点m对应的数；现有一只电子蚂蚁p从b点出发，以6个单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁 q 恰好从a点出发，以4个单位/秒的速度向右运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的 c点相遇，求 c点对应的数；若当电子蚂蚁p从b点出发时，以6个单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁 q 恰好从a点出发，以4个单位/秒的速度也向左运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的 d点相遇， 求d点对应的数。分析：设ab中点m对应的数为x,由bm=ma 所以x （20 ） =100 -x,解得x=40 即ab中点m对应的数为40易知数轴上两点ab距离，ab=140 ,设pq相向而行t秒在c点相遇，依题意有

11、，4t+6t=120,解得t=12（或由p、q运动到c所表示的数相同，得 一20+4t=1006t, t=12 ）相遇c点表示的数为：一20+4t=28（或100 6t=28 ）设运动y秒，p、q在d点相遇，则此时p表示的数为100 6y , q表示的数为一20 4y。p、q为同向而行的追及问题。依题意有，6y4y=120，解得y=60（或由p、q运动到c所表示的数相同，得 -20-4y=100 6y , y=60 ）d 点表示的数为：一204y= -260 （或 100 6y= -260 ）点评：熟悉数轴上两点间距离以及数轴上动点坐标的表示方法是解决本题的关键。是一个相向而行的相遇问题；是一个同向而行的追及问题。在、中求出相遇或追及的时间是基础。例5 .点a1、a2、a3、an （n为正整数）都在数轴上，点a1在原点o的左边，且a1o=1 , 点a2在点a1的右边，且a2a1=2，点a3在点a2的左边，且a3a2=3，点a4在点a3的右边， 且a4a3=4 , ,依照上述规律点a2008、a2009所表示的数分别为（）。a. 2008 , 2009b. -2008 , 2009 c. 1004 , 1005 d. 1004 , 1004分析：如图， ,* ag a.j 0 aa a4 点a1表小的数为-1 ;点a2表小的数为-1+2=1 ;点a3表小的数为-1+