普罗米修斯盗火公开课教案

1、最新 料推荐普罗米修斯盗火教学设计普 米修斯盗火一、激情 1 2 文中的 些 你 得 ？ 烈焰困苦不 万里 得自由触犯惩罚盗取小心翼翼 弓搭箭很久以前，人 没有火，生活非常（）。（）普 米修斯 了解除人民的苦 就从太阳神阿波 那里（）了天火，从此人 文明就向前（）。可是普 米修斯却因（）而受到了宙斯的（） 。但他决不屈服， 斗争，最后被希腊英雄赫剌克勒斯救了出来，重新（）。那么，盗火的普 米修斯我 能不能叫他“ ”呢？学生自由 文。二、 授新 。1、普 米修斯 什么要盗火呢？文章的第1 自然段已 告 了我 。出示： 地球上本没有火种，那 人 的生活非常困苦。没有火 烤食物，只好吃生的 西， 没

2、有火来照明， 就只好在那无 的黑暗中，度 一个又一个漫 的夜晚学生 。2、 得真不 ！ 同学 ， 你 能不能从 段 中找到一个能“管住” 整个 一段的 ？（困苦）好 害！火眼金睛。那么， 个“困苦”又“管住”了哪些句子呢？出示： 没有火 烤食物，只好吃生的 西，没有火来照明，就只好在那无 的黑暗中，度 一个又一个漫 的夜晚3、大家很会 。在那个 候，人 的生活非常困苦。他 的是一种茹毛 血、暗无天日的生活。人 有其他的 法 ？（没有）哪个 告 了我 ？（只好）是呀，人 毫无 法，只好如此了。你 注意了后面的那个省略号 ？4、 里的省略号告 我 ，他 遇到的困苦 有很多很多，想象一下，人 没有火

3、， 会遇到哪些困苦呢？（指名 ）出示： ( 说话训练 ) 没有火来取暖，只好？没有火来 赶野 ，只好？没有火，只好。是啊，没有火的生活，是多么困苦的生活！同学 ，会 文字，有水平；会 点，高水平！（向学生伸出大拇指。）因 好的 点符号可以表达比文字更丰富的内容！1最新 料推荐 我 一起来体会着 好它。（ 第一自然段）。5、正因 看到人 寒冷黑暗的困苦生活，普 米修斯才决心盗火。你从“决心” 个 里 懂了什么？ 句 ，普 米修斯是 而盗火？（人 ）你 得普 米修斯的“盗火”是一种什么 的行 ？( 善良的，同情的) ， 是一种富有同情心的 、一种善良的 。1 （出示第二段内容）2 ：你从哪些 中感

4、受到他的勇敢？3交流（ 在、悄悄地、 取） ：同学 ，上 我 就知道阿波 是光明之神，他是宙斯的儿子，他的本 超 ，他的阳光被作 金箭，百 百中，具有 神的作用。所以， 普 米修斯盗火 充 了危 ， 我 一起来体会一下。 （ ） 交流 -小心翼翼 你的理解？从盗火的危 中 出了一个勇敢机智的普 米修斯盗。( 齐读 )（板 “ 善良 ”）三、精 第4 自然段，想象。1、善良的普 米修斯盗取了火种，人 的生活 生了哪些改 呢？ 大家找找 文，哪个自然段告 了我 ？（第4 自然段）指名 。出示： 从此，人 就用火来 熟食物， 寒取暖，用火来打造工具， 用火来 赶凶猛的野 。人 文明向前 了一大步。

5、句 用了三个“用”字写出了火 人 来的四种 化，火的好 可真多！ 来 好？火的作用可真大呀！有了火，人 就可以告 黑暗走向（生接“光明”），告 寒冷走向（生接“温暖”），告 茹毛 血的原始和野蛮，走向（生接“文明”），所以 ，（ ）人 文明向前 了一大步。5看， 出示 文第 4 自然段 ：人 可以用火来用火来？引 ： 得没有火，人 的生活 ？来，女同学 第一小 ，而 在，普 米修斯把火种 到了人 ，男同学 第四小 。2、在寒冷和黑暗中 着漫 的困苦生活的人 ，得到普 米修斯盗取的火种的 候，他 会怎 欣喜若狂地 祝呢？ 文上没有写，我 能想象得出来 ？（沸 、 歌 舞、 呼、手舞足蹈、把普 米

6、修斯抛向天空）你 的想象力非凡啊！3、同学 ，普 米修斯 人 盗来了光明和温暖，推 了人 文明的脚步！可以 么 ，如果没有普 米修斯盗火， 不定我 在 在寒冷和黑暗中了呢！2最新 料推荐你觉得普罗米修斯的盗火是一种怎样的“偷”？（正义）（板书“ 正义 ”）4、现在我们一起来读读课题，读出他的那种善良、正义之气。五、体会人物性格。1、普罗米修斯为什么要盗火？怎么不向宙斯要火呢？（因为这是天规，只有天上的神才能有火。）是啊， 主神宙斯是希腊神话中十二众神中最大的神。第一把手，他说了算。天规只为天上的神着想，从来不考虑人间的百姓。天规只允许天上的神享受，不允许凡间的人分享，哪怕只是一点点好处。就因为

7、普罗米修斯把天火盗给人类，宙斯便（大发雷霆），决定（要狠狠地惩罚他。）2、宙斯是怎样来惩罚普罗米修斯的？这在课文的第几自然段?（出示第6 自然段）大家自由地把它读一读。这是一个怎样的宙斯？（残暴凶狠）男生再来读一读。3、这一个自然段主要写谁？（宙斯）我们这篇文章的主人公是谁？（普罗米修斯）作者为什么要用这么长的一个自然段去写这个不是文章主人公宙斯呢？（描写凶狠残暴的宙斯是为了反衬普罗米修斯。）我们再来读一读这个自然段，体会宙斯的凶狠残暴。4、残暴凶狠的宙斯啊！同学们，面对着宙斯残暴的惩罚，普罗米修斯是怎么表现的呢？谁来说一说？出示： 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类

8、而受苦！站在凶狠残暴的宙斯面前是一个怎样的普罗米修斯？（坚强不屈）出示鹰啄图。（ 1）紧锁悬崖，烈日暴雨，够残酷的了，这样就罢休了吗？不，宙斯还不解恨，还让鹫鹰啄肝，每天如此。宙斯如此的凶狠残暴，可是普罗米修斯依然坚强不屈。（齐读）（ 2）烈日的曝晒，暴雨的抽打，寒冬的侵袭这一切的一切，让普罗米修后悔了吗？屈服了吗？我们再读。（ 3）高山险峻、铁链加身，烈日如火、暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！这是英国诗人雪莱描写普罗米修斯所受的苦难。同学们，我们再来读一读，感受英雄为人类所经受的苦难。3最新 料推荐5、此时，你心中一定多了一份对普罗米修斯的情感，你想对普罗

9、米修斯说点什么？（敬佩）这样的英雄谁不敬佩呢？其实普罗米修斯早已预料到他盗火后可能会遭受的苦难。可是他不后悔，也不屈服，因为他曾经下过决心出示： 他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。（学生读）（ 1）看到人类的痛苦，普罗米修斯毅然决然，毫不畏惧，我们再读。（ 2）面对宙斯残暴狠毒的惩罚，普罗米修斯信念坚定，决不后悔！我们再读读。同学们，从这个“决心”里，你读出了普罗米修斯偷火是还是一种什么样的偷？（勇敢的偷）（板书 勇敢 ）6、为了人类摆脱寒冷和黑暗，为了人类走出原始和野蛮，普罗米修斯善良地、正义地、勇敢地盗取了天火，我们能叫他“贼”吗？（不能）我们不仅不能叫他“贼”，我们还要送给他一个美称叫他什么？（英雄）好，英雄，盗火英雄！（板书“英雄 ”）7、最后，这位英雄终于感动了另一个希腊大英雄赫剌克勒斯，他不远万里来到了高加索的悬崖下，张弓搭剑射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。普罗米修斯终于获得了自