下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品文档 Module 3 Unit2 The cows are drinking water 一、Teaching aims 1. Knowledge aims : 学生会运用 shine ,理解 cry, everyone, fly away, just, cow, blow, rabbit. 2. Ability objectives : 全体学生掌握动词变现在分词的规则并且会说现在进行时的句子: The sun is shining. The cows are drinking water. 3. Emotion aims : 全体学生能运用现在进行时谈论现在发生的事情。 二、Teac
2、hing important and difficult points 1.Important points:词汇 :cow blow rabbit love 句型: What are you doing? I am cleaning my room. What are cows doing? The cows are drinking water. 2.Difficult point:掌握现在进行时的特殊疑问句 三、Teaching aids 1. ppt 2. a tape of radio 四、Teaching methods 1. 听、说、读、写法 2. “导呈练展”教学模式 3. 互
3、动、交流、合作学习法 五、Teaching procedures Step1:Greetings Say the chant ( 设计意图:引用现在进行时态编写 chant, 让学生们在 chant 中投入到学习当中,明确学习 任务,同时在律动中调动学生学习的精神气。 ) Step2:Revision 1.To review some words (设计意图: 以游戏抢答的形式复习本课的新单词, 抢答并领读, 在这个小小活动中培养和 调动学生学习的自信心。 ) 2.To talk some pictures (设计意图:根据图片内容,让学生运用现在进行时态描述图片, 回顾前面学过的内容,从 而
4、教给学生学习的方法,温故而知新。并在看图说话中训练学生说英语的能力。 ) Step3:New concepts 1.Look,listen and say T:Where are they? They are in the mountains. T:What s the weather like today?The sun is shining and windy. T:What do you look at in the pictures? Welook at birds 、cows、 trees 、 rabbits 、 ducks 、 a river and daming and simo
5、n. (设计意图: 学习新课时我先把课文图片展示给同学们, 让学生仔细观察图片, 通过观察在 师生互动中学习课文内容,进一步提升学生看图说话的能力。 ) 精品文档 2.Listen and answer 3. Listen and fill in the blanks. 4. Listen and read the text. 5. Through learning to lead in the present tense. (设计意图: 这四个活动都是围绕课文的学习, 加深对课文的理解和对现在进行时态的运用, 在这些听写读的练习中培养学生英语当中听说读写的能力。 ) Step4:Practi
6、se 1.Listen to the tape and write, then read the text. 2.Guessing game. (设计意图: 运用看图猜一猜的问答游戏活动, 巩固学生用特殊疑问句对现在进行时态提问, 并回答。用游戏的活动方式调动学生学习的兴趣,在生生互动中提升学习的能力。 ) Step5:Do exercise Choose words and fill in the blanks (设计意图: 目的就是让学生自测当堂课我学到了什么, 会不会用语言解决问题, 是否达到 了这节课的学习目标,在做和思考当中发现自己的不足。 ) Step6:Homework P.19-6 Write a story with the following words and expressions.Then tell the class about it. Step7:Writing blackboard Unit2 The cows are drinking water. send-sending shine-shining run-running What are you doing?I am cleaning my room. What are the cows doi
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024房地产营销策划代理合同
- 2024个人所有房屋购买合同
- 2023年烧结钕铁硼永磁材料项目安全评价报告
- 2024利随本清长期借款合同
- 2024土地合作开发协议范本
- 2024建设工程代建标准合同示范文本2
- 2024房地产开发联建合同范本
- 2024房屋买卖置换合同协议书
- 2023年功能母粒项目风险分析及评价报告
- 2023年会议电视系统(含终端)项目安全风险评价报告
- 市级课题中期报告《戏曲进校园实践研究》(优秀等次)
- 人教版(PEP)小学英语单词表(按年级)
- 需要专家论证的工程范围
- 二年级语文看拼音写词语(人教版)
- 《服务营销》课程教学大纲.docx
- 钢结构屋面加固施工方案(共15页)
- 水管管径-流速-流量对照表新
- 直肠癌_ppt课件
- 茶艺棋牌室消防安全管理制度与灭火疏散应急预案
- YY频道设计专用字符
- (完整版)工程结构实验朱尔玉nmsl
评论
0/150
提交评论