共享快乐作文800字

1、共享快乐作文800字 共享快乐作文1快乐的时光总是短暂的，但是，与他人分享快乐可以把有限的快乐变成无限之大。闭上眼，原来和别人一起分享快乐一直伴我左右。当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，快乐一直与我相随。小时候，父母与我一起分享快乐。“爸爸，妈妈您们快看！”我用稚嫩的声音呼唤着爸爸妈妈，原来，我又在爸妈面前炫耀我搭的积木。“好！真棒！”得到爸爸妈妈的赞许，我兴奋不已。“那你给我们讲讲，你搭的这是什么？”“这你都不知道这，是一栋又大又漂亮的别墅！”语音刚落，爸爸妈妈不约而同地扑哧一笑。我挠挠头，真不明白他们在笑什么。难道是我搭的太难看了？我丈二和尚摸不着头脑，继续说；“这里面住着我们一家人，团圆

2、美好幸福的一家人！”这时，赢得的是他们的一阵掌声。“不错，宝贝儿！”爸爸为我竖起了大拇指。我的心里美滋滋的。快乐精灵似乎就在我的身边飞翔，我拉拉小裙，向爸爸妈妈弯下腰，表示谢意。后来啊，同学与我一起分享快乐。又是一个烈日炎炎的一天，要上体育课，对于我而言，体育是我的弱项，什么长跑，短跑都令我头痛，同桌发现了我的苦闷，跑来安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把体育课当作一个突破自己的途径，只要进步，就是成功，勇敢面对吧！加油！”“嗯！”我点点头，“加油！”于是，我调整好心态，勇敢积极地测试长跑，一圈，两圈，快到终点了！我忍耐着呼吸的困难，迈开脚步，微风拂过脸庞，瞬间凉意袭来。哦，我超越了前面的一名，

3、两名穿过终点，我紧紧地抱住同桌，快乐的泪水破眶而出。我大口喘着气，原来，我也可以这么厉害，我已摆脱了长跑后五名的魔咒。“谢谢你！”同学们都为我鼓掌，为我喝彩。他们的脸上和我一样露出快乐的笑容。“谢谢你们刚刚为我加油，给我鼓励！”我们的笑声震彻了整个操场，我从那以后再也不怕长跑了！而现在，老师与我一起分享快乐。“不错，这次的书法作品选进了书法展，功夫不负有心人啊！”书法老师拍拍我的肩膀，满意的笑容在她的脸上表现一次是多么来之不易啊！此时，老师眼角的皱纹都是如此美丽。“继续加油！下次一定注意细节部分。你看，这块的笔画应该再细一点，结构应该上紧下松，还有这儿，写的笔锋没有出来，笔尖试着这样，比例还不

4、到位。”你瞧，这样！老师边讲边给我演试。总体来我，非常棒！”“谢谢老师！”老师明朗的笑声让我心中欣喜，让我拥有力量！其实，快乐很简单。思绪从回忆中回到现实。我们每个人都在分享着自己的快乐，同时，也体验着别人的快乐。它使我们忘记烦恼，忘记困难。让我们一起传递正能量，让快乐永存，让快乐共享，让笑声响彻云霄！共享快乐作文2一本好的书，足以让你“为伊消得人憔悴”。想象着，手捧一本心爱的书，或者在大树之下，或者在藤椅之上；或躺或坐，或行或卧；或一点清阴；或一抹夕阳。多么惬意的情境啊！与书相伴，乐亦无穷。书，像一位博学多才的老师，无声地教会我许多道理。在不同的时间与氛围，捧起不同的书，走进书中，品尝文化的

5、盛宴，感怀作者的情愫，饱读人生的哲学。假如给我三天光明让我懂得了珍惜当下，不负青春年华；钢铁是怎样炼成的让我懂得了热爱生命，在有限的生命中创造更多的价值；十岁那年教会我乐观，用微笑面对一切困难与挫折；海底两万里让我懂得要拥有一颗好奇心，乐于探索未知的世界读书，是看世界最快捷且最深刻的方式，一本本书，一次次旅行。接受着异域风情与文化的洗礼，字里行间流露出的真情打动着你的心，使你有了另一种面貌那是饱读诗书后的模样。这幅面孔无坚不摧，带你远离失败，走向成功的彼岸。书很美，她像一位端庄典雅的妇人，承载着中国五千多年的文化。璧如诗词，一首首短诗，仿佛跳动的脉搏，积淀着经典文化的博大精深。就拿漱玉词来说，

6、它所展现的不仅仅是一首首宋词，而是一个战乱之时坚毅不屈的女中豪杰！没错，她是女子，她是李清照，也是我情有独钟的诗人，她毅然起舞于乱世之间，如一朵盛开的夏日之莲。留一抹芳香，教会我成长。每一本书，每一篇*，都是一件艺术品。就拿昆虫记来说，在阅读这本书时，便会有一幅幅昆虫生活嬉戏的画面映入眼帘，它们犹如人一样，在各自的世界中做着自己的工作。打开这本书，仿佛打开了一本精美的画册，构图之美，色彩之美每一样都让你赞不绝口，沉醉其中。读书，不仅仅是用眼睛读，更要用心读。朱熹先生曾说过：“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”的确，当你深入其中的时候，书中的文字都将成为温暖你心扉的火苗，使你无论在什么样的情况

7、下，都不会感到寒冷，迷失方向。罗丹说：“对于我们来的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”快乐又何尝不是如此呢？手捧一本心爱的书籍，沉浸其中，在那妙不可言的时刻，给自己一些安逸，一些遐想，一些恬静。我想，这便是人生最快乐的事情了。走遍天下书为侣，腹有诗书气自华。感谢书籍，为我的生活增添无限色彩，感谢书籍，让我由浮华走向成熟；感谢书籍，为我带来无穷的快乐。共享快乐作文3快乐是什么？快乐来自于哪里？为什么会快乐？在不同的年龄段中，我快乐的*也都不一样。在幼儿园的时候，我会为去游乐园玩和获得老师奖励的小红花而快乐；刚上了小学时，我会为获得表扬而感到快乐而现在，成长中的我最感到快乐的是成就感。我会因为得到

8、老师的肯定而快乐；我会因为得到同学的认可而快乐；我会因为成绩优异而快乐在一次次寻找快乐，并又得到快乐的过程中，有一次数学杯赛令我记忆犹新。那天，我怀着忐忑心情走进了考场，望着满教室看着资料，认真备考的同学们，我愈发紧张，我坐到了位置上，拿出我的易错题，复习起来。“叮铃叮铃”铃声响了，试卷上的一道道考题如同一位位强大的对手，想与我一绝高低。听着前排同学口中低声发出的“哇哇”的感叹声，我不禁一怔：难道这次的题目很难？我忐忑不安地接过试卷，快速地扫了一眼心中暗喜：这些题型我都做过。我自信满满地开始答题，大部分都被我做了出来，可是在最后一题却是“牛吃草问题”，以前每次做“牛吃草”时，我都会出点什么差错

9、。这次，我打起了精神，摇了摇头，仿佛想要忘掉曾经被“打败”的悲催历史。我拿起铅笔，开始在草稿纸上飞快地打着草稿，先是设“x和y”，接下来呢？关键时刻，我竟然又忘了昨天晚上辛辛苦苦背的方法了。我只好在草稿纸上“蒙”，我将所有有可能的答案都带进题目里演算。眼看着离正确答案越来越近了，“叮铃铃”催促的铃声再次响起，收卷了！我遗憾地将试卷交给老师，哎，这次的“牛吃草问题”我又没写出。低着头走出教室，我的心情如此沮丧回家后，我查询了考试结果，竟然只有最后一道“牛吃草”错了。我成功进入了决赛，在决赛上我努力答题，最终获得了二等奖。当我知道获奖的那一刻，我不由得微微笑了，心里美滋滋的，真的像吃了蜜糖一样甜。

10、我心中徒然升起了一种成就感，觉得我的勤学苦练得到了回报。而这种成就感带来的快乐并不会让我手舞足蹈，而会激励我更加努力。这时，我才发现，快乐其实并不用刻意寻找，它就在我的身边。快不快乐其实在于心。良好的心态，是阳光，能照亮生活。充满阳光的生活，是滋生快乐的土壤。快乐能让心情如阳光般明媚，快乐能让世界充满温馨，充满花香！在平时，在普普通通的学习、生活中，我们也应该学会在一点一滴，任何一件小事中寻找快乐。共享快乐作文4快乐，怎样定义？在生日时收到礼物，是快乐；得到自已心仪已久的东西，是快乐；能去游乐园玩，是快乐这些都能让人感到快乐。可我以为，真正的快乐，来自于奉献。那天下午，临近放学时，天公不作美，

11、积起了一大片黑沉沉的乌云，“霹雳”一声闪电过后，一颗颗晶莹的雨点带着一阵阵凉凉的风从乌云的怀抱里奋力跳出，奔向大地妈妈的怀抱。一时间，外面的雨声响个不停，“啪啪啪”，像一首斗志昂扬的打击乐。我看着窗外，再看看手里的伞，偷乐着暗自庆幸：“耶！带了伞！”我放眼四周一看，好多人都在叹气，愁眉苦脸的，哈！一定是没带伞！今天有好多只“落汤鸡”了！我一边偷笑，一边收拾书包准备回家。“铃”下课了，我拿着伞，大摇大摆地走出教室，打开伞，走进了雨中。我回头一看，好多人用羡慕的眼光看着我呢！“呵呵呵！”我一边得瑟一边慢吞吞地走，想接受更多羡慕目光的“洗礼”。走着走着，突然看见前方灰蒙蒙的雨帘里有人朝这儿跑来，近了

12、，更近了，我一看，咦？是咱班的黄楚晴。只见她匆匆忙忙地在雨中奔跑，身上湿了一大半，手里拿着用来挡雨的广告纸早已湿得不成样子，背上的书包为了不淋湿还套了个大塑料袋，可是书包还是湿了。“黄楚晴！”我忙叫住她，“跑那么急干什么？又没带伞！”“啊，快6点了，我妈今晚不在家，我得照顾我弟呢！一会儿就太迟了，怕他饿着。”看着她湿透的全身，我几乎是情不自禁地说：“我送你一程！走！”说着我便把雨伞往她那边一偏，落在她身上的雨立刻少了很多。这一路我们可没少“受罪”，因为雨伞太小，我们挤都挤不下，还得忙着躲开一路的小水洼，我们都变成了两只“落汤鸡”。可不知道为什么，我却一点儿也不觉得不开心，反倒是一路上都在开怀大

13、笑，互相打趣，彼此都哈哈大笑。原本挺长的一段路好像突然短了很多，冰冷的下雨天仿佛也变成了温暖的艳阳天。为什么会这样呢？我百思不得其解。问黄楚晴。“嗯，这可能就是老师那说的：真正的幸福和快乐，并不是来自于索取，而是来自于奉献吧！”我们都开心地笑了起来。真正的快乐，并不是来自于索取，而是来自于奉献。只有真心对待别人，真心地奉献，才能得到真正的快乐。共享快乐作文5在幼儿时期，我就对书充满了好奇，觉得大人们看的这个东西是不是非常有趣啊？要不然怎么会有吃饭时忘记吃饭，睡觉时忘记睡觉，通宵达旦就为看一本自己喜欢看的书？后来我上学了，渐渐地喜欢上了看书，妈妈就给我买了各种杂志，从幽默与笑话（儿童版），科学画

14、报等等，到后来的注音版的各种故事书，如名人故事，十万个为什么渐渐家里的书越来越不能满足我了。到了有一天，妈妈笑着拉着我的手，带我到少儿图书馆办了一张属于自己图书证，上面贴着我的照片，写着我的名字，我终于有了第一张属于自己的借书证啦！来到了少儿图书馆，当时的我就立即被震撼住了，那么多品种的书，一排排、整整齐齐的按类别排列在那里，里面看书的小朋友都拿着自己喜欢的书安静的坐在那里看书。看到他们时而安静的思考，时而不由地偷偷地看着书笑，他们一定是被里面的故事情节所打动了吧？我不由的被这种氛围所感染，拿了一本自己喜欢的书，找了个空位就坐了下来，津津有味地看起书来。以后只要是周末有空闲时间我就会到图书馆看书，到走的时候再借一本自己喜欢看的书带回去好好“品味”。在我看书的过程中，印象最深的一次，自然是五年级的那一次：当时学校的跳蚤书场正热闹非凡。于是我用我原来的旧书换来了一本我做梦都想看的书哈利波特。我一直听说这本书很火，唉，可惜五年级了，空闲时间变得越来越少，看书买书