广西桂平市2012春季期初中语文毕业班质量监测试题(一)新人教版

1、广西桂平市2012 春季期初中毕业班质量监测试题 （一 ）语 文本试卷共23小题，分第i卷和第n卷，满分 120分，考to寸间150分钟 注意：在试题卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。第i卷30 分。请用 2b 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1.下列加点字注音完全正确的一项是（3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（日a. 该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是积累与运用（1-4 小题，每题 3 分，共 12 分）a.匿 名（ (n 1 )尴尬（gm） 鲜为人知（xim）束手无策(c e )b.眼睑（ji 由）狩猎（shr ）顿开（s e

2、）忧心忡忡(ch eg)脚踝(ke)脊椎（j i ）一蹴而就（cfi ）根深蒂 固（(di)d.鸟瞰（ken ） 家酷（pei ）下列词语中完全没有错别字的一项是（a. 和霭辜付来势凶凶b. 惆怅急燥戛然而止c. 深邃亵渎鳞次栉比d. 荫庇虔信狼狈不堪脍炙人口（ hu i ）浮想联翩寥寥数语恪尽职守通霄达旦越俎 代庖（(zu)）加点的成语使用恰当的一项是（）o2.b. 长江中下游地区正遭遇着60 年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。c. 在讨论会上，他们的意见大相径庭 ，基本一致。d. 气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福 ， 为长江

3、流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）a. 为了防止酒驾事件不再发生，桂平市加大了巡查整治力度。b. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。c. 完善食品安全法规， 规范食品安全监管机制， 提高人们的食品安全意识， 已经到了迫在 眉睫的地步了。d. 学生能够熟练而规范地书写正楷字， 是衡量学生是否达到 语文课程标准 对汉字书写 的要求。二、说明文阅读（ 5-8 小题，每题 3 分，共 12 分） 园林建筑的空间美感 园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等

4、，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小 的园林。宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息， 但它不只是为了居人， 它还必须可游， 可行， 可望。 “望”最重要。 一切美术都是“望”，都是欣赏。 不但“游”可以发生“望”的作用 （颐和园的长廊不但引导我们“游”， 而且引导我们“望”） ，就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就

5、发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出 去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘 户寂无人，春风自吹入。这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画， 可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了 “望”，为了得到和丰富对于 空间美的感受。颐和园有个匾额叫“山色

6、湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远， 一时收拾与闲人”就是这个意思。 颐和园还有个亭子 叫“画中游”。“画中游”，并 说这亭子本身就是画， 说，这亭子外面的大空间 好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在园冶中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中 有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深”这也是中国一般艺术的特征。5 .在作者看来，中国园林建筑应该遵循以下思想，不正确的一项是（）a.可行b. 可游 c. 可望 d. 可入6 .文章第

7、段的横线处填充一组对应的关联词，正确的一项是（）a.不是 而是 b.不仅 而且c.不单 也是 d 、不是 就是7 .文章运用的说明顺序是（）a.时间顺序 b. 空间顺序 c.逻辑顺序d.三者相结合8 .下列表述完全符合原文意思的一项是（）是透气功能，二是审美功能。,为了得到和丰富对于空间a.窗子在园林建筑艺术中起着关键的作用。b.从第段中可知中国园林建筑中的窗子主要具备两种功能：c.不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了 “美” 美的感受。d.民间的老式房子，也总有天井、院子，但不能当作一种小小的园林。三、文言文阅读（914题，共18分）（甲）若夫霆雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排

8、空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不 行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹 柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼记承天寺夜游）（丙）明月几时有

9、，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨, 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头明月几时有）9.下列加点词语解释有误的一项是（a.长烟一空（全）c.太守谓谁？（称谓）b.d.）（3 分）浊浪排空（天空）我欲乘风归去（回到天上去）用心爱心专心5 例句：相与步于中庭a.其一犬坐于前c.万钟于我何加焉（非选择题,10.下列句中加点词的意义及用法与例句相同的一项是（）（3分）b.故天将降大任于是人也d.皆以美于徐公第n卷90分。请将答案写在答题卷相

10、应的位置上）11 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。12 .（甲）（乙）文都有自然景物的描写，这样写有什么作用？二者有何不同之处？ （3分）13 .解释（丙）文中加点词的意思。（2分）把酒问青天把：（何似在人间何似： 14 .（丙）文中哪个句子表达了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想以及词人的美好愿望?并谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 一句的认识。（3分）四、古诗文默写（每句 1分，共8分）15 .默写（韩愈早春呈水部张十八员外）（王湾次北固山下）（苏轼江城子密州出猎）（李

11、商隐夜雨寄北）天街小雨润如酥，,江春入旧年。,亲射虎，看孙郎。君问归期末有期，。欧阳修，醉翁亭记中表现作者意在彼而不在此的句子是:令人哀伤的亡国之音，却成了寻欢作乐的乐曲。杜牧在泊秦淮写下了 “ , ，表达了自己对唐王朝将重蹈南朝亡国覆辙的隐忧。五、综合题（16-175分）16 .用一种或以上修辞手法写一两句话，赞美贵港的特产或景点。（2分）17 .请仿照下面的句子进行仿写，使之与上下文语义连贯，句式相同。（3分）青春是一阵风，温暖柔和的风，使你永翩翩起舞。 , ,。青春是一首诗，隽永抒情的诗，任你浅吟低唱。青春更是一首乐曲，优美动听，每个人都是这首乐曲中的一个音符。六、现代文阅读（15分）如

12、果可以这样爱你母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕阳的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣 服。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变 形。我站在她的身后看她，我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待她 发现我在她身后，她的脸上立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕 碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡 次跟她说，没关系的，这是你女儿的家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶

13、。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小小女孩时， 打碎家里唯一值钱的东西-一只暖水瓶，我并不知道害怕，告诉母 亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还 哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的想母亲这样告诉 我，啊，是风吹倒的。尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严

14、肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语：怎么办呢？ 出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从 小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来， 这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时候病了，就是这样伸手对着母亲的， 我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖 了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说 不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服，母亲宝贝似的捧着，感激地问，要很多

15、钱吧？我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买， 从不曾考虑过母亲是否有钱， 我要得那么心安理得。母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿。一回头，不见了母亲，我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么 就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如 果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经

16、地义，而你，可以坦 然地接受。18 .请选择文中母女相处的四件事，用简洁的语言加以概括。（4分）19 .文中画线句子有何作用？ （2分）20 .笑和泪是真情实感的流露，请回答下面两个问题。（4分）（1） “母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。”这句话中两处“笑”的含义分别是什么？（2）第六段中“我”为什么“突然有泪想落”？21 .文章最后一句话表达了 “我”怎样的情感？ （2分）22 .阅读下面的链接材料，结合本文并联系生活实际谈谈感受。（3分）链接材料：你知道如今的孩子内心都在想什么吗？他们将一向管着自己的父母

17、视为不共 戴天的敌人，互相商量着如何让父母不好过。居然想出这样的办法来： 寒冬里穿很少的衣服，吃很多的冷饮，冻到生病，让父母既花钱又担心，急死他们。我转述给别的母亲听，无一不 冒冷汗。父母亲用心血辛苦养大的孩子，为什么会有这样的想法？这究竟是他们的过错，还是我们做家长的失败？七、作文（50分）23 . 请你以“教诲”为题，写一篇文章。要求写出你的真实经历。内容具体，表达合理；文中不得出现真实校名、地名、姓名。字数600 字以上。2012 年中考复习训练题（一）语文参考答案：1.b （a鲜xien c踝hud d 脍kud）2.c （a辜负 来势汹汹b急躁d虔心通宵达旦）3.a 4.c （a删去

18、“不 b句末加上“意识” d “能够”改为“能否”，句末加“标准”）5.d6.a 7.c 8.b 9.c 10.a 11.在这时登上岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯对着风，那心情是快乐极了。 （“旷” “怡”译错一处扣 1 分，扣完2分为止）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 （“庭下” “积水空明”译错一处扣 1 分，扣完 2 分为止） 12. （甲 ） （乙）两文写景都是为抒发诗人情感服务的，即借景抒情。 （ 1 分）不同之处： （甲 ）文表现出作者“悲”和“喜”的两种不同感受。 （ 1 分） （乙）文表现作者在政治漩涡中痛伤了的心灵，只有在清凉的无所挂念的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。 （ 1 分） 13. 端着（1分）哪里比得上（1分）14.但愿人长久，千里共婵娟。（1分）示例：世界上不可能有永远圆满的事情，