平桥中学2012-2013学年第二学期期中检测七年级语文试卷

1、精品资源欢迎下载二二二二二号座 二二二二二二一二二名姓二二二二二二级班二二二二二二二二一校学*题答准不外线封密*平桥中学2012-2013学年第二学期期中质检（考试时间：100分钟 满分：100分）一、基础知识及其运用（12分,每小题2分）1 .卜列词语中加点字的注首完全止确的一项是a.他（zu 6）脑髓（su 1 ）8. 红（yin）骊歌（l i ）c.澎湃（p d ）屏障（zh en g ）d.崎岖（qu）污悠（su i ）2 .下列词语中没有错别字的一项是（a.可歌可泣鲜为人知截然不同（）气氛（f小）讪笑（sh g） 诧异（ch a） 深邃（su i ）锋芒必露倜傥（t fin g ）炽

2、痛（zh i）祈祷（ddo）荒谬（mieo）b.c.d.当单裹尸 人声鼎沸 当之无愧燕然勒功 来势汹汹 妇孺皆知美用小告 荒草凄凄 钻之弥坚群蚁排衙 浩浩荡荡 迥乎/、同*七年级语文试卷3.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（）a. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（鞠躬尽瘁：勤勤恳恳，竭心尽 力，到死为止。）b.碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。（燕然勒功：东汉大将燕然因追击匈奴出塞 三千余里而勒令别人给自己记功。）c.仰之弥高，越高，攀登得越起劲。（仰之弥高：愈仰望愈觉得其崇高。“之”在课文中 是指代由古代文化典籍形成的书山。）d.他“说” 了。说得真痛快，动

3、人心，鼓斗志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形 容气势之盛可以直冲云霄。）4.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）a.夜很静，四周鸦雀无声 。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。 b.我们就是要虚张声势，把全班的学习热情鼓动起来。 c.对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囱囹吞枣，马虎了 事。d.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 5 .下列句子中没有语病的一项是 （）a.这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。b.小李工作非常积极，总是提前上下班。c.全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。d.齐辉同学的这篇

4、习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一 等奖。6 .下列说法不准确的一项是 （）a.俄国作家高尔基的自传体小说“三部曲”是指童年、在人间、我的大学。b.童年中的主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充 满爱心的人。c.法布尔是法国昆虫学家，他的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”。d.昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活” 的楷模。7 .古诗文默写。（10分）（1） 忧郁的日子里需要镇静， 。（假如生活欺骗 了你）（2） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3） 马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（4） ,云从窗里出。（吴

5、均山中杂诗）（5） 独坐幽篁里， 。（王维竹里馆）（6） ,野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（7）木兰诗中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 （8）李白峨眉山月歌一诗中描绘美妙的峨眉山月景的诗句是8 .综合性学习。（4分）班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果

6、藐视黄河，就是藐视我们这个民族”材料二现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”【今之黄河】2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草， 绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（1分）9 .名著导读。（4分）亲爱的孩子，你可别再干这种事儿了，不要去管大人的事！大人都中了邪，他们正在经 受着上帝的考验，而你还没有一一你就按着孩子的想法生活吧。你要等着上帝来打开你的心 灵，来指教你应该做什么，来引导你应该走什么样

7、的路。明白吗？至于谁犯了什么过失一一 这不关你的事。让上帝来评判，来惩罚吧。（1）这段文字出自名著 ,文中的“你”是 （人物名）。（2分）（2）这段话是谁在什么情况之下说的？有何用意？ （2分）、阅读孙权劝学一文，完成 1013题。（10分）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经 为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。10 .解释下列各句中加点的字。（4分）（1

8、）卿今当涂掌事（）（2）蒙辞以军中多务（）（3）即更刮目相待（）（4）肃遂拜蒙母（）11 .翻译下面的句子。（2分）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。12 .选文中孙权最能说服吕蒙“就学”的句子是“”，文章通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。（2分）13 .吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？他的成功对你有什么启发？ （2分）三.阅读下面文字，完成 9-12题。（9分）闻一多先生的说和做。（节选）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究

9、志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻 求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消 化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的 民族开一剂救济白文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳 头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜 间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸

10、本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做” 了。作出了卓越的成绩。，“做” 了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然 而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。 他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了 “何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面一一作为学者的方面。14.请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。 （2分）人家说了再做，我是做了再说。“做” 了，他自己也没有“说”。15.请说说第三段中画横线句子的含义。（2分）16.开头两段在内容和结

11、构上具有什么作用？（2分）*17.闻一多先生做学问的事例对你有哪些启发？（3分）二二二二二号座 二二二二二二二二名姓二二二二二二级班 二二二二二二二二一校学*题答准不外线封密*四、阅读下面选文，完成第 24-27题。（11分）三袋米的故事儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，a母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密b张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了

12、严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。没多久，母亲一病一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米 桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要

13、分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样， 我就不收了。母亲不敢吱声，低着头一病一拐地离开了食堂。第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣 辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么 背来的，就怎样背回去！ ”母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我

14、，被我一巴掌打到 了学校”校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三 年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将 这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上 学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在 想什么，相信给他的那份震撼

15、绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩 对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一结儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前， 搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊”（选自文章阅读网，有删改。）18?用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？（4分）答：19 .本文语言朴实，用词准确。请你从第自然段画线的【a【b】两句中任选一句加以品析。（2分）答：20 .第自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？ （2分）答：21 .下列对文章理解分析不准确的一项是：（3分）a.选文详细记叙了母亲三次交米给食堂熊师傅及其被批评的过程，是为了突出母亲的辛 酸与羞辱，并为后文情节的发展做铺垫。b.文中儿子在欢送毕业生典礼之前，并不知道母亲为供他上学去讨米的事，这说明了做 儿子的平时对母亲