四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《第五单元》综合测试题17新人教版

1、817四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第五单元综合测试题新人教版题号一一二总分得分、积累与运用（15分）1 .卜列每组词语中均廿a.憔悴8.c.温馨一个错别字，请划横线标明并在（）中改正。（2分）满小在乎（精魂未定（ 形影/、离（苦心孤诣（)决别委屈分岐虐杀各得其所水波粼粼自作主张晃然大悟d.隐匿2.选择恰当的词语填空。（2分）（1） “有过这样的事吗？”他 (a.惊异b.惊惶）地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。（2）我手里 （a.握着b.攥着）万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？（3）我的母亲又 （a度b .熬）过了一个严冬。（4）当这样一个美丽的特殊的风筝 （a.升b .飞）到

2、天空中时，二哥有 一份满足，也有一份骄傲。3.下面是“作家论坛”筹委会向广大中学生发放的一张调查表，请根据本单元的学习，认 真填写。（3分）调查表最喜爱的作家 其代表作品 等社会对他（她）的评价 希望他（她）参加“作家论坛”时谈论的话题是 原因是(4分)4.能力拓展（8分）（1）古诗词中表现亲情和友情的名句很多，请各摘录其中的两句。关于亲情的名句：关于友情的名句： （2）根据你对“爱”的理解进行仿写。（4分）爱，是冬日里的阳光，给饥寒交迫的人以春天般的温暖。爱， 爱， 二、阅读（35分）（一）文言文阅读（10分）阅读下文，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至

3、,元方时年七岁，门外戏. 客问元方，江尊君在不？ ”答曰, “待君久不至，已去友人便怒非人哉！与人期行，相 委而去元方已，君与家君期日中.日中不至，刑是无信事对子骂父，则是无礼友人 惭，下车引之，无方入n不顾.5 .解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引文（）6 . “君” “尊君” “家君”的称谓有何不同？ （3分）君：尊君：家君：7 .“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）8 .通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的入门不顾？ （2分）9 .学习本文，你明白了怎样的道理？ （2分）（二）现代文阅读（2

4、5分）（甲）阅读下文，回答问题（12分）牵着母亲过马路定要上街买点好菜招待我们。母 我便说：“我陪你去吧！母亲乐周末下午偕妻儿回家， 年近花甲的母亲喜不自禁， 亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！ 呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右

5、手，向我伸 来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿 马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下 身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”二十多年过去了， 昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了 许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。我没有把手递

6、过去， 而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！ 母亲 的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的 鱼10.第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”“喜”的原因各是什么？ （2分）,第段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两次11 .你认为第段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？ （2分）12 .第段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？ （2分）13 .第段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻，请再续写一句，构成排

7、比句。（2分）母亲的眼里闪过惊喜， 笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网，像14 .这篇文章写一得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？ （2）你受到了什么启发或教育？ （ 4分）（1）感动的内容：（2）启发（教育）（乙）阅读下文，回答问题。（13分）枕下的零食罗兰人是靠希望活下来的，但希望的实现才是人生快乐的高峰。抱着希望而生活的人，是乐观的人；而希望能经常实现的人，则是成功的人。这种成功的感觉会使一个人渐渐地更有自信、更有朝.气、更乐观，对人生更抱希望。大希望的达成是艰难而遥远的，因此，为了鼓励我们生活下去的勇气，并使我们经常都有点收获，何不在自己生活

8、中多安排一些简单易成的小希望？由于这些小希望简单易成，所以我们经常可以获得一些满足，因而觉得这世界充满了生动与善意。在我幼年的时候，我每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。”父亲总是微笑点头答应。于是我们便抱着希望入睡。到了第二天早晨，醒来后的第一件事， 就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食一一包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多，但每晨必定可摸。当我们摸到父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此的光明惬意。于

9、是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，迅速地 跑来漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却 是少见的。那时，我们住在小镇上，那里不像现在都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家 小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝 卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉和五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大 概会在离床头不远的橱柜上发现这两件

10、漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父 亲也仍不忽略我们的零食。我可以想象他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风灯,冒寒出去为我们买零食的样子。由于我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们， 最主要是为了让我们自幼养成乐观 的心情与对世界的信心。因为父亲常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你

11、虔诚，明天它就成为真的。”然后他就问我们要许什么愿？小孩子会许什么愿呢，无非是吃的或玩的。在我们的童年里，一直觉得这世界是可爱的， 人间是温暖的，亲情是可以信赖的， 而希 望是一定会达到的。就由这小事情得来的信心，使我一生很少对事情持怀疑的态度。 有时我 会很夸张地对知己朋友说：“我觉得我所希望的事都会实现。”朋友先是大笑，然后就会很郑 重地看着我问：“你哪里来的这份信心？”我哪里来的这份信心呢？它不是狂妄，它只是一份很小、很贴近事实的乐观。枕下的零食是小希望持续的实现，它使我在懵懵的幼年即开始相信：“把希望放在最可靠、最贴近的地方，它就会实现。”而生命旅程的光明与快乐，也不过是一个个小希望的

12、实现，渐渐引导、 支持着我们，向前再向前。我从不奢望做力所不及的大事，但我相信最贴近的小事。当我心情沮丧而患得患失时， 常会警觉到，那是由于自己逾越了分内所应得，于是便开始动手做一件易于成功的小事，那小事的成功，总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气，使我的生活拨云见日而重现光明。当我们企望过多或太远时，当然会烦恼而无所适从。假如我们关心重视那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，必会感到自己每走一步都有一步的意义；每过一天都有一天的目的； 每过一时都有一时的快乐。 成功并非遥不可及， 因为我们在时间 的河流里是蠕行的，而不是飞跃的。当我想到父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些

13、可爱的小收获，不禁觉得在我们生命中织入光明积极的人生观，实在远胜多少枯燥的家训与空洞的格言。15 .给下列加点的字注音。（2分）（1）朦胧（）（2）惬意（）（3）虔诚（）（4）沮丧（）16 .你认为文中的“父亲”是一位怎样的父亲？ （2分）17 .“父亲”每日为“我们”备下“枕下的零食”，此举给“我”以怎样的影响？（2分）自然，其结（2分）18 .文中说“父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度。果也不尽相同。那么，你最感恩或希望父母以怎样的方式来宠爱你呢？为什么?19 .作者建议我们在自己的生活中多安排一些简单易成的“小希望”，老师或父母常教育我们要树立“远大的理想”，你认为这

14、二者之间是否存在着矛盾？为什么？ （2分）20 .文中有许多语句蕴含着深刻的哲理，选择你最感兴趣的一句谈谈你的理解。（2分）、写作（巧0分）21 .读过以上现代文阅读的两篇文章，一定引发了你与父母之间点点滴滴的回忆，请以“,我想对您说（横线上可填写爸爸、妈妈、或爸爸妈妈）为题写一篇 文章，可以表达感激之情， 可以解释那件事并非你的错，可以建议怎样做家庭生活会更加快乐温馨，可以诉说你的烦恼，可以畅谈你的未来作文要求：选择自己最擅长的文体抒写真情实感。500字左右。七年级上学期单元测试题（五）参考答案一、积累与运用（l5分）l（2分）a.决决 民精惊 c,岐歧d,晃悦2 .（2 分）（1）a （2

15、）0（3）b （4）a3 .分）除原因外，其余每空各95分-略4 .（8 分）（1） （4 分）亲情如烽火连三月，家书抵万金：每逢佳节倍思亲:谁言寸草心，报得三春晖友情的：桃花潭水深千尺，不及汪他送我情；海内存知己，天涯若比邻（2）（4 分）如工黄是沙漠里的清泉，缢频临绝境的人以生命的希望，爱是久旱下的甘霖，给绝望无助的人以前行的力量.二、阅读（35分）（一）（1。分）5. （2分）（1）约定 才（3）丢下、舍弃（4）拉6. （3分）君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。7. （1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。8.

16、（2分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。9. （2分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）（二）（25 分）（甲）（12分）10. （2分）前者是看到儿子偕妻儿回家（看望自己）而高兴，（或看到儿子一家回来看望自己而高兴）后者是觉得儿子懂得了事理而高兴。（或看到儿子长大了，成熟了；自己的付出得到了回报）11. （2分）“我”看到一个熟悉的动作。（或“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手，向我伸来”。）12. （2分）对比手法，突出母亲爱子的感情之深。13. （2分）如：像一个运动员面对金灿灿的奖牌；像一个老师面对成材的弟子14. （ 4 分）例 1：感动的内容：母亲牵着“我”的小手过马路， “我”牵着母亲过马路，这两次牵手。 （或：既写了母亲对儿子爱的呵护，也写了“我”对母亲的回报）启发（教育） ： “谁言寸草心，报得三春晖” ，要孝敬老人，父母，弘扬中华民族的传统美德。例 2 ：感动的内容：母亲对儿子的挚爱。时光虽然流逝，但她牵手的动作依然如此娴熟。启发（教育）：母爱真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代中华民族的优秀儿女。 （角度自选，言之有理即可）（乙） （ 13 分）15. （2 分）mg qi e qi n z u16. （ 2 分）是一位亲切，懂得育人