湖北省武汉市陆家街中学八年级物理第六章电压电阻第四节滑动变阻器(一)导学案(无答案)

1、课 题第六章 电压 电阻 第四节滑动变阻器第1 课时授课 教师学生姓名班级学习时间设计人导学 目标1 .知道滑动变阻器的构造和作,用，能改变电阻的原理.2.知道滑动变阻器所标规格的含义，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流.3.知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数.知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点.学习 要点重点难点考点易错点滑动变阻器的连接滑动变阻器的连接因 素滑动变阻器的连接滑动变阻器的连 接、滑动变阻器的结构、原理、示意图和.符号滑动变阻器，它有缠绕 在瓷筒上的,外面涂有课 ,它的两端连接在两个接线柱上。支架上方前有个金属杆，电阻很,金属杆两端有 导金属杆与电阻丝通过 相连。滑动变

2、阻器是通过学 ，、，一，一，、，、一，改变连入电路中的 来改变电流和电1、如果将如图的滑动变阻器与小灯泡串联接入电路中，要使滑片向右滑动时灯变亮，正确的接法是（）a ac或 ad b .ac bc c、ad或 bd d、bc或 bd2、如图5所示是滑动变阻器的结构示意图，若把滑动变阻器串联接入电路，要求滑片p向右滑动时，能使连入电路的电阻减小，则 a b、c d四个接线柱应该接（）a. bcb. ac c. add. ab3、如图10,滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是：（）压的。铭 牌为 “ 20 ,1a ”

3、 ， 它的物理.意义是 ,、滑动变阻器的连接课中导学m接c,n接b,滑片p右移，滑动变阻器接入电路的阻值;（变大、同）m接c,n接a,滑片p右移,滑动变阻器接入电路的阻值_,m接c,n接d,滑片p右移,滑动变阻器接入电路的阻值_,m接a,n接d,滑片p右移,滑动变阻器接入电路的阻值_,m接a,n接c,滑片p右移,滑动变阻器接入电路的阻值_,m接a,n接b,滑片p右移,滑动变阻器接入电路的阻值_ ,总结：诙地，骨动变阻器应联在电路中，在滑动变阻器的四个接线变小、不变）（下柱abcn,同时接上面白两个接线柱cdd则此时滑动变阻器相当于一根 ;同时接下面的两个接线柱 ab,则滑动变阻器相当于一个 。

4、因此，连接滑动变阻器应上 一下。实验中，闭合开关前，应将滑动变阻器接入电路的阻值调到最。三、电阻箱和其它特殊的滑动变阻器a.接a和db.接b和cc.接a和bd .接c和d4、如图1所示，当滑动变阻器向右移动时，小灯泡的发光情况是变铠5、一位同学设计了一个风力测定仪，如图 6-24所示，o是转动轴，oc是金属杆，下面连 接着一块受风板.无风时 oc是竖直的，风越强， oc杆偏转的角度越大. ab是一段圆弧形 电阻，p点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开 关s即可.通过分析可知：金属杆 oc与弧形电阻ab组合在一起相当于一个1、电阻箱也是一种变阻器，而且可以直接读出接入电路的阻值。如右图，同学们猜一猜，电阻箱接入电路的阻值为 。2、（选做）如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是,当风力增大时，灯泡变o6、设计题：如图，有灯泡 l1、l2,开关s,电源， 电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干， 要求： l1、l