长春版初中语文七年级上第八课《老山界》教学设计

1、精品资源长春版七年级上老山界教学设计 整体感知1.请你用一句话概括课文主要内容一一”课文记叙了 事情”。参考课文记叙了红军长征途中翻越老山界的事情。2、好的叙事文章就应该有条有理、顺序清楚，那么，本文是以什么为顺序来叙 事的呢？【参考】时间的变化、地点的转移。3 .同学们都知道，记叙文有4要素：时、地、人、事（起因、经过、结果）， 现在就请大家完成书后表格，了解红军翻越老山界的经过。4 .你们填写表格依据的是文章的哪些小节，起讫点是哪两段？【2-33这是文章的主体部分，叙述了红军翻越老山界的经过。那么，首尾两段写了些什 么？有什么作用呢？【参考】 亘交代事件起因，简介老山界。开头就点出“ 30

2、里高”，表明老山界 山势高峻，暗示翻越艰难。k “ 30里高”不是指瑶山的垂直高度，而 是指从山脚到山顶的路程。（从11、28中分别提到的“上山30里”“爬30里的山”可以得知。）2瓯回顾整个长征，指出老山界在红军长征中的地位。呼应开头，小 结全文，深化中心一一前面极写翻越老山界的艰难， 结尾宕开一笔，反 写老山界的困难”还是小得很”，前后对比，是为了突出红军长征克服 种种艰难险阻的不易，从而赞颂红军是一支不可战胜的钢铁之师。5.让我们来总结明确一下本文的结构层次：（课件显示） 1交代事件起因，简介老山界。2-33按照时间的变化、地点的转移，叙述红军翻越老山界的经过。 34回顾整个长征，指出老

3、山界在红军长征中的地位。呼应开头，小结全文， 深化中心。一.具体研读1”文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，其“难”表现在哪 些方面？2 .对于这些困难，课文是怎样描绘的？3 .面对这股重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？4 .这些描述表现了红军战士怎样的思想性格？用七律？长征中的一句诗来概括就是？（以上问题答案在找出文中原句后，要求用简洁的语言概括）【参考】“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”所遇困难|对|红军态度|叵悬崖峭壁，山高路险一一走路难打趣逗笑，奋勇登山不怕艰难险阻的路窄石硬，半夜冻醒一一睡觉难酣然入梦，观赏夜景|顽强意志粮食奇缺，肚子饥饿一一吃饭难鼓足勇气，忍饥

4、爬山革命乐观主义精伤病员多，敌人追击一一处境难互帮互助，嘲笑敌机神比5 .本文要写的是红军翻山，却花了不少笔墨写红军拜访瑶民的事，你认为这样 的安排有必要吗？【参考】有必要，因为一方面，群众的支持帮助是红军长征胜利的群众基础（联 系四渡赤水出奇兵），如书后练习四1句中的词语表现了瑶民家“米” 之少和“灶”的简陋，可见其家境的贫穷，可她仍拿出维生的口粮来招 待红军战士，表明了人民热爱红军，倾尽全力支持红军；另一方面，它表现了红军纪律的严明、对瑶民的关心帮助，赞扬了红军队伍的伟大形 象，如书后练习四2句中的词语表现了 “我们”拿出的“米” “粮食” 较瑶民家拿出的要多得多，而“我们”本身也“粮食缺

5、乏”， 10 “生怕” “显眼”充分表现了 “我们”对瑶民利益的关切和保护，可见红军 严守群众纪律，倾尽全力帮助百姓。正因为红军是一支时刻为人民着想的队伍，所以长期遭受军阀欺压，每 有部队通过，就担心人丁被抓、财产被抢，而“照着 习惯” “躲起来” 的瑶民，在“清楚了红军是什么”以后，“同我们十分亲热起来”（还 拿出维生的口粮来招待红军战士）。这是个别现象吗？（仅是瑶民如此 吗？）不是， 6 照我们一路上的 经验” 一句和“不论不论只 要”的句式就反映了红军为了人民的利益而战斗的宗旨以及善于宣 传群众、发动群众的特点是一贯的。“习惯” “经验”二者对照，鲜明地表现了红军同军阀的本质区别，说明长

6、征是宣言书、是宣传队、是播 种机，红军深得人民群众的拥护和支持。文章如果只写翻山的过程，只 能表现红军是同自然天险作斗争的军队，正是因为作者穿插写了红军的宣传群众和与敌作战（后卫部队同敌人开火），才使得红军队伍的形象 塑造更为丰满、成功。重点赏析1,我们都知道，记叙文除了条理清晰的叙述外，还要有生动形象的描写。本文 就运用了哪些描写？【行动、语言、场面、景物】行动、语言描写在前面的文章分析中我们已经赏析过了，现在我们主要来品读文中的场面、 景物描写。2 .场面描写一一星夜爬山（移步换景）作者描写的对象有何与众不同？【参考】以火把作为描写对象，来表现红军的登山过程。（因为夜间看不真切, 只能通过

7、火把来反映。）作者观察时的立足点和角度有何变化？【参考】仰视山脚连到天上排到天空山腰二.犷*就在脚下3 .景物描写一一冻醒观景半夜醒来的所见所闻所感（定点观察）“见”写了哪些景物？给人什么感受？以什么为序？用了哪些修辞？【参考】星星、山峰、四周的山、（身边的战友）；高峻奇伟（行军生活艰苦）； 由上及下，由远及近；比喻。“闻”突出了夜晚山中的什么特点？【寂静】可作者描写的却是各种声响， 这是用了什么手法？【参考】以声写静，更显其静一一“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。写“闻”用了哪些修辞？作者的描写是否自相矛盾？【参考】排比、比喻、拟人。作者的描写细腻、贴切地描绘出了耳朵里感觉到的 不可捉摸、难以言状

8、的声响：处于山谷，有的声音分明来自远处，很低 微，但由于寂静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮；有的声音，分明起 自近处，很洪亮，可由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。 同时也符合人物当时半醒半睡的状态， 而且风声、水声、树木呼啸声混 杂在一起，变化万端，容易引起人的种种联想。星星宝石 上远山峰一一巨人 m j （奇伟）谷谷一一井j下近醒来观景/野马、梃大声、波涛所闻4j （寂静）舍丞 存鱼赃切静 山泉_3. 总结归纳1、mo本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共 产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。2.皆作特色:采取顺叙的方法，按时间

9、变化、地点转移来安排层次。使文章脉络清晰、叙 事描写合情合理；有时前面设下悬念，后面再加以解释，更扣人心弦，如沿 山沟往上走时不知为何“走不动”，后来才知道是因为山的极其陡峭，又如 前面不交代为何要连夜急行军，后到山顶听见出发处与敌交火的枪声，才知 是因敌军追击之紧。以生动的描写具体而形象地表达中心思想。如星夜爬山的场面描写、紧扣有 代表性的物件一一火把，既有从不同视角方位对景象的描绘，又有红军战士 语语言描写，把山路的曲折迂回、山势的陡峭险峻、爬山的艰难写得逼真形 象，把红军凌云的壮志（“连到天上”）、乐观的精神渲染地极为感人。再 如睡觉冻醒后的景物描写一一所见所闻所感，使读者如临其境地感受

10、到了老 山界的高峻、行军生活的艰苦，也被红军顽强不屈的斗志和乐观积极的精神 深深地感染。语言朴实而优美，凝练而细腻。有的地方用口语、有的地方运用比喻、排比 等修辞增添语言的美感。如睡觉冻醒后的所见所闻所感的描写，绘形绘声绘 色，以四个形象而贴切的比喻（博喻），细腻入微地描绘出耳朵里感觉到的 不可捉摸、难以言状的声响，烘托了午夜雷公岩的寂静，表现了革命战士的 乐观主义精神和高尚情趣。全文饱含真挚而强烈的情感。有出于对自己队伍本质特点认识而产牛的强烈 之自信之情，有不畏艰难险阻的革命英雄主义和乐观主义精神，有对同志的 热爱和赞美之情，有胜利的欣慰和自豪之情（“笨重”固然有对当时红军不 够机动灵活的针硬，但更多的是表现翻山后的欣慰和自豪）4. 书后练习答案1 .书后练习二3“一个坚强的意志”指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除 万难而争取胜利