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文档简介

1、【精品文档】幼儿园中班数学教案：学习4、5的相邻数活动目标1. 学习4、5的相邻数，进一步理解相邻两数多1少1的关系，知道4和5的相邻数。2. 培养幼儿对相邻数的兴趣以及思维推理能力。活动准备1、趣味练习：1-37,2-23,2-242、数字卡片每人一套。活动过程一、导入以请幼儿观看表演的语气，弓I起幼儿的学习兴趣。表演内容是：一位小朋友扮演数字“ 4”，哭着来到小朋友面前，请 小朋友帮助找朋友。二、展开1、教师引导幼儿做游戏“开花”，观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系。(1) 教师引导，幼儿操作，比较 3、4之间的关系。春天到了，花园里的花都开放了，花园里先开了 3朵蓝花，过了今天,又

2、开了 1朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。提问：蓝花和黄花谁多谁少？蓝花比黄花少几朵？3比4少几？通过游戏，你知道了 4的一个好朋友是几？(因为3比4少1，4的一个好朋友是3)(2) 以同样方法，弓I导幼儿操作比较 4、5之间的关系。花园里又开了 4朵红花，请你给它找出数字朋友吧！ 引导幼儿比较，得出答案，5比4多1, 4的另一个好朋友是5。(3) 教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字 4找到 了好朋友，它们是3和5,也就是说，4的好朋友是3和5。2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。(1) 第一张幻灯片，屏幕上出现 3珠珠、4个珠珠和数字3和4,引导幼儿进行比较，得出3比4少1, 4的好朋 友是3。继续播放：屏幕上出开出5个珠珠和数字5,引导比较，得出结论。5比4多1, 4的好朋友是5。(2) 第二张幻灯片出现，数字3、4、5,把数字“4”请上台来， 提问：数字4你找到朋友了吗？是几和几？幼儿一起说出结论：4的好朋友是3和5。学习5的相邻数依次方法，让幼儿体验、操作、学习3、游戏：找朋友 玩法：每个幼儿带一个数字（3、4、5）的胸饰，戴数字4的幼儿做 找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，一个

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