关于人物语言、动作、心里、神态的描写

1、精品文档关于人物描写的片段： 大门开了， 走进来一位年轻的邮递员。 只见他全身衣服湿透了， 裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用 油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说： “儿童时代来啦！ ”玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着， 粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。 尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。关于语言描写的片段7： 50，小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室，课代表正在收作业，叫道：“小刚，你的作业！ ”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突然，他一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻

2、找起来，课代表敲敲桌子： “还没找到吗？就差你的。 ”小刚一面找一面嚷着： “我做了，别着急。 ”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来，交给了课代表。课代表看看这本 “蓬松” 的本子，摇摇头出了教室。记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说： “小懒虫，快起来，马上就要来客人了！ ”“客人？是谁呀？ ”我奇怪地问。 “你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。 ”我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔

3、了： “哎呀，你怎么还不起来？快点。 ”我边穿衣服边批评妈妈： “妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？ ”妈妈有点火了： “你小孩子懂什么，快穿衣服？ ”我只好不作声了。关于动作描写的片段他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找 “突围 ”的机会。 突然他加快了步伐， 一会左拐， 一会右拐， 冲过了两层防线， 来到篮下，一个虎跳， 转身投篮， 篮球在空中划了一条漂亮的弧线后， 不偏不倚地落在筐内。我先在锅里倒入少量的油， 等油冒烟的时候， 我赶紧把鸡蛋倒入锅中， 只听见 “嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

4、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着， “哼哧哼哧 ”拖起地来。关于心理描写的片段今天是我第一次升旗， 我端端正正的走上了升旗台。 这时我的心里非常紧张， 心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布： “升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。 “随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子， 开始用力的向下拉， 心里想着妈妈对我说的话： “别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。 ”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说 “最紧张的时刻终于结束了。 ” 刹那间，我反应了过来，愤愤不平的想：那个年轻人真可耻，他竟然会去

5、偷老爷 爷辛辛苦苦赚来的血汗钱；而老爷爷太可怜了，连被骗了还不停的谢谢人家。关于神态描写的片段想起以往， 一定会有一双温暖而粗厚的大手抚摸着自己的头发， 任听自己抽泣或发呆，而如今却再也无法感受这种抚慰，那怎不让人心伤。她呆呆地坐在门槛，双手抱着蜷曲的双腿， 眉宇间凝固着伤心与思念， 平日闪光的双眼蒙胧起来， 鼻尖酸酸的，一股清泪就夺眶而出，流到嘴角钻进口中，咸咸的，她抿了一下嘴，再也控制不住自己，任凭泪水疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。听到这个消息， 她先是怔了一下， 继而皱起了眉头似乎在思索什么， 转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声 “我成功了 ”便连人带着小马尾辫都跳了起来， 奔跑着冲向走廊， 向每个她遇见的认识的和不认识的人大声说着： “我成功了，我真的成功了 ”唯恐别人听不见。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静，她似乎