做一个负责任的公民

1、实用精品文献资料分享 做一个负责任的公民 课题：第一单元第二课：在承担责任中成长 第三课时：做一个负责 任的公民导学目标1、情感态度与价值观 我们要诚实守信，言行 一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并 承担相应的责任，做一个负责任的好公民。2、知识与能力目标 我 们要懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职 责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任 的快乐。培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法 结合学案，大家通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测 相关基础知识，并解决有一定难度的问题。【学习重点和难点】 难 点：信

2、守承诺，勇担过错 重点：自觉承担责任 【复习提问】1、作 为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样？2、维护国家尊 严的重要意义？怎样维护国家尊严？（难点）3、为什么要参加公益 活动？ 5、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？（重点）【教 学过程】（一）学习目标 （每组必须在规定时间内完成对课文内容 的自主学习，时间7-8分钟，根据问题提示，边学习边讨论，）问题 提示如下：1、怎样做一个负责任的公民？ 2、我们做错事时该怎样 做？（难点）3、什么是自觉承担责任？ 4、怎样做到自觉承担责任？ （重点）（二）讲授新课： 案例1：教材第26页第一个活动一一 刘汀面临的责任选择 提示：本活动的设

3、计意图是，通过一位同学面 临责任选择的冲突情境，引导我们思考，我们应该如何正确处理责任 冲突，如何理智而对责任选择的矛盾冲突。 帮助学生理解承诺是一种 责任，履行承诺是一种能力，要做到慎重承诺，做到“言心行，行必 果”。（同时教育我们应该正确对待身边“自食其言”、不信守诺言 的同学、朋友，多一些宽容和理解。虽然信守承诺意味着承担责任， 但信守承诺不是刻板的，也可以根据实际情况的变化灵活处理， 当自 己没有履行诺言时可以实事求是地向他人说明情况、 解释原因，得到 别人的谅解。）学生回答教师总结： O如果商场送货工不能按时送 货，那么会 O如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会 所以，

4、我们要懂得（教师总结概括）：诺言意味着责任，慎重许诺， 坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。O根据你的理解，请 把故事续写下去。（略）案例2;教材第27页第二个活动一一 一位 初中生面临的承诺责任的选择 提示：本活动的设计意图是，通过一 名初中生在打工过程中丢失公司宣传画后陷人的矛盾， 引发学生思考, 应该如何面对自己的过错。教育学生明白能够承认错误是负责任的行 为表现，能够承担错误所造成的后果更需要胆量和勇气。O她为什 么陷入矛盾之中？ 如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画，她 要照价赔偿；如果她不向公司汇报，虽然公司可能不会知道，但她就 要成为一个不负责任、不守信誉的人，可能会在今后

5、的日子里一直因 此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾之中。O她该为自己的行 为承担怎样的责任？ 这件事教育我们（教师总结概括）：当我们做错 事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能 考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。作为小 玉，要正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔 偿公司的损失，以此承担因自己过错所造成的后果。履行诺言，承担 错误，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下， 信守承诺，勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。（此外还要教 育学生注意两点：怎样才能做到防患于未然，尽可能避免一些意外 过错的发生。要正确看待自己的

6、过错，不要因为害怕出错就不愿意 承担责任。）案例3:（此练习是这个问题的落脚点和归宿，教师巡 视检查督促学生必须认真练习、回答后教师总结）教材第27页第三 个活动一一反思自己的行为 提示：本活动的设计意图是，让学生在 自我反思的体验和坦诚交流中进一步理解， 能够勇于承认错误是中学 生学会负责任的行为表现。作为中学生，应该学会如何面对自己的过 错，应该懂得如何主动承担责任。问题及答案：O你是如何对待自 己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。 （第一问答案略，第二问要分析“勇敢认错”、“逃避责任”分别给 自己带来了什么样的影响；如果当时采取了另一种处理方式，会带来 怎样的结果

7、。）反思自己的行为应得到以下的结论：生活中出现错误 不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于 正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。O如果你有 勇敢认错的经历，请与同学交流一下。（答案略） 案例4:教材 第28页第四个活动一一许苇的烦恼提示：本活动的设计意图是，通 过一位初中生在日记中反思自己承担责任的消极感受， 教育学生明白 应该以怎样的态度承担责任：承担责任的态度不一样，感受和体会就 不相同，最要紧的是要用积极的心态来面对纷繁复杂的责任，努力做 责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。学生回答教师总 结：O许苇承担了哪些责任？ O哪些责任是她被动承担的？哪

8、些是 她主动承担的？ O她怎样才能享受到承担责任的快乐？ 我们要自觉承担责任，做责任的主人，才能享受承担责任的快乐。 案 例5:教材第29页第五个活动一一填表提示：本活动的设计意图 是，通过完成一张表格，让学生反省自己是否承担了本应当承担的责 任，哪些方面还存在不足。教育学生学会反思自己的责任，更好地履 行自己的责任，做一个负责任的人。（填表时要讲真话、实话，客观、 全面）案例6:课堂练习：P29填空并思考回答1、请写下你在学习、 家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？ 2、哪些是你被动承担的？ 哪些是主动承担的？ 3、请你说说如何才能更好的承担责任？学会 回答后，教师总结出课本主题：学会反思自

9、己的责任，在承担责任中 成长（三）情感升华，争做好公民 名言赏析：希望你们不是贪图安 逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守 旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现 状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。 一、单项选择题1 .信守承诺，勇担过错，要求我们慎重许诺， 坚决履行诺言 当我们做错事时，承认错误 承担错误造成的后 果及相应责任 找理由减轻自己的过错 A. E. C. D.2.做一个负责任的公民，我们应该做到 信守承诺，勇担过错信守承诺，为自己赢得信任主动承担责任 勇于承认错误，并对造成的后果负责 慎重许诺，坚决履行诺言 A.B. C. D.3.下 列关于承担责任的说法中错误的是 A.承担责任是自尊自信的具体 表现 E.承担责任意味着付出 C.承担责任是自立自强的必然选 择 D.承担责任只有履行义务，没有获得回报的权利 4 .当一个病 人得了不治之症时，医生时不时地对病人说：“你的病没什么，很快 就会好的。”你认为这位医生的行为是A.欺骗病人，不诚信的行 为 E.遵守职业道德，但对病人是不负责任的行为C.是一种负 责任的行为 D.不好评价5 .责任心主要体现在 A