关于编写XX大学课程教学大纲、课程简介的意见【模板】

1、关于编写XX大学课程教学大纲、课程简介的意见 各教学单位： 为推动我校本科教学的课程建设与改革，提高本科教学质量，加强各学科专业课程建设 和提高专业水平，现要求各教学单位编写相应本科专业的课程教学大纲（含课程简介）。具 体要求如下： 一、课程教学大纲形式 课程教学大纲以纲要的形式，规定一门课程的教学目的、教学内容，提出教学方法上的 基本要求及分配讲授、实验、实习、作业的学时。 二、教学大纲的结构要求 课程教学大纲由“课程概况”、“课程内容”和“附录三个部分组成，课程简介包含其中“课 程概况”、“附录”两个部分。 1、概况部分包括课程中英文名、课程编号、学分学时、授课对象、先修课程、课程目 的和

2、主要内容等几个方面内容； 2、课程内容部分是以课程的学科体系为基础，列出本课程章、节、目及每一目里的内 容要点，以章或节为单位分配课时，同时，列出有关实验、实习、练习等内容要点与课时数。 此外，每一章的后面要附有说明，在说明中简述本章内容特点、性质、意义，指出重点、难点 教学内容，提示教学方法等。 3、附录部分要列出参考教材、参考和阅读书目。 三、教学大纲的编写原则 1、专业培养目标是编制教学大纲的基本出发点。确立课程目的、选择教学内容必须受 专业培养目标的制约，必须服从该课程在整个培养计划中的地位与任务。 2、科学性、先进性、思想性和实践性高度统一。教学内容应是科学的、正确的；对于 尚有争议

3、的重要学术观点，学术流派，应有倾向性、有侧重地适当介绍，以培养学生分析问题 的能力和创新的科学精神。 3、教学内容要根据学科的发展，结合课程目的和学生接受能力，充分吸收学科发展中重 大理论与实践的最新成果。要根据课程目的和学生实际水平，确定学习份量，精选教学内容, 分清主次，削枝强干，突出重点。 4、要贯彻知识教育与教育相结合的原则，选择教学内容,要有利于学生形成正确的、积 极向上的人生观、世界观，要有利于学生形成正确的政治方向。 5、教学大纲还必须贯彻理论联系实际的原则，提示所学理论在实践运用中的作用；同 时，要根据课程的特点，加强教学中的实践性环节，必要时可安排社会调查、工厂见习等社会 实

4、践活动。 四、编写教学大纲的组织与管理 1、编写教学大纲要在各学院统一领导下，由分管教学工作院长具体主持，各系（教研室） 主任组织各课程任课教师完成；正式编写某门教学大纲之前，要组织有关教师充分讨论课程 教学目的、课程内容体系和教学大纲的编写原则。 2、各专业正式开设的各门课程必须有教学大纲。在课程开设之前，各学院要统一检查 是否具备符合要求的教学大纲，课程教学、考试必须严格根据教学大纲组织。 3、借用由教育部、其它有关部委和兄弟院校编写的教学大纲，要符合我校教学实际，同 时，要根据学科发展和教学计划调整情况及时修订完善。借用校外编写的教学大纲,要经所 在教研室集体讨论，经主管教学院长同意批准

5、后方可使用。 各课程教学大纲、课程简介由各学院组织本专业专家、教师审定，经主管教学院长同 意后装订成册（含电子文档），并于12月15日前报教务处审核备案，教务处负责印制XX 大学课程简介，以此作为教师备课与组织教学的依据。 特此通知。 附：课程大纲书面格式要求 课程简介书面格式要求 XX课程教学大纲（四号黑体） -课程概况（小四号粗宋体） 英文名：oooo （五号宋体） 开课单位:oooo 课程编码*0 000 学分学时：oooo 授课对象：OOOO 先修课程：oooo 课程目的和主要内容:。 二、课程内容（小四号粗宋体） 第一章（X学时）OOO （五号粗宋体） 1.1 （X学时）：。（五号宋体） 1.2 （X 学时）：。 第二章（X学时）Io。（五号粗宋体） 2.1 （X学时）：。（五号宋体） 2.2 （X 学时）：oooo 三.附录（小四号粗宋体） 参考教材。（五号宋体） 参考和阅读书目。（五号宋体） XX课程简介（四号黑体） 英文名：o